培訓(xùn)師必備技能課件

培訓(xùn)師必備技能如何備課、編教案、講演一、培訓(xùn)師要具備的經(jīng)驗(yàn)1、準(zhǔn)備工作充分；2、不要太緊張，記得帶一杯茶或一瓶水；3、用你最好的狀態(tài)、最好的語調(diào)說話；4、檢查你的姿態(tài)，站直了；5、花一點(diǎn)時間與學(xué)員建立良好的關(guān)系；6、注意適當(dāng)停頓；7、在課堂上適時走動；8、鼓勵學(xué)員交流；9、做教學(xué)實(shí)踐；10、善于思考。二、培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)外表整潔學(xué)會與學(xué)員交流講課生動有趣、激情澎湃、充滿活力學(xué)會如何吸引學(xué)員的注意力引導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣培訓(xùn)教師的境界初戀者的投入，攀巖者的堅(jiān)韌用心去做，用生命去講言之有物，言之有理，言之有趣，言之有慧培訓(xùn)理念是創(chuàng)造智力資本的有效手段是企業(yè)人力資源管理、開發(fā)的重要制度是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的市場戰(zhàn)略是提升員工素質(zhì)的重要手段工作流程→確認(rèn)培訓(xùn)需求→提出輔助要求→準(zhǔn)備培訓(xùn)課程→自我演練→授課→課后評價教學(xué)設(shè)計(jì)流程培訓(xùn)目標(biāo)→分析培訓(xùn)內(nèi)容→研究學(xué)員特征

↓設(shè)計(jì)培訓(xùn)過程←選擇教學(xué)媒體←選擇培訓(xùn)方案↓編寫培訓(xùn)教案→反饋?zhàn)圆殂@研教材分三個步驟通觀全書，粗覽一遍，區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)化整為零，深入思考，解決重點(diǎn)內(nèi)容的表達(dá)方式化零為整，通謀全篇2、備好培訓(xùn)對象熟悉成人認(rèn)知心理青年人：感覺、敏銳、知覺精度、注意力、意志力、抽象思維、創(chuàng)新性等更強(qiáng)中、老年人：勤勉、集體觀、專注程度、經(jīng)驗(yàn)閱歷等更優(yōu)越3、備好教法組織教學(xué)過程的設(shè)計(jì)組織教材的合理使用五、教案的編寫1、定義：教案：將培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)資源（時間、地點(diǎn)、設(shè)備/輔具、教材、獎品等）做系統(tǒng)性的規(guī)劃和組合，達(dá)成培訓(xùn)效果的一種科學(xué)方法。2、制定教案的目的：教案：課堂教學(xué)組織設(shè)計(jì)的具體方案目的：明確培訓(xùn)目標(biāo)為達(dá)到目標(biāo)選擇合適的教學(xué)方法教學(xué)過程的“工藝文件”3、制定教案的程序確定培訓(xùn)目標(biāo)確定內(nèi)容分析學(xué)員特征分析培訓(xùn)方案選擇教學(xué)媒體選擇培訓(xùn)過程設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的確定：1、培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)員最需要掌握的是什么？2、要求：明確、具體、現(xiàn)實(shí)3、制定方法：了解學(xué)員現(xiàn)狀、熟悉培訓(xùn)內(nèi)容、明確知識要點(diǎn)、提出具體要求2、內(nèi)容：課題（名稱）培訓(xùn)目的和要求課時分配教材重點(diǎn)：必須讓學(xué)員掌握的知識和技能，是員工要掌握的知識和技能的最高關(guān)節(jié)點(diǎn)。貫穿性教學(xué)特點(diǎn)滲透性導(dǎo)入組織教學(xué)的重要步驟，可誘導(dǎo)學(xué)員對新知識，新技術(shù)的入勝。講授內(nèi)容主要圍繞教材重、難點(diǎn)問題展開。注重板書的設(shè)計(jì)合理、明晰?？偨Y(jié)要求語言精練、表達(dá)準(zhǔn)確、便于學(xué)員筆記和掌握。作業(yè)反饋（2）培訓(xùn)內(nèi)容的分析

1、重點(diǎn)內(nèi)容

2、難點(diǎn)內(nèi)容

3、不易掌握的地方（深入全面地分析培訓(xùn)內(nèi)容，明確培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是搞好課堂設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)效果的重要保證。目的：確保培訓(xùn)內(nèi)容正確完整明確培訓(xùn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，作好教案設(shè)計(jì)的依據(jù)。培訓(xùn)重點(diǎn)：教材中常出現(xiàn)，是目前和今后非常有用的知識。培訓(xùn)難點(diǎn)：一般指太抽象，離實(shí)際較遠(yuǎn)，過程太復(fù)雜的內(nèi)容。方法：閱讀教材及參考資料，明確主要要領(lǐng)及相互間聯(lián)系，分析出重點(diǎn)、難點(diǎn)。）（3）學(xué)員的特征分析（年齡、文化、技能）（培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)確定后，為達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，需對學(xué)員特征進(jìn)行分析，以便選擇合適的培訓(xùn)方法。1、成人學(xué)員的一般特點(diǎn)：有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、個性穩(wěn)定、語言和思維能力較強(qiáng)。有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高適應(yīng)能力的欲望。2、成人學(xué)習(xí)能力：成人學(xué)習(xí)能力：是指個人在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的知覺、記憶、比較、判斷、動作反應(yīng)等能力的總和。研究表明成人與青少年學(xué)習(xí)能力各有所長。具體班級具體分析。）（6）培訓(xùn)媒體及輔具選擇媒體是傳遞培訓(xùn)信息的載體，是培訓(xùn)師直接或間接與學(xué)員溝通情感及傳授知識的重要手段。為教學(xué)目的服務(wù)。（7）評估效果問卷、考核、作業(yè)、訪談、績效等5、教案語言描述（1）簡明扼要、概括性、邏輯性、論據(jù)性強(qiáng)（2）表達(dá)準(zhǔn)確、忌用錯字和病句