2021年江蘇省淮安市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第三輪測(cè)試卷(含答案)

2021年江蘇省淮安市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第三輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.早期的“校園一卡通”采用人工現(xiàn)金充值，速度慢、成本高、易失誤、存在安全隱患?，F(xiàn)學(xué)校使用圈存機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)銀向“校園一卡通”充值轉(zhuǎn)賬的功能，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自助完成校園卡的充值業(yè)務(wù)。對(duì)于該充值流程的優(yōu)化，下列說(shuō)法中不正確的是（）

A.圈存機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)為“校園一卡通”的充值優(yōu)化創(chuàng)造了條件

B.該優(yōu)化的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的價(jià)值

C.流程的優(yōu)化方便了學(xué)生的充值

D.流程的優(yōu)化實(shí)現(xiàn)了多個(gè)目標(biāo)

2.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng)

B.煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料

C.合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機(jī)高分子材料

D.利用糧食釀酒經(jīng)過(guò)了淀粉一葡萄糖一乙醇的化學(xué)變化過(guò)程

3.將一些相同的“”按如圖所示擺放，觀(guān)察每個(gè)圖形中的“”的個(gè)數(shù)，若第n個(gè)圖形中“”的個(gè)數(shù)是78，則n的值是（）A.11B.12C.13D.14

4.胃酸具有幫助消化的作用，但是胃酸過(guò)多會(huì)給人帶來(lái)不適，下列選項(xiàng)中，關(guān)于胃酸不正確的說(shuō)法是()A.胃酸既能殺死食物中的細(xì)菌，又能增加胃蛋白酶活性，促進(jìn)消化

B.食用蘇打餅干可以減輕胃酸過(guò)多的灼痛感

C.胃酸過(guò)多的人要多吃米飯

D.胃酸不足時(shí)，可以喝稀鹽酸促進(jìn)胃酸分泌，增進(jìn)食欲

5.揭開(kāi)變法維新運(yùn)動(dòng)序幕的事件是()A.成立強(qiáng)學(xué)會(huì)B.公車(chē)上書(shū)C.創(chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》D.康有為被請(qǐng)到總理衙門(mén)

6.關(guān)于《四庫(kù)全書(shū)》，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：()A.編修于乾隆時(shí)期B.反映了清代圖書(shū)的全貌C.在編纂過(guò)程中紀(jì)曉嵐貢獻(xiàn)突出D.分經(jīng)、史、子、集四目

7.梅雨季節(jié)我市部分地區(qū)空氣異常潮濕，瓷磚墻壁“出汗”，這種現(xiàn)象是()A.熔化B.液化C.汽化D.凝華

8.下列行為構(gòu)成搶劫的是（）。A.群眾哄搶公共財(cái)物，數(shù)額巨大

B.攜帶兇器搶奪的

C.盜竊時(shí)，為抗拒抓捕以暴力相威脅

D.強(qiáng)拿硬要，任意占用他人財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的

9.關(guān)于水稻，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.是一年生的禾本科植物

B.大多為自花授粉并結(jié)出種子

C.中國(guó)、印度、日本都是主產(chǎn)國(guó)

D.淀粉含量是早、中、晚品種的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

10.盡管白天陽(yáng)光有時(shí)不能照到房間里，但房間仍然很亮，其主要原因是()。A.光的衍射B.光的反射C.光的放射D.光的折射

二、多選題(10題)11.如果父母的血型都是A型，子女不會(huì)出現(xiàn)的血型是()。A.A型B.B型C.AB型D.0型

12.愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（）

A.樹(shù)立職業(yè)理想B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.提高職業(yè)技能D.抓住擇業(yè)機(jī)遇

13.在森林中一旦遭遇火災(zāi),下列做法不正確的是()。A.使用沾濕的毛巾遮住口鼻，順風(fēng)逃離

B.如果火勢(shì)突然減弱，則可以放心休息

C.選擇低洼地或坑洞躲避

D.伺機(jī)逆風(fēng)突破林火包圍

14.下列選項(xiàng)中屬于六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有（）。A.氧氣B.糖類(lèi)C.蛋白質(zhì)D.水

15.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法,正確的是（）。A.每天刷牙過(guò)后,牙刷頭應(yīng)向上放置

B.酸奶易消化吸收是因?yàn)樗崮讨泻胸S富的細(xì)菌，能夠加快腸道蠕動(dòng)

C.睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力，尤其是對(duì)感冒有效

16.下列成語(yǔ)中，其典故涉及三國(guó)人物的有（）。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂(lè)不思蜀

17.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括（）A.國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定B.科舉制度的開(kāi)創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開(kāi)明政策D.吸取秦朝的教訓(xùn)

18.關(guān)于電冰箱，以下說(shuō)法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的

C.夏天，打開(kāi)電冰箱門(mén)看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過(guò)1000瓦

19.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

20.蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng)，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是().A.彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

三、判斷題(10題)21.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀(guān)點(diǎn)是物競(jìng)天擇，適者生存。（）

22.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別匯編語(yǔ)言程序。（）

23.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕铮熬l(wèi)”是一只鳥(niǎo)。（）

24.紫禁城的設(shè)計(jì)者是明代的匠師：蒯祥()

25.第一個(gè)把儒學(xué)變成國(guó)教的人是秦始皇。()

26.聲音的高低由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)決定的。（）

27.唐代婦女以肥胖為美，源于一位大美女，這位美女是楊貴妃。()

28.仙人掌進(jìn)行光合作用是依靠葉。（）

29.饅頭起源于北方。（）

30.“成也蕭何，敗也蕭何”說(shuō)的是韓信的經(jīng)歷。（）

四、主觀(guān)論述題(5題)31.作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我熱愛(ài)我的工作；注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是，我真的感覺(jué)學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過(guò)程中,有的學(xué)生會(huì)在下面說(shuō)話(huà)或插話(huà)進(jìn)來(lái);在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討論問(wèn)題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休;在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)………。問(wèn)題:如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

32.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？

33.一個(gè)醫(yī)生給國(guó)王看病，看病的時(shí)候，國(guó)王問(wèn)醫(yī)生:“你給我看病，和給別人看病，有什么不一樣嗎?”醫(yī)生說(shuō):“在我眼里，只有病人，沒(méi)有國(guó)王”。請(qǐng)你就這個(gè)故事談一談自己的看法。

34.“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)此你是怎樣理解的？

35.有志愿者在高速公路上攔截運(yùn)狗車(chē)，你有什么看法？

參考答案

1.B分析學(xué)校使用圈存機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)銀向“校園一卡通”充值轉(zhuǎn)賬的功能，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自助完成校園卡的充值業(yè)務(wù)。對(duì)于該充值流程的優(yōu)化?？芍喝Υ鏅C(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)為“校園一卡通”的充值優(yōu)化創(chuàng)造了條件。流程的優(yōu)化方便了學(xué)生的充值。流程的優(yōu)化實(shí)現(xiàn)了多個(gè)目標(biāo)。ACD正確。B錯(cuò)誤。該優(yōu)化的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)銀向“校園一卡通”充值轉(zhuǎn)賬的功能。故選：B。

2.D聚乙烯塑料的老化是因?yàn)檠趸項(xiàng)錯(cuò)誤。煤的氣化和液化都是化學(xué)變化。B項(xiàng)錯(cuò)誤。碳纖維是碳的單質(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。用糧食釀酒時(shí)，先在糖化酶作用下水解為葡萄糖，然后在酵母作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭际腔瘜W(xué)變化。D項(xiàng)正確。故選：D

3.B第1個(gè)圖形中“O”的個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)圖形中“O”的個(gè)數(shù)是3，第3個(gè)圖形中“O”的個(gè)數(shù)是6，……由此推測(cè)，第n個(gè)圖形中“O”的個(gè)數(shù)是n(n+1)/2，令n(n+1)/2=78，則n=12或-13（舍負(fù)）。故選：B

4.C胃酸中的鹽酸可以殺死細(xì)菌，同時(shí)提供胃蛋白酶所需的酸性環(huán)境，增強(qiáng)其活性，從而幫助消化，A項(xiàng)正確。蘇打餅干含有小蘇打，呈堿性，可以中和一部分胃酸，減輕胃酸過(guò)多產(chǎn)生的灼痛感，B項(xiàng)正確。米飯屬于酸性食物.胃酸過(guò)多的人不宜多吃米飯，C項(xiàng)錯(cuò)誤。胃酸過(guò)少會(huì)使人消化功能減弱，食欲降低，因此常通過(guò)服用藥物來(lái)調(diào)節(jié)，而胃酸的主要成分就是鹽酸，所以服用稀鹽酸在醫(yī)學(xué)上是可行的，D項(xiàng)正確。故本題答案選C。

5.B依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，在北京參加科舉者試的康有為、梁?jiǎn)⒊?，邀?qǐng)各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書(shū)光緒帝，反對(duì)同日本人議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”，揭開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕，B符合題意。故選：B。

6.B《四庫(kù)全書(shū)》是乾隆皇帝在“文字獄”的背景下親自組織的中國(guó)歷史上一部規(guī)模最大的叢書(shū)，叢書(shū)分經(jīng)、史、子、集四部，它基本上囊括了古代所有圖書(shū)，故稱(chēng)“全書(shū)”。故B項(xiàng)應(yīng)”o故選：B

7.B梅雨季節(jié)，空氣中的水蒸氣較多，遇到溫度較低的瓷板墻壁時(shí)就會(huì)放出熱量,液化為小水滴，使瓷板墻壁變濕。故選:B

8.B《刑法》第267條第2款規(guī)定:攜帶兇器搶奪的，依照本法第263條(搶劫罪)的規(guī)定定罪處罰。故選:B

9.D水稻是草本稻屬的一種，也是稻屬中作為糧食的最主要最悠久的一種。水稻為一年生，禾本科植物。故A項(xiàng)表述正確。稻米的花非常小，開(kāi)花時(shí)，主要花枝星拱形，大部分水稻為自花授粉并結(jié)出種子。故B項(xiàng)表述正確。水稻生長(zhǎng)的最北限是中國(guó)的黑龍江省，但主要的生長(zhǎng)區(qū)域是中國(guó)南方、日本、朝鮮半島、東南亞、南亞、地中海沿岸、美國(guó)東南部等地區(qū)，印度位于南亞，故C項(xiàng)表述正確。早、中、晚稻的根本區(qū)別在于對(duì)光照反應(yīng)的不同，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選:D

10.B雖然太陽(yáng)光不能照到房間里，但是射到其他處的光線(xiàn)會(huì)反射，所以一總會(huì)有光反射到屋子里。故選：B。

11.BCA型血的表現(xiàn)形式是AA、Ai,如果父母都是A型血，那么子女的血型有可能是AA、Ai或者ii,即A型血和0型血，不會(huì)出現(xiàn)B型和AB型，故選:BC

12.ABCD項(xiàng)不符合愛(ài)崗敬業(yè)的范疇，愛(ài)崗敬業(yè)屬于職業(yè)道德的一種表現(xiàn)方式。故選：ABC

13.ABC一般地，火災(zāi)發(fā)生時(shí)火苗是順著火勢(shì)和風(fēng)勢(shì)而倒的，如果身處火海,選擇低洼地或坑洞躲避是錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槿菀妆簧交鸢鼑蛞驘熿F窒息，要盡快地用濕毛巾捂住口鼻，準(zhǔn)確判斷風(fēng)向。伺機(jī)逆風(fēng)突破林火的包圍圈，即D是正確的。故選：ABC

14.BCD人類(lèi)為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類(lèi)。通常稱(chēng)為六大基本營(yíng)養(yǎng)素。故選：BCD

15.ACD牛奶當(dāng)中有一種叫做乳糖的成分，乳糖很難被人體消化吸收，但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會(huì)被乳酸桿菌分解成“半乳糖”，可以直接被人體吸收。不是因?yàn)橛屑?xì)菌加快腸道蠕動(dòng)。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥，避免滋生細(xì)菌;睡眠不足會(huì)帶來(lái)許多身心的傷害:思考能力會(huì)下降、警覺(jué)力與判斷力會(huì)削弱、免疫功能會(huì)失調(diào)、會(huì)失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料，分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫(yī)理論認(rèn)為，姜可以煎湯、榨汁，或作調(diào)味品，其中藥性表現(xiàn)為:發(fā)散風(fēng)寒、化痰止咳，又能溫中止嘔、解毒等，常常用于外感風(fēng)寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。

16.ABDA項(xiàng)，“三顧茅廬”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)蜀國(guó)劉備三訪(fǎng)諸葛亮出山的故事。B項(xiàng)，“吳下阿蒙”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)吳國(guó).名將呂蒙的故事。C項(xiàng)，“聞雞起舞”說(shuō)的是東晉時(shí)將領(lǐng)祖逖的故事。D項(xiàng)，“樂(lè)不思蜀”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國(guó)的故事。故選:ABD

17.BD據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括科舉制度的開(kāi)創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選：BD。

18.BCDB錯(cuò)誤，散熱器摸起來(lái)燙手，主要是由于制冷時(shí)汽化后的氣體需要再度液化，從而循環(huán)利用，且液化是個(gè)放熱過(guò)程；C錯(cuò)誤，“白煙”實(shí)際上是液態(tài)的小水滴，是由于冰箱門(mén)打開(kāi)后周?chē)諝庵械乃魵庥隼湟夯傻?；D錯(cuò)誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

19.BC液態(tài)降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態(tài)降水包括雪、雹、霰等。液態(tài)固態(tài)混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

20.ACD在彈性繩被拉展后，開(kāi)始是速度增大，做加速運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達(dá)到最大后，開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

21.Y

22.N計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別的語(yǔ)言是機(jī)器語(yǔ)言，而非匯編語(yǔ)言

23.Y

24.Y

25.N應(yīng)該是漢武帝

26.N人的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)20-20000Hz之間的聲音。聲音的高低由振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，聲音就越尖銳。所以，女孩子的發(fā)聲頻率通常就比男孩子來(lái)得高。而聲音的強(qiáng)弱，由聲波的振動(dòng)幅度(振幅)來(lái)決定,振幅越大，表示聲波的能量越高，因此聲音也就越大聲。一般用分貝來(lái)表示聲音的響度。故本題判斷錯(cuò)誤

27.Y

28.Y

29.N饅頭起源于南方，傳說(shuō)是諸葛亮發(fā)明的

30.Y

31.基本態(tài)度：課堂確實(shí)需要紀(jì)律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，容納兒童的不同個(gè)性。學(xué)生的動(dòng)作與聲音（言為心聲）是學(xué)生成長(zhǎng)的一部分，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，允許學(xué)生比較自由地參與。動(dòng)作和語(yǔ)言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感，常規(guī)做法：不追求課堂的絕對(duì)安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位，即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

32.當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂(lè)的情形，祖孫之間，其樂(lè)融融，這也正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫(xiě)照。而中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長(zhǎng)大的，在這樣-種趨勢(shì)下，大家也越來(lái)越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先，我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母?jìng)儫o(wú)法兼顧孩子的成長(zhǎng)和教育，越來(lái)越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次，“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟，對(duì)孩子身體成長(zhǎng)的具體問(wèn)題如何進(jìn)行處理，他們知道的要比年輕的父母多得多，對(duì)于孩子的教育成長(zhǎng)無(wú)疑有益。另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時(shí)間和耐心和孩子玩耍、交流，并且樂(lè)于為孩子奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛(ài)、老人知識(shí)面窄、教養(yǎng)方式陳舊等，這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，也易產(chǎn)生心理疾病，導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。最后，我認(rèn)為，雖然老人的“隔代教育”從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看弊大于利，但是只要老人注意更新教育觀(guān)念和方法，父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想，和老人多交換育兒經(jīng)驗(yàn)，那么也便能彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門(mén)可以針對(duì)很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀，考慮開(kāi)設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班，讓“隔代教育”成為一種中國(guó)特色，實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式

33.在醫(yī)生眼里，國(guó)王和普通人都是患者，不會(huì)區(qū)別對(duì)待。這個(gè)醫(yī)生遵守醫(yī)療行業(yè)最基本的職業(yè)操守和道德。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，病人代表被服務(wù)的對(duì)象，國(guó)王代表權(quán)勢(shì)，放事寓意即服務(wù)者對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)一視同仁，沒(méi)有特權(quán)的存在。如果說(shuō)職業(yè)規(guī)定著人們的社會(huì)角色，職業(yè)道德則是這種角色必須遵循的最基本的道德底線(xiàn)。每一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作的時(shí)