實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理制度一、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行法定入學(xué)年齡，即年滿6周歲、戶籍在本校服務(wù)區(qū)的適齡兒童均應(yīng)招收入學(xué)，學(xué)校按照《普通中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》嚴(yán)格學(xué)籍管理，健全學(xué)生檔案。需在學(xué)校借讀的學(xué)生，經(jīng)有關(guān)部門審核符合條件的，準(zhǔn)其借讀，并按規(guī)定收取借讀費(fèi)。二、學(xué)生應(yīng)按規(guī)定受完六年制義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)。對(duì)因病和其他原因無(wú)法繼續(xù)研究的學(xué)生，由學(xué)校審查同意填寫(xiě)休學(xué)證明，到區(qū)教育體育局辦理手續(xù)后，準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)時(shí)間超過(guò)三個(gè)月，復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校按其實(shí)際研究程度編入相應(yīng)年級(jí)。休學(xué)期限超過(guò)一年，仍不能復(fù)學(xué)的，須持醫(yī)院證明辦休學(xué)手續(xù)。三、學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供各種形式的資助，鼓勵(lì)同學(xué)之間的互相幫助，使學(xué)生不因經(jīng)劉困難影響研究。四、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的研究習(xí)慣、正確的讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，讓學(xué)生寫(xiě)一筆好字，說(shuō)一口普通話，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，要求學(xué)生每學(xué)期讀15本有益的課外書(shū)籍，能用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)學(xué)校生活的日常對(duì)話。五、對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)考核實(shí)際水平達(dá)到高一年級(jí)的程度的學(xué)生，如本人，家長(zhǎng)愿意，學(xué)校準(zhǔn)其提前升入相應(yīng)年級(jí)研究，同時(shí)報(bào)區(qū)教育體育局備案；對(duì)品學(xué)兼優(yōu)和對(duì)學(xué)校作-1-出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。六、學(xué)校創(chuàng)造條件辦好藝術(shù)學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，并有一定藝術(shù)鑒賞能力。七、對(duì)違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《實(shí)驗(yàn)一小學(xué)生一日常規(guī)管理規(guī)程》的學(xué)生，學(xué)校予以批評(píng)教育，對(duì)違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生分別予以警告、嚴(yán)重警告和記過(guò)處分。學(xué)生對(duì)所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。八、學(xué)校對(duì)修業(yè)期滿，經(jīng)考核德、智、體等方面均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。教學(xué)常規(guī)檢查制度一、制定宗旨為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。二、制度部分學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由教務(wù)處成員和各教研組長(zhǎng)組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是組織、檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；每天查上課辦公情況崗位；每月底檢查教師的備課、作業(yè)及-2-批改記錄、聽(tīng)評(píng)課記錄、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、輔導(dǎo)記錄、研究筆記等；每月組織學(xué)生評(píng)師議教活動(dòng)；認(rèn)真填寫(xiě)情況統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)將檢查結(jié)果匯總，上報(bào)學(xué)校。（一）每天查崗制度每天對(duì)所屬教學(xué)班進(jìn)行檢查，內(nèi)容包括：教師是否按時(shí)上下課，有無(wú)缺課現(xiàn)象，調(diào)（停）課是否經(jīng)過(guò)審批，學(xué)生是否有遲到早退現(xiàn)象，是否有嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的情況。（二）關(guān)于備課檢查制度對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、程序完整、過(guò)程詳實(shí)、設(shè)計(jì)合理、反思實(shí)效、特色鮮明。（三）關(guān)于作業(yè)檢查制度各學(xué)科依據(jù)國(guó)家課程設(shè)施課時(shí)數(shù)設(shè)置次數(shù)，布置適量的、有效的作業(yè)，保證總家庭作業(yè)課時(shí)數(shù)不準(zhǔn)超過(guò)1.5小時(shí)，教師不得以任何理由超額布置作業(yè)或懲罰作業(yè)。作業(yè)的批改認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，提倡面批面改、糾錯(cuò)到人，并做到日期、評(píng)價(jià)、記錄齊全。（四）關(guān)于聽(tīng)評(píng)課的檢查制度因我校年輕教師較多，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)課堂效益的提高，要求每月至少聽(tīng)課6節(jié)，記錄認(rèn)真詳細(xì)，有疑、思、異、議、啟附錄。聽(tīng)課后及時(shí)參加評(píng)課（同-3-學(xué)科要求全部參加），針對(duì)性的提出不足和個(gè)人建議，評(píng)課記錄認(rèn)真細(xì)致，內(nèi)容全面，按時(shí)上交教務(wù)處。（五）關(guān)于單元檢測(cè)質(zhì)量分析的檢查制度單元檢測(cè)的目的是檢查教師短階段教與學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，各科教師要全面、系統(tǒng)地做好質(zhì)量分析，以充分發(fā)揮檢測(cè)的診斷、改進(jìn)、激勵(lì)、重構(gòu)等功能作用，更好的提高教學(xué)質(zhì)量。要求各個(gè)任課教師每月一次及時(shí)上交單元檢測(cè)質(zhì)量分析總結(jié)。（六）關(guān)于輔導(dǎo)記錄的檢查制度我校生源地域大都不同，學(xué)生層次差異較大，留守學(xué)生較多，針對(duì)我校生源特殊情況，要求教師加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生工作，要因人施教，耐心輔導(dǎo)，盡量挖掘潛能生的閃光點(diǎn)、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生特別是學(xué)困生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)發(fā)展，提高研究能力。輔導(dǎo)記錄要求每周不少于3次，內(nèi)容認(rèn)真詳實(shí)，學(xué)生簽名真實(shí)。（七）關(guān)于業(yè)務(wù)研究筆記和政治研究筆記的檢查制度教師要認(rèn)真、主動(dòng)研究教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每周業(yè)務(wù)筆記不少于1次（200字），書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范；教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例或心得，及時(shí)向報(bào)刊雜志投稿；每學(xué)期每人撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿不少于1篇；教師要關(guān)心國(guó)家大事、熱心時(shí)事政治，及時(shí)做好-4-政治研究記錄，每月不少于4次（400字），搞好國(guó)家法規(guī)、政策及時(shí)事的宣傳工作。（八）關(guān)于評(píng)師議教活動(dòng)的制度教務(wù)處、教研組及時(shí)了解各科教與學(xué)的情況，每月開(kāi)展評(píng)師議教活動(dòng)。評(píng)師議教采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，將評(píng)師議教情況及時(shí)整理總結(jié)，并采取合適的方式將情況反饋給負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師本人。三、組織保證為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教務(wù)處具體落實(shí)的問(wèn)責(zé)制度，并對(duì)檢查結(jié)果做好記錄備查，并作為教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)的依據(jù)。檢查小組要對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)工作做出客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果通過(guò)適當(dāng)途徑反饋給教師本人、學(xué)生本人（班級(jí)）等，有助于教與學(xué)的雙向促進(jìn)。本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。-5-一、健全制度學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)組（教務(wù)處全面負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作）；檢查領(lǐng)導(dǎo)組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研情況等；認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)通報(bào)檢查情況。（一）備課檢查制度1、按《小學(xué)教師備課基本要求》備課，提倡適度超前備課，杜絕過(guò)度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊(cè)》、教案等。2、學(xué)校教務(wù)處對(duì)教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記錄在冊(cè)，同時(shí)在學(xué)校例會(huì)上通報(bào)。（二）作業(yè)檢查制度1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及有關(guān)常識(shí)學(xué)科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)置與批改要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批發(fā)的基本要求》，認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并做到日期、評(píng)價(jià)、記錄齊全。2、教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。-6-（三）聽(tīng)課檢查制度1、認(rèn)真抓好“評(píng)好課”專題研修，各學(xué)校