中學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度范文

中學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞，會(huì)直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí)能體現(xiàn)學(xué)校管理水平的高低。一個(gè)清潔、安靜、美麗的校園，蘊(yùn)含著全校師生的文明程度、道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出廣大師生的精神風(fēng)貌。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，特制定本制度。一、環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制（一）校園環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處、大隊(duì)部、后勤服務(wù)中心，具體負(fù)責(zé)教室、公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生指導(dǎo)、安排、檢查等工作。（二）全體師生都有保持校園環(huán)境整潔、美觀的義務(wù)和責(zé)任，各部門應(yīng)密切配合，經(jīng)常采取多種形式宣傳環(huán)境衛(wèi)生管理法規(guī)和科普知識(shí)，提高師生的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。嚴(yán)禁亂扔垃圾，嚴(yán)禁在墻壁、公共設(shè)施上亂貼亂畫。（三）加強(qiáng)校園綠化管理，及時(shí)修剪草坪，花壇里種植花木，任何人不得踐踏草地、損害樹木。（四）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒落葉、枯草、垃圾及其它廢棄物。二、室外環(huán)境保潔的要求及標(biāo)準(zhǔn)（一）樓道環(huán)境應(yīng)整潔。清掃要及時(shí)，做到無(wú)雜物、廢紙、果皮、痰跡、積水等。（二）垃圾箱應(yīng)保持四壁清潔，地面和周圍無(wú)堆放垃圾，應(yīng)封閉集裝箱上蓋。應(yīng)根據(jù)垃圾日產(chǎn)量及時(shí)調(diào)整垃圾箱數(shù)量，及時(shí)清運(yùn)垃圾。（三）院內(nèi)垃圾應(yīng)日產(chǎn)日清，無(wú)暴露垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。垃圾箱及果皮箱應(yīng)完好清潔，周圍地面無(wú)雜物污漬。（四）建筑物內(nèi)外無(wú)亂寫、亂劃、亂粘貼，無(wú)殘標(biāo);公共設(shè)施、牌匾、路標(biāo)應(yīng)定期擦拭，保持清潔。（五）每日早8:00點(diǎn)以前清掃完畢。公共場(chǎng)所應(yīng)定期清掃，保持清潔。上課期間不得有任何影響授課的清掃活動(dòng)。（六）保潔人員負(fù)責(zé)公共區(qū)域的保潔服務(wù)，包含樓內(nèi)各走廊、樓梯、衛(wèi)生間、校園操場(chǎng)及其它活動(dòng)區(qū)域及指定的辦公室和會(huì)議室。三、室內(nèi)保潔服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（一）地面干凈整潔、無(wú)雜物。（二）墻圍光潔，無(wú)積灰、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)污跡。（三）門、窗臺(tái)干凈明亮，無(wú)灰塵、無(wú)污跡。（四）教室內(nèi)固定設(shè)施設(shè)備、電源插座無(wú)積灰、無(wú)污跡。（五）桌椅、講桌里外干凈，擺放整齊。（六）門、燈具清潔、無(wú)灰塵。（七）大廳與樓道地面干凈光亮、無(wú)塵土、無(wú)污漬、無(wú)異味。（八）樓梯扶手、門、玻璃、指示牌干凈明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡。（九）柱子無(wú)灰塵、無(wú)污跡、干凈光亮。（十）標(biāo)識(shí)牌、開關(guān)無(wú)積灰、無(wú)污跡。（十一）衛(wèi)生間：地面無(wú)積水、無(wú)污跡、無(wú)雜物。墻圍光潔、無(wú)積灰、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)污跡。便池?zé)o污跡、無(wú)異味、無(wú)便溺。衛(wèi)生潔具清潔，無(wú)污漬。廁所內(nèi)無(wú)蚊蠅、無(wú)蛆蟲、無(wú)異味。（十二）閥門、暖氣片、管道清潔，無(wú)灰塵、無(wú)污跡。四、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰建立嚴(yán)格規(guī)范的考核制度，學(xué)生處、大隊(duì)部、后勤服務(wù)中心定期或不定期開展衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，并將檢查評(píng)比情況在組內(nèi)通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。并將每次檢查評(píng)比結(jié)果收集存檔，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的獎(jiǎng)扣分，作為評(píng)比考核的參考依據(jù)。五、其它要求保潔人員上崗時(shí)必須按崗位要求身著統(tǒng)一制服、服裝整潔、妝容樸素大方，態(tài)度親切，言行規(guī)范，注意樹立良好形象。中學(xué)教學(xué)管理制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教育主管部門統(tǒng)一部署，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本規(guī)定（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，扎實(shí)推進(jìn)依法治教、依法治校，全面制止和糾正一切違規(guī)辦學(xué)行為，建立健全規(guī)范辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，努力辦人民滿意教育。（二）主要內(nèi)容按照《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》等文件要求，從課程開設(shè)、作息時(shí)間、假期安排、課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試管理、教輔管理、學(xué)生管理等七個(gè)方面，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。規(guī)范課程設(shè)置全面執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案。嚴(yán)格執(zhí)行藝體、信息、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程及文體活動(dòng)等方面的課時(shí)規(guī)定，開齊開足全部課程，實(shí)施素質(zhì)教育，開展教育教學(xué)活動(dòng)。不隨意增加或減少課程門類、難度和課時(shí)。不擅自加快教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)束功課和提前復(fù)習(xí)迎考。認(rèn)真開展好活動(dòng)課教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校課程表向社會(huì)公示，積極開展教學(xué)開放月等活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)督。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)以及各種有違教育規(guī)律的比賽、競(jìng)賽。規(guī)范作息時(shí)間根據(jù)國(guó)家課程方案，出臺(tái)科學(xué)的作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間；保證學(xué)生每天充足的睡眠時(shí)間，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操、眼保健操和課外體育活動(dòng)）。規(guī)范假期安排嚴(yán)格按照市通知要求安排寒暑假期，做到不隨意提前或延后放假時(shí)間，不隨意增減假期長(zhǎng)短，按時(shí)組織為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期期間安排開展豐富多彩的探究性、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，任何教師不準(zhǔn)隨意布置未經(jīng)學(xué)校審核的假期作業(yè)。規(guī)范作業(yè)管理嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。作業(yè)練習(xí)要求精煉，突出重點(diǎn)；作業(yè)量要適當(dāng)，避免重復(fù)。嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)任課教師要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格實(shí)行五天工作制。堅(jiān)決杜絕任何教師從事“有償補(bǔ)課”，嚴(yán)禁以任何名目在節(jié)假日、寒暑假、雙休日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。科學(xué)安排好學(xué)生的課余文化生活。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)生耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要以批評(píng)教育為主。嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生。多渠道、分層次、多形式地加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。嚴(yán)格師德考核，切實(shí)把師德考核及教師教育行為作為教職工年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕有償家教行為。（三）組織保障切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各處室、年級(jí)要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)學(xué)校教育形象的高度，提高對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組。中學(xué)考試管理制度為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，特制定本考試制度。（一）形式與次數(shù)不參加未經(jīng)區(qū)、市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種考試、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。改進(jìn)考試方法。除閉卷考試外，還應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行開卷考試、實(shí)驗(yàn)考試或?qū)嵺`操作考試等多種形式，以促進(jìn)教與學(xué)的方法改革。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等考試學(xué)科，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試，其余學(xué)科及選修課只在期末進(jìn)行考查。教師不得隨意增加考試次數(shù)?？荚嚦煽?jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，由優(yōu)到劣四個(gè)等級(jí)依次為A、B、C、D。（二）命題原則和要求考試命題要有利于指導(dǎo)教學(xué)，有利于指導(dǎo)研究方法，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究積極性。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，以考察能力為主，重視考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，從嚴(yán)控制機(jī)械記憶性題目的比例，不出偏題、怪題。（三）試題的份量原則上由備課組集體命題，按照命題的原則和要求出一份完整試卷。備課組或任課教師的命題，交教研組長(zhǎng)審查，教研組長(zhǎng)有權(quán)更動(dòng)部分試題。完整試卷要連同參考答案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由教研組長(zhǎng)交教務(wù)處審批后印制。（四）監(jiān)考要求監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場(chǎng)的監(jiān)督、檢查工作，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育及考紀(jì)教育，保證考試的順利進(jìn)行。既要維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，又要熱情地關(guān)懷學(xué)生。監(jiān)考教師在考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，預(yù)備鈴后進(jìn)入考場(chǎng)，拆封、分發(fā)試卷。正式鈴響后，學(xué)生開始答卷。監(jiān)考教師要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好監(jiān)考工作。在考場(chǎng)內(nèi)不吸煙、不喝茶、不談笑、不看書報(bào)，不批作業(yè)、不與其他教師閑談，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，中途不得無(wú)故離開考場(chǎng)。監(jiān)考教師不讀試卷，對(duì)試題不作任何解釋，不提示或暗示；如果試卷模糊，學(xué)生詢問(wèn)，應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)答復(fù)?？荚囘^(guò)程中，監(jiān)考教師如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生企圖作弊時(shí)，應(yīng)予頭警告；構(gòu)成作弊事實(shí)的，應(yīng)如實(shí)將具體情節(jié)填入“考場(chǎng)記錄”，及時(shí)獲取作弊證據(jù)?？荚嚱Y(jié)束鈴響后，監(jiān)考教師要求學(xué)生停止答卷，并將試卷放在桌上。經(jīng)監(jiān)考教師驗(yàn)收后，學(xué)生方可離開考場(chǎng)。監(jiān)考教師將收齊的試卷，連同考場(chǎng)紀(jì)錄表一并送交教務(wù)處。（五）閱卷評(píng)分執(zhí)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。閱卷人在二人或二人以上的要流水閱卷。（六）質(zhì)量分析每門學(xué)科每次考試后，任課教師都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。首先要進(jìn)行試題分析。試題分析，應(yīng)對(duì)考查重點(diǎn)，考查內(nèi)容的覆蓋面，各層次考題的大體比例以及試題進(jìn)行定量分析，其它方面進(jìn)行定性分析。質(zhì)量分析應(yīng)反映學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的情況；學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及考試反映的教與學(xué)兩方面存在的問(wèn)題。質(zhì)量分析應(yīng)提出改進(jìn)教學(xué)的