六一活動方案

第第頁六一活動方案

六一活動方案篇1

一、活動時間：

5月26日〔周六〕、27日〔周日〕

二、活動地點：

市婦女兒童活動中心園區(qū)

三、活動目的：

值此“六一”國際兒童節(jié)到來之際，以“讓孩子們會玩、樂玩”為宗旨，以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化為主線，開展20**慶“六一”暨“童心古韻·兒童樂玩”園區(qū)公益活動，邀請市領(lǐng)導與小伙伴共慶“六一”，并通過園區(qū)13個富有文化內(nèi)涵和民族特色的區(qū)域體驗，向全市小伙伴慶賀節(jié)日。同時，引導少年兒童在歡樂、動感、綠色、創(chuàng)新的游園活動中增長知識、傳承文化、開闊視野、收獲成長，打造具有婦聯(lián)系統(tǒng)特色的慶“六一”公益活動品牌。

四、活動內(nèi)容：

〔一〕市領(lǐng)導與小伙伴共慶“六一”活動

主持：市婦聯(lián)主席劉勤

1、敬獻紅領(lǐng)巾；

2、為市婦女兒童活動中心中華文化體驗基地揭牌；

3、表彰濟南市10所優(yōu)秀家長學校；

4、向優(yōu)秀“心苗”志愿者頒發(fā)證書；

5、10名農(nóng)村留守兒童與10名城市兒童結(jié)對，領(lǐng)導為兒童送禮物；

6、為20名春蕾女童發(fā)放1萬元資助金；

7、兒童代表發(fā)言；

8、為女企業(yè)家頒發(fā)愛心證書；

9、市領(lǐng)導講話；

10、觀看3個少年兒童文藝節(jié)目；

11、視察園區(qū)公益活動和中華文化體驗基地。

〔二〕園區(qū)公益活動

五、園區(qū)公益活動

〔一〕活動形式

1、園區(qū)規(guī)劃：活動中心對園區(qū)進行活動區(qū)域劃分和統(tǒng)一部署，兒童與家長有秩序地參觀和游玩。

2、組織方式：每個主題區(qū)域安排1-2名主持人〔引導員〕、假設(shè)干名“心苗”志愿者和高校生志愿者，引導本區(qū)活動有秩序地進行。其中，區(qū)域主持人〔引導員〕由中心教職員工擔負。兒童在游園中如需要援助，可以聯(lián)系任何區(qū)域的引導員和志愿者。

3、參加方式：

1〕向全市兒童發(fā)放邀請卡，廣泛宣揚發(fā)動少年兒童參加活動。此次活動充分表達公益性、參加性和開放性，各主題區(qū)域〔除商家展銷區(qū)外〕均面對廣闊少年兒童免費游玩和體驗。

2〕活動當天，兒童在園區(qū)入口處的許愿樹前寫下心愿，并領(lǐng)取活動LOGO裝飾貼。

3〕邀請卡內(nèi)和園區(qū)展板上均有園區(qū)主題區(qū)域分布圖，以指導援助兒童有序游玩。

4〕每個主題區(qū)域均備有各種精致禮品，參加越多，禮品就越豐富。

5〕持邀請卡參加活動，將有更多禮物和驚喜：兒童入園參與活動，憑此卡均可領(lǐng)取“六一”禮品；活動當日上〔下〕午，參與園區(qū)活動的前200名兒童，憑此卡可領(lǐng)取精致禮物一份；活動當日上〔下〕午，參與園區(qū)活動的前100名中心學員，憑此卡和學員證可領(lǐng)取非常禮物一份。

〔二〕主題區(qū)域

園區(qū)共設(shè)13個主題區(qū)域：舞臺展演區(qū)、拍賣區(qū)、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)、科普區(qū)、中華傳統(tǒng)文化體驗區(qū)、書畫展區(qū)、民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)、愛心互動區(qū)、英語沙龍區(qū)、易物區(qū)、親子互動區(qū)、星期8小鎮(zhèn)歡樂體驗和傳統(tǒng)體育項目區(qū)。

1、舞臺展演區(qū)：在廣場舞臺設(shè)置該區(qū)，包括兒童舞臺劇、曲藝專場、中心音樂舞蹈類優(yōu)質(zhì)課展示、想唱就唱、游戲互動等內(nèi)容。并與愛心互動區(qū)結(jié)合，邀請非常兒童群體與中心學校員們結(jié)對聯(lián)誼并共臺表演；與拍賣區(qū)結(jié)合，在舞臺競拍兒童書畫作品和傳統(tǒng)手工制品。

2、拍賣區(qū)：由少年兒童創(chuàng)作的書畫和藝術(shù)作品，將在兩天的上午進行公益拍賣。由孩子們現(xiàn)場制作的手工制品也可進行拍賣。拍賣所得將全部定向捐贈市婦聯(lián)春蕾計劃和貧困學校。

3、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)：該區(qū)提供廢舊木塊、PVC膠版、扇子、臉譜、T恤、背包等創(chuàng)意手工原料，在老師指導下，鼓舞兒童制造性地進行設(shè)計和繪制。此外，陶藝、年畫、版畫、泥塑等傳統(tǒng)手工項目也將首次亮相園區(qū)，兒童可以盡情體驗并可將自己的作品帶回家。

4、科普區(qū)：該區(qū)以“探究與發(fā)覺、健康與將來”為主題，設(shè)有科技大篷車、航模展示、機器人組裝以及農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖科普展板等，讓兒童近距離學習、探究和體驗，讓科學貼近他們的生活。

5、中華傳統(tǒng)文化體驗區(qū)：該區(qū)以“傳承中華文化、啟迪聰慧人生”為理念，通過孔子思想體驗區(qū)、詩樂書畫體驗區(qū)、中華文化現(xiàn)代方式體驗區(qū)、茶棋文化體驗區(qū)和濟南泉文化體驗區(qū)等五個區(qū)域，運用現(xiàn)代科技手段，帶領(lǐng)兒童踏上傳統(tǒng)文化之旅，感悟中華文化的豐富內(nèi)涵和無限魅力。該區(qū)還將舉辦幼兒開蒙禮，并請領(lǐng)導為幼兒點朱砂。

6、書畫展區(qū)：以“童心古韻”為主題的一幅幅充斥童真的兒童書畫作品，將通過色調(diào)和畫筆的語言，訴說泉城少年兒童對美滿生活的美妙愿望。另有來自中心美術(shù)班的學員現(xiàn)場繪制“美妙國家”百米長卷，表達對祖國的喜愛之情。

7、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)：邀請數(shù)名身懷絕技的民間藝人，現(xiàn)場展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪紙等傳統(tǒng)手藝，讓兒童學習了解民俗文化，體味文化遺產(chǎn)魅力。

8、愛心互動區(qū)：有愛就有盼望，有愛就有能量。中心的“心苗”小志愿者將攜全市小伙伴一起傳遞愛心、收獲友情，為留守流淌兒童、春蕾女童捐款捐物，結(jié)成愛心對子，共享成長歡樂。

9、英語沙龍區(qū)：該區(qū)為4歲以上的小伙伴制造與外教面對面的溝通機會，通過英語故事、英語游戲、現(xiàn)場學英語等形式，提高英語口語技能，在游戲中歡樂地學習英語。

10、易物區(qū)：該區(qū)以“歡樂置換、愛心奉獻”為理念，為少年兒童提供一個物物交換的平臺，鼓舞兒童將自己閑置物品拿來交換，做到物有所用。同時鼓舞兒童將自己閑置或置換的物品捐助需要關(guān)愛的弱勢兒童，以實際行動體會置換與奉獻的歡樂。

11、親子互動區(qū)：針對2-6歲寶寶開展豐富多彩的親子活動，通過小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運球等趣味游戲，培育寶寶和爸爸媽媽的默契，一起感受成長的樂趣。

12、“星期8小鎮(zhèn)”歡樂體驗區(qū)：“星期8小鎮(zhèn)”首次入駐中心園區(qū)，構(gòu)建一處“讓少年兒童真實體驗大人世界”的微縮社區(qū)，針對3-13歲兒童提供逼真的社會場景和職業(yè)角色體驗，讓兒童感受勞動的喜悅，體會學習的樂趣，全面提升兒童綜合素養(yǎng)。

13、傳統(tǒng)體育項目區(qū)：該區(qū)預(yù)備了跳房子、斗陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戲，讓孩子們感受爸爸媽媽童年時代的游戲樂趣。同時，精彩的射藝、擊劍、橄欖球、中國傳統(tǒng)式摔跤、武術(shù)等特色表演和體驗，也會讓少年兒童感受傳統(tǒng)體育項目的魅力。

此外，園區(qū)公益活動設(shè)有禮品領(lǐng)取處和展銷區(qū)。全部區(qū)域禮品均由中心統(tǒng)一匯總和發(fā)放。贊助商家可在展銷區(qū)進行商品展賣，其他區(qū)域不允許進行商品銷售行為。

六一活動方案篇2

一、大合唱競賽〔參與范圍：1--6班級〕

歌曲內(nèi)容健康，積極向上，合唱人數(shù)全班參與，隊員衣著干凈、大方、統(tǒng)一，精神面貌好。演唱形式多樣，班主任組織排練，音樂老師幫助。

上報時間：*年5月21日上午放學前將合唱曲目交音樂組。

競賽時間：*年5月25號〔星期二〕上午8點一樓多功能教室。

二、特長展示〔參與范圍：1—6班級〕

上報時間：20**年5月21日下午放學前將參賽項目報音樂組。

競賽時間：20**年5月26日〔星期三〕上午8點一樓多媒體教室

三、同學繪畫、書法競賽

1、作品內(nèi)容要求：歌頌祖國的壯美山河，表達愛國主義、集體主義，包括和諧學校、慶祝節(jié)日等形式，反映少年兒童豐富多彩的生活和時代精神，表達學校生特點和所學基本知識。參賽作品要求主題鮮亮、創(chuàng)作新奇、構(gòu)思獨特、技法超群，具有肯定的內(nèi)涵和藝術(shù)性。

2、美術(shù)類參賽項目：〔每班5幅精品〕

〔1〕繪畫：兒童彩畫〔水粉、水彩、蠟筆畫〕

〔2〕尺寸要求：一律4開〔40×60〕繪圖紙。

3、書法：軟、硬筆書法〔參賽范圍：1—6班級〕

〔1〕要求：內(nèi)容健康向上，紙張大小不限，寫好為準。

(2)每班硬筆上交10幅作品，軟筆數(shù)量不限。

上交時間：20**年5月25日〔星期二〕下午放學前交

作品要求：參賽作品背面右下角要注明姓名、班級、作品名。

四、“慶六一”送健康活動〔免費給同學查視力〕

1、時間：20**年6月1日上午9點

2、地點：教學樓

五、“慶六一”圖書義賣活動

1、時間：20**年6月1日上午9點

2、地點：學校操場

六、班級自主聯(lián)歡

1、時間：20**年6月1日下午〔下午兩節(jié)課〕

2、地點：各教室

七、各項活動計分方法

計分方法：以上活動一等獎〔10分〕、二等獎〔8分〕、三等獎〔6分〕、不上報者不得分。最末累計加分，評比六一活動優(yōu)秀班級。

六一活動方案篇3

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，詳細展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新奇、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣揚本園的效果。

以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場詳細的表演。

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師！〔解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。〕

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的.環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〕并張貼相關(guān)宣揚標語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的改變，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

〔1〕排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

〔2〕抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小環(huán)節(jié)；

〔3〕培育幼兒與不同年齡班級的小伙伴交往與和合作的技能；做游戲、借東西、過家家等等

〔4〕收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。

活動衫、宣揚頁、條幅

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。〔獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品預(yù)備〕

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

〔一〕活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20**年5月20日至20**年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

〔二〕系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

〔1〕目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配技能。

〔2〕要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，表達人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂錄音良好。

〔3〕評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最正確舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺表現(xiàn)獎6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽〔環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽〕

〔1〕目的：通過進行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作技能及創(chuàng)新意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成〔可制作一件上衣或裙子或褲子〕。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗幼兒生活。

〔3〕競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可進行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作技能比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

〔4〕評獎：

依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件予以嘉獎。

C、最優(yōu)秀家長獎：依據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作技能、幫助技能、表演技能等等方面選出幾位。

六一活動方案篇4

一、活動時間：*月*日至*月*日

二、活動主題：慶六一迎端午雙節(jié)同慶送好禮

三、活動內(nèi)容：

活動一、12周歲以下兒童可免費參與本店舉辦的“慶六一兒童書畫大賽”活動，本店免費提供墨汁、宣紙、畫紙，書寫、繪畫用筆自備；

活動細那么：

1、*月*日進行現(xiàn)場書寫、繪畫，作品交門店評比，6月1日公布評比結(jié)果；

2、評比出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，其余作品均為參加獎；

一等獎〔1名〕獎價值300元暑期培訓一次或價值200元禮品一份；

二等獎〔2名〕獎價值200元暑期培訓一次或價值100元禮品一份；

三等獎〔5名〕獎價值100元暑期培訓一次或價值40元禮品一份；

優(yōu)秀獎〔10名〕獎價值20元禮品或游樂卷一份；

參加獎獎動物園或游樂項目門票一張；

3、需要保證評比的公證性，活動可與書畫學校、公園聯(lián)合進行；

4、評比出的獲獎作品在門店展示一個月。

活動二、*月*—*日期間，凡購物滿198元者，憑購物小票均可免費獲動物園或游樂項目門票一張；

活動三、*月*--*日，一次性購滿98元，可憑小票領(lǐng)取粽子一包，限當日運用，隔日無效。

六一活動方案篇5

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)章的自覺性。

活動時間：20**年6月1日上午8：oo11：20

活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、各班幼兒家長

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主

活動方案及詳細時間安排：

一、慶祝大會

各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。

1、入場8：008：40之前完成

主持人開場白迎六一聯(lián)歡祝詞{播放背景音樂《假如你感到美滿你就拍拍手》}

2、園長及各方代表發(fā)言8：308：40

(1)園長講話

(2)幼兒代表(男女各一名)發(fā)言

(3)家長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：409：20

4、幼兒體操節(jié)表演9：009：30

(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)

(2)中班徒手操表演《健身娃娃》

(3)豆豆班仿照操表演《動物仿照操》

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)

主持人預(yù)祝孩子歡樂健康成長

結(jié)束后(幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水)9：309：45

各班進行我運動，我健康，我歡樂戶外體育親子游戲

二、幼兒各班親子戶外體育活動

9：4510：40

(一)各班在指定區(qū)域進行戶外游戲

(二)各班老師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具

(三)由家委會擔負裁判和評委頒發(fā)獎品

1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽

2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽

三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室

10：4511：20

1、互動游戲

幼兒與家進步行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。

(獎品為幼兒喜愛的貼畫，小手工制作，幼兒喜歡的小玩具等)

2、分發(fā)幼兒園迎六一的紀念品

1、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶。

2、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。

六一活動方案篇6

活動目標：通過布置教室、表演節(jié)目、參加游戲活動等，激發(fā)同學人人參加活動，體驗節(jié)日的歡樂，知道“六一”是全世界小伙伴的節(jié)日，四周的人都在關(guān)懷小伙伴的成長。

活動預(yù)備：布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項目等。

活動過程：

1.主持人導入：

男：心愛的小伙伴們！

女：心愛的少先隊員們！

合：大家節(jié)日好！

男：昨天，我期盼，

女：今日，我興奮。

合：我們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

男：看，六一的鮮花絢爛多彩！

女：瞧，六一的陽光絢爛奪目！

男：為了慶祝我們第一個六一兒童節(jié)，同學們做了細心預(yù)備！

女：同學們在家長的援助下，排練了好多有趣的節(jié)目！

2.游戲、節(jié)目表演：

①秦浩涵：藍臉的道爾頓

②龔小芮：勇猛地鄂倫春

③范承君：中國少年

④趙一帆、宋雅茹、丁煜桐舞蹈：嘚啵嘚啵的

⑤劉瑤、張譯文合唱：荷塘月色

3.穿插游戲：

①貼鼻子

游戲規(guī)章：參與游戲的同學兩個人一組進行競賽，活動范圍黑板上，用卡片貼對熊貓的鼻子即可可分，如哪一方不能貼對，那么這一方就輸了。每一組有三次機會。

②摘果果

游戲規(guī)章：參與活動的同學摘掉一顆自己喜愛的果果，果果上有題目，答對的有嘉獎，對錯的表演節(jié)目

4、繼續(xù)觀賞節(jié)目

①丁一軒：傳奇

②陳姿亦：愛我你就抱抱我

③季宇航：猜謎語

④遲晨曦：我是草原小騎手

⑤馮晨：我是一個粉刷匠

5、集體游戲：

①搶凳子

游戲規(guī)章：參與游戲的同學搶到凳子者為勝者，搶不到凳子的表演節(jié)目。

⑤踩氣球

游戲規(guī)章：參與踩氣球的同學踩爆多的為成功者，10名同學獎前三名，分兩組游戲

6.節(jié)目繼續(xù)

①丁煜桐：英語歌曲

②苑曉晗：歡樂的孩子愛歌頌

③王延鑫：猜謎語

④焦?jié)h卿、丁一軒“雙簧”

⑤古乃今：英語故事

7大合唱

8.活動總結(jié)：〔輔導員〕

同學們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個快樂開心的節(jié)日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來共享節(jié)日的歡樂。相信，今日的活動給大家?guī)砹藲g樂，祝福每個同學的學習、生活都能像今日一樣歡樂。

六一活動方案篇7

為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應(yīng)“全國億萬同學陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以歡樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受美滿生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗歡樂，在運動中取得健康，在競爭中學會合作，增進全民健身、家庭健身活動的開展，修建“健康、歡樂、合作、參加、親情”的***氛圍，特制定本活動方案。

一、主題：人人參加健身，個個具有健康，陽光體育伴我一生。

二、競賽時間：初定于20**年5月31日上午，時長為半天。

三、競賽組織情勢：以班級段為競賽層次，設(shè)1－5班級五個組，各組分別競賽。

四、競賽項目：

1、大課間活動特點呈現(xiàn)：以級部為單位自由呈現(xiàn)大課間成果。項目情勢不限；時間為5分鐘之內(nèi)。一二班級人數(shù)最低掌握在30人左右；三至五班級最低掌握在50人左右。

2、跳繩競賽：由學校指定裁判職員