《談?wù)剛鹘y(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育中的重要性》

《談?wù)剛鹘y(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育中的重要性》《談?wù)剛鹘y(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育中的重要性》《談?wù)剛鹘y(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育中的重要性》資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月《談?wù)剛鹘y(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育中的重要性》版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：談?wù)剛鹘y(tǒng)節(jié)日在幼兒園教育的重要性【內(nèi)容摘要】中華的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，如元旦、春節(jié)、正月十五元宵節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九重陽(yáng)節(jié)......其中蘊(yùn)含著我國(guó)人民勤勞善良、與人為善、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等優(yōu)良品德。幼兒園重視每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)發(fā)不同節(jié)日的潛在資源，配以適當(dāng)?shù)挠行У幕顒?dòng)形式，并與家長(zhǎng)積極配合，孩子們將會(huì)通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，了解節(jié)日風(fēng)俗，感受節(jié)日精髓，從而激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日文化教育又是傳承中華文化的有效途徑，是實(shí)施《指南》的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日文化教育不僅能夠豐富幼兒教育內(nèi)容同，更能培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的情感，使得幼兒教育獲得更廣闊的發(fā)展空間，更強(qiáng)大的推動(dòng)力?！娟P(guān)鍵字】傳統(tǒng)節(jié)日良好品質(zhì)中華文化培養(yǎng)精髓元旦、春節(jié)、正月十五元宵節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九重陽(yáng)節(jié)……，每個(gè)節(jié)日的由來(lái)都是一個(gè)悠久的歷史、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人們以熱愛(ài)生活，講禮貌、重情義、奮發(fā)向上的精神力量。許多有突出清酒的外籍華人華僑們都一心要回到生他養(yǎng)他的中華大地，喝上一口家鄉(xiāng)的水、吃一口家鄉(xiāng)的飯，過(guò)過(guò)中華民族特有的傳統(tǒng)節(jié)日。究其根源是他們的父母、師長(zhǎng)在他們小的時(shí)候就已經(jīng)將中華傳統(tǒng)文化深深的埋藏在他們的記憶和情感最深處了，而且在不斷發(fā)芽、生長(zhǎng)，任何外來(lái)的力量無(wú)法遏制得了的。這就是中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。因此利用中華傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵為教育下一代服務(wù)，不失為教育者的明智之舉。它對(duì)弘揚(yáng)民族藝術(shù)，振奮民族精神，提高民族認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒具有中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德，身心和諧發(fā)展起著重要的教育作用。幼兒園開(kāi)展中華傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的措施1.明確教學(xué)目標(biāo)，合理選擇內(nèi)容即為節(jié)日，則需要?dú)夥眨瑲夥帐怯森h(huán)境的設(shè)置而產(chǎn)生的，什么節(jié)日，什么氣氛，就需要什么樣的環(huán)境設(shè)置，要設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，想讓幼兒通過(guò)節(jié)日活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)或是教育幼兒有什么。如在進(jìn)行春節(jié)的教育中，要根據(jù)事先設(shè)置的目標(biāo)準(zhǔn)備有傳統(tǒng)民族食品、民族飾物，又要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些與節(jié)日相關(guān)的環(huán)境來(lái)烘托氣氛。這種環(huán)境不是一種擺設(shè)，而是實(shí)實(shí)在在的課程中不可缺少的一部分。2.制定開(kāi)展方案，落實(shí)教育任務(wù)為了有效的開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日文化的教育，我們?cè)诖_定好教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還制定了一套開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)施方案，讓教師明確自己開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容和職責(zé)，并按計(jì)劃、按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)確定好的效果。3.做好評(píng)價(jià)和反思，共享成功收獲教育評(píng)價(jià)的教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)的背后體現(xiàn)的是一種教育思想和教育理念，更多的是教師專業(yè)水平的反饋，所以幼兒園教師要想促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng)和提高教學(xué)治療，教學(xué)反思的必不可少的的一個(gè)重要過(guò)程。也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)置下一次更好的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育培養(yǎng)幼兒的能力1.有利于愛(ài)國(guó)情感的滲透我們?cè)谶M(jìn)行“端午節(jié)”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日教育時(shí)，雖然屈原是兩千年前的一位詩(shī)人，離幼兒生活比較遠(yuǎn)，但我們通過(guò)現(xiàn)代的教育手段，如布置班級(jí)、制作與節(jié)日相關(guān)的PPT，充分調(diào)動(dòng)幼兒視覺(jué)感官參與活動(dòng)，縮短故事發(fā)生年代，使幼兒更容易理解。通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)教育幼兒“我們長(zhǎng)大了也要做一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)…….”又如“清明節(jié)”節(jié)日活動(dòng)中，我們與幼兒一起動(dòng)手做小花，可利用視頻帶領(lǐng)幼兒瞻仰革命英雄紀(jì)念碑。為幼兒講一些關(guān)于革命的故事，使幼兒感受為了保護(hù)國(guó)家人民不惜犧牲生命的偉大思想，并感染幼兒幼小的心靈，讓幼兒從小立志當(dāng)一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的好孩子。2.有利于動(dòng)腦、動(dòng)手，培養(yǎng)操作能力在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，由于環(huán)境、游戲的需要，常常與幼兒與一起制作民俗食品、飾物等，這就需要我們思考、制作了。在“端午節(jié)”中，我們讓幼兒參與包粽子，準(zhǔn)備工作的繁瑣而復(fù)雜的，一切準(zhǔn)備就緒后開(kāi)始包粽子，孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解步驟，示范要領(lǐng)。有趣的實(shí)踐課，通過(guò)孩子們動(dòng)手操作，嘗試“包粽子”，大家共享“吃粽子”，加深了對(duì)“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日的了解，同時(shí)也激發(fā)了幼兒了解家鄉(xiāng)美食，熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情，更能體會(huì)中華文化的魅力。3.有利于體能和良好品質(zhì)的培養(yǎng)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里或多或少存在些游戲活動(dòng)，如“端午節(jié)”最后的活動(dòng)是賽龍舟。沒(méi)有真正的龍舟，就用頭飾做龍頭，紙殼子制作龍身，讓幼兒蹲在里面，統(tǒng)一口號(hào)后，進(jìn)行賽龍舟比賽。在整個(gè)活動(dòng)中，要求幼兒必須手腳協(xié)調(diào)動(dòng)作，雙手緊抱，雙腳不能停的小碎步走毛，七八名幼兒要互相幫助團(tuán)結(jié)一起，才能取得勝利。任何只顧自己，不顧集體的幼兒都會(huì)影響全隊(duì)的成員。為了得到好的成績(jī)，每個(gè)幼兒都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力協(xié)調(diào)自己與前后同伴的關(guān)系。這對(duì)幼兒紀(jì)律觀念、集體觀念、自我控制、克服困難的能力，無(wú)疑是最好的培養(yǎng)。利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日文化教育家庭教育是人生教育長(zhǎng)河的源頭，《指南》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！笨梢?jiàn)，家園合作對(duì)幼兒的全面發(fā)展有著重要、非凡的意義。因此幼兒園應(yīng)該和每位家長(zhǎng)共同架起一座節(jié)日文化教育的橋梁，使節(jié)日文化教育產(chǎn)生良好的教育價(jià)值。這些家庭活動(dòng)不僅讓大人小孩感受到濃濃的民俗文化，還大大融洽了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，增強(qiáng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母長(zhǎng)輩的社會(huì)性情感。幼兒在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中不知不覺(jué)養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，正是傳統(tǒng)節(jié)日教育獨(dú)特之處