大班語言教案水的用途

第第頁大班語言教案水的用途

大班語言教案水的用途1

目標(biāo)：

1、教育幼兒節(jié)省用水，不糜費(fèi)水

2、培育幼兒語言表達(dá)技能，加強(qiáng)自信心

預(yù)備：

故事：小強(qiáng)的夢

過程：

一〕、提問引出活動：

“水除了喝還有哪些作用？”

二〕、幼兒自由溝通

三〕、觀賞故事《小強(qiáng)的夢》。引導(dǎo)幼兒爭論：

(1)“水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？”

〔2〕假如發(fā)覺水龍頭在滴水，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？

〔3〕學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》。

四〕、老師總結(jié)：水真有用，小伙伴們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水，水援助小伙伴變得潔凈清潔等。

五〕、老師帶幼兒到盥洗室洗手，預(yù)備喝水。

1、故事：小強(qiáng)的夢

小強(qiáng)平常洗手、洗臉時(shí)經(jīng)常忘了把水龍頭關(guān)好，水就白白的流掉了。媽媽、老師提示他，他總是說：“一點(diǎn)點(diǎn)水呀，沒關(guān)系。”

一天晚上，小強(qiáng)做了一個(gè)夢，夢見整個(gè)城市都沒有水了。這下可糟了，人們口渴沒水喝，肚子餓了沒有水淘米煮飯，衣服臟了不能洗，臉上手上都臟極了，農(nóng)作物都快枯死了，動物園里的動物也快渴死了。沒有水不能打掃衛(wèi)生，整個(gè)城市變成了一個(gè)垃圾城。小強(qiáng)被驚醒了，忙拉著媽媽的手說：“我懂了，我懂了。”小伙伴你們說，小強(qiáng)懂什么了？

2、兒歌：關(guān)好水龍頭

自來水，嘩嘩流，小伙伴，忙回頭，

踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，

用力關(guān)好水龍頭，節(jié)省用水記心頭。

大班語言教案水的用途2

設(shè)計(jì)背景

人們的生活離不開水，水的用處在日常生活中較為常見。通過講解并描述活動，讓幼兒進(jìn)一步了解水的用途，加強(qiáng)節(jié)省用水意識。

活動目標(biāo)

1、了解水的用途，知道水對人類、動物、植物的重要性。

2、教育幼兒節(jié)省用水，加強(qiáng)節(jié)省用水的意識。

3、學(xué)習(xí)一些節(jié)省用水的方法。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道水對人和動物、植物的重要性。

難點(diǎn)：教育幼兒節(jié)省用水，珍惜水資源。

活動預(yù)備

有關(guān)水的用途的圖片和錄像。

活動過程

1、一些有關(guān)于水的用途的圖片和錄像，讓幼兒知道許多方面都離不開水。如：飲用、清潔、煮飯等。培育幼兒珍惜水資源的意識，引導(dǎo)幼兒爭論：水有哪些用處。

2、學(xué)念兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒了解水對人類、動物、植物的重要性。

3、請幼兒說說自己在品嘗生活中的用水習(xí)慣，說一說節(jié)省用水的.方法。如用完水要關(guān)水龍頭、洗臉的水可以用來沖廁所等，培育幼兒從小節(jié)省用水的習(xí)慣。

4、傾聽故事《找水喝》，知道水的珍貴，要珍惜水資源。

5、鼓舞幼兒設(shè)計(jì)、繪制節(jié)省用水的圖標(biāo)，并貼在喝水和用水的地方，常常提示幼兒節(jié)省用水，培育幼兒節(jié)省用水的良好習(xí)慣。

教學(xué)反思

事的過程中，