外國文學(xué)史 學(xué)習(xí)指南

外國文學(xué)史3—1學(xué)習(xí)指南一、課程性質(zhì)“外國文學(xué)史”是漢語言文學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，旨在全面而系統(tǒng)地介紹從古代至二十世紀(jì)歐美文學(xué)發(fā)展的歷程，并對其間發(fā)生的文學(xué)現(xiàn)象，包括文學(xué)思潮、文學(xué)流派的演變以及具有代表性的作家作品給予講授,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、分析外國文學(xué)的能力。是漢語言文學(xué)專業(yè)本科生必備的文學(xué)知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的重要組成部分。二、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：本課程講授從古希臘到18世紀(jì)歐洲文學(xué)的發(fā)展演變歷史概貌，對各個歷史時期最重要的作家作品作出比較深入的分析，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、分析外國文學(xué)作家作品的能力。教學(xué)要求：1．要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握18世紀(jì)以前歐洲文學(xué)的發(fā)展線索，把握代表性作家的創(chuàng)作個性；2．至少閱讀5種以上的外國文學(xué)名著，精讀1-2種外國文學(xué)史教材或研究著作；3．在教學(xué)中培養(yǎng)一種自覺的比較意識，將外國文學(xué)與中國文學(xué)加以比較，在比較中加深對中、外文學(xué)特質(zhì)的認(rèn)識。三、教學(xué)手段與方法本課程的教學(xué)以講授為主，運用多媒體課件及影片片段的放映，并適當(dāng)安排課堂討論、小論文的寫作等方式。外國文學(xué)史3—2學(xué)習(xí)指南一、課程性質(zhì)“外國文學(xué)史”是漢語言文學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，旨在全面而系統(tǒng)地介紹從古代至二十世紀(jì)歐美文學(xué)發(fā)展的歷程，并對其間發(fā)生的文學(xué)現(xiàn)象，包括文學(xué)思潮、文學(xué)流派的演變以及具有代表性的作家作品給予講授,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、分析外國文學(xué)的能力。是漢語言文學(xué)專業(yè)本科生必備的文學(xué)知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的重要組成部分。二、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：本課程講授從古希臘到19世紀(jì)前期和中期歐美文學(xué)的發(fā)展演變歷史概貌，對這期間最重要的作家作品作出比較深入的分析，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、分析外國文學(xué)作家作品的能力。教學(xué)要求：1．要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握19世紀(jì)前期、中期歐美文學(xué)的發(fā)展線索，把握代表性作家的創(chuàng)作個性；2．至少閱讀5種以上的外國文學(xué)名著，精讀1-2種外國文學(xué)史教材或研究著作；3．在教學(xué)中培養(yǎng)一種自覺的比較意識，將外國文學(xué)與中國文學(xué)加以比較，在比較中加深對中、外文學(xué)特質(zhì)的認(rèn)識。三、教學(xué)手段與方法本課程的教學(xué)以講授為主，運用多媒體課件及影片片段的放映，并適當(dāng)安排課堂討論、小論文的寫作等方式。外國文學(xué)史3—3學(xué)習(xí)指南一、課程性質(zhì)“外國文學(xué)史”是漢語言文學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，旨在全面而系統(tǒng)地介紹從古代至二十世紀(jì)歐美文學(xué)發(fā)展的歷程，并對其間發(fā)生的文學(xué)現(xiàn)象，包括文學(xué)思潮、文學(xué)流派的演變以及具有代表性的作家作品給予講授,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、分析外國文學(xué)的能力。是漢語言文學(xué)專業(yè)本科生必備的文學(xué)知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的重要組成部分。二、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：本課程講授19世紀(jì)后期歐美文學(xué)和20世紀(jì)歐美文學(xué)現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展演變歷史概貌，對期間最重要的作家作品作出比較深入的分析，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、分析外國文學(xué)作家作品的能力。教學(xué)要求：1．要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握20世紀(jì)以前歐洲文學(xué)的發(fā)展線索，把握代表性作家的創(chuàng)作個性；2．至少閱讀5種以上的外國文學(xué)名著，精讀1-2種外國文學(xué)史教材或研究著作；3．在教學(xué)中培養(yǎng)一種自覺的比較意識，將外國文學(xué)與中國文學(xué)加以比較，在比較中加深對