《童趣》原文及翻譯

《童趣》原文及翻譯沈復(fù)（1763年—1825），字三白，號(hào)梅逸，清乾隆二十八年生于長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）。清朝文學(xué)家。著有《浮生六記》。工詩(shī)畫(huà)、散文。據(jù)《浮生六記》來(lái)看，他出身于幕僚家庭，沒(méi)有參加過(guò)科舉考試，曾以賣(mài)畫(huà)保持生計(jì)。乾隆四十二年（公元1777年）隨父親到浙江紹興修業(yè)。乾隆四十九年（公元1784年），乾隆皇帝巡江南，沈復(fù)隨父親恭迎圣駕。后到達(dá)蘇州從事酒業(yè)。他與老婆陳蕓感情甚好，因遭家庭變故，夫婦曾旅居外處，歷經(jīng)波折。老婆死后，他去四川充任幕僚。今后情況不明。沈復(fù)既非秀才舉人，也非文人墨客，他出身于“衣冠之家”，師念書(shū)，但后習(xí)幕經(jīng)商，后又賣(mài)畫(huà)為生，浪跡四海?！陡∩?閑情記趣》是他的一部自傳體作品。書(shū)共六篇，故名“六記”。今已佚其二，書(shū)中記閨房之樂(lè)，見(jiàn)琴瑟相和、纏綿情深；記閑情雅趣，見(jiàn)貧士心性、喜惡愛(ài)憎；記人生波折，見(jiàn)困頓離合、人情世態(tài)；記各地浪游，見(jiàn)山川名勝、奇聞趣觀。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大師林語(yǔ)堂曾將《浮生六記》翻譯成英文介紹到美國(guó)，也獲得如俞平伯等名家的贊美。道光二十九年（1849）王韜曾為此書(shū)作跋，夸贊此書(shū)“筆墨之間，纏綿哀感，一往情深?！薄陡∩洝芬约捌渌麜?shū)正是采納“前序后跋”的手法。余憶天真時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；仰頭觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游此中，安閑自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。上邊的是語(yǔ)文書(shū)里的原文，以下是《浮生六記》里的原文：余憶天真時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。盛藐小微物；必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。仰頭觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。于土墻凹凸處、花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為塹，神游此中，安閑自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚，神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)數(shù)十，驅(qū)之別院。年長(zhǎng)思之，二蟲(chóng)之斗，蓋圖奸不從也，古語(yǔ)云＂奸近殺＂，蟲(chóng)亦然耶？貪今生涯，卵為蚯蚓所哈，腫不可以便，捉鴨張口哈之，婢嫗偶釋手，鴨顛其頸作吞噬狀，驚而大哭，傳為語(yǔ)柄。此皆幼時(shí)閑情也。注：蝦讀＂há＂強(qiáng)讀＂jiang＂余：我。憶：回想，回想。稚：幼小，形容年齡小。張目：張大眼睛。對(duì)：面向，對(duì)著，朝。明察秋毫：形容視力好。秋毫，指鳥(niǎo)類(lèi)到了秋季，從頭生出來(lái)特別纖細(xì)的羽毛。今后用來(lái)比喻最細(xì)微的事物。藐小之物：微小的東西。細(xì)：仔細(xì)。理：花和條理。故：因此。物外：里指超失事物自己。成：像。私：我（把蚊子它）比作。，比。私，擅自于：在。：那么，就?；颍河械摹９汗?。之（jiāng）：脖此而得僵直了。：jǐng），脖。，通“僵”，僵直的意思。素：未染色的子。徐以煙：慢慢地用煙。徐：慢慢地。以：用。使：。而：承接關(guān)系，里可解“便”“就”。作：看作。：景。唳（lì）：。之：因此。怡然：安閑、快樂(lè)的子。然，??的子。以????：把??看作??。林：叢林。：土。壑：山溝。安閑自得：安閑快樂(lè)而又知足的樣子。興：興致。龐然大物：體積弘大的東西，極大地東西。蓋：承接上文，表示原由。這里有“本來(lái)是”的意思。蝦（há）?。后蛤艿耐ǚQ(chēng)。蝦蟆，現(xiàn)寫(xiě)作“蛤蟆”。為：介詞，被。方出神：正在出神。方：正鞭：名詞作動(dòng)詞，鞭打。數(shù)十：幾十之：代詞，它指癩蛤蟆。驅(qū)：驅(qū)逐。通假字和多音字通假字：強(qiáng)：通“僵”，僵直。項(xiàng)為之強(qiáng)：脖子看得都酸了。多音字：蝦：通“蛤”há蝦蟆蛤蟆xiā對(duì)蝦名詞用作動(dòng)詞：鞭數(shù)十（“鞭”，鞭子，這里活用名詞作動(dòng)詞，“鞭打”的意思。）果然鶴也（“鶴”，白鶴，這里活用名詞作動(dòng)詞，“變?yōu)榘Q”的意思。）一詞多義1觀：①仰頭觀之〔看〕②作青云白鶴觀〔...的情況〕察：①明察秋毫〔看〕②必細(xì)察其紋理〔察看〕時(shí)：①余憶天真時(shí)〔時(shí)候〕②故時(shí)有物外之趣〔經(jīng)?！骋裕孩傩靽娨詿煛灿谩尝谝詤膊轂榱帧舶选碁椋孩夙?xiàng)為之強(qiáng)〔由于...而...〕②以叢草為林〔看作〕③舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞〔被〕之：①仰頭觀之〔代詞，指蚊子〕②物外之趣〔助詞，的〕③心之所向〔助詞。沒(méi)心〕④觀之，興正濃〔代詞，指兩只小蟲(chóng)斗草〕⑤項(xiàng)為之強(qiáng)〔代詞，指看蚊子〕⑥驅(qū)之別院〔代詞，指癩蛤蟆〕7.見(jiàn)藐小之物（的）其∶①必細(xì)察其紋理〔代詞，指微小物〕②蹲其身〔代詞，指我〕③神游此中（在，代詞）神：①定神細(xì)視〔精神〕②神游此中〔想象〕古今異義詞方：古義：正在；今義：方形或：古義：有時(shí)，有的人；今義：也許余：古義：我；今義：剩下蓋：古義：發(fā)語(yǔ)詞，相當(dāng)于“本來(lái)是”。今義：動(dòng)詞，建筑；名詞，用具上部有掩飾作用的東西。觀：古義：情況今義：看私：古義：私下今義：自私特別語(yǔ)句1、倒裝句式：1）“徐噴以煙”等于“以煙徐噴”。譯為：用煙慢慢地噴（它們）。2）“留蚊于素帳中”等于“于素帳中留蚊”。譯為：又在未染色的帳子里留幾個(gè)蚊子。3）“私擬作群鶴舞于空中”等于“私擬作群鶴于空中舞”。譯為：我暗地把它們比作群鶴在空中飛舞。2、省略句式：1）“使與臺(tái)齊”等于“使（之）與臺(tái)齊”。譯為：使身子跟臺(tái)子一般高。2）“見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間”等于“見(jiàn)二蟲(chóng)斗（于）草間”。譯為：我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗。3）“果如鶴唳云端”等于“果如鶴唳（于）云端”。譯為：果然像鶴群在青云上翻飛鳴叫。4）“驅(qū)之別院”等于“驅(qū)之（于）別院”。譯為：把它驅(qū)逐到其他院子去了。3、被動(dòng)句式：“舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞”。譯為：舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。4、固定句式：以叢草為林：以-----為。譯為：把------看作。翻譯我回想童年時(shí)候，可以睜大眼睛直視太陽(yáng)，可以清楚地看到最細(xì)微的事物，看見(jiàn)微小的事物，必定仔細(xì)察看其他的紋理，因此經(jīng)常有超失事物自己的樂(lè)趣。夏夜夜晚的蚊子嗡嗡的聲音像悶雷一般，我內(nèi)心暗暗把它們比作一群群鶴飛舞于空中，內(nèi)心這樣想，那么成千成百的蚊子，果然就像鶴同樣；抬著頭看著它們連脖子也因此變得僵直了。我又把蚊子留在未染色的帳子里，慢慢地用煙噴它們，讓它們沖著煙邊飛邊叫，看作“青云白鶴”的景觀，果然像鶴同樣在云端鳴叫，我因此快樂(lè)得拍手叫好。我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺(tái)子一般高，全神貫注地仔細(xì)察看，把叢草看作樹(shù)林，把蟲(chóng)蟻看作野獸，把土塊凸出的部分看作山丘，低洼的部分看作山谷，我便憑著設(shè)想在這個(gè)境地中神游，快樂(lè)而又知足。一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，便蹲下來(lái)仔細(xì)察看，興趣正濃時(shí)，突然有個(gè)體形弘大的東西，掀起山壓倒樹(shù)而來(lái)，本來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一吐兩只小蟲(chóng)就全被它吃掉了。我那時(shí)年齡很小，正看得出神，不感覺(jué)大喊了一聲。心神平定，捉住癩蛤蟆，用鞭子打了它十幾下，便把它驅(qū)逐到其他院子去了。一、憶寫(xiě)童趣，一線(xiàn)串珠。這是一篇表達(dá)童年趣事的美文，其核心就是凸現(xiàn)那令人沒(méi)齒難忘的童真童趣，為此，文章以少兒眼中看世界所得“童趣”為主線(xiàn)，依據(jù)“總—分”構(gòu)造組織全文，緊扣一個(gè)“趣”字來(lái)寫(xiě)。先總寫(xiě)童年經(jīng)常有超乎人間以外的樂(lè)趣，此中“明察秋毫，見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理”為下文作張本。此后分說(shuō)三件趣事：第一件趣事是觀蚊如鶴之趣，視飛蚊為“群鶴舞空”，于蚊帳中玩蚊子，“我”感覺(jué)極其快樂(lè)；第二件趣事是神游山林之趣，視小草為林木，蟲(chóng)蟻為走獸，土礫為丘壑，“我”神游此間，安閑自得；第三件趣事是觀二蟲(chóng)相斗，視為“龐然大物”的蛤蟆吃掉了二蟲(chóng)，“我”生氣，鞭數(shù)十而驅(qū)之。至此，幾個(gè)分其他小故事就連綴成一個(gè)整體，獲得了形散而神不散的見(jiàn)效。本文還包含三美：人性美、構(gòu)想美、語(yǔ)言美....二、察看細(xì)微，突顯童真。童年趣事，均是雜事，但在孩子的眼中倒是難忘的“大事”。文章在安排好線(xiàn)索的同時(shí)，以?xún)簳r(shí)察看事物的獨(dú)到角度，優(yōu)選了充滿(mǎn)童趣的典型資料，生動(dòng)仔細(xì)地加以刻畫(huà)。這樣，整篇文章童趣橫生，每個(gè)故事令人著迷，每個(gè)細(xì)節(jié)生動(dòng)傳神，字里行間凸現(xiàn)童真。請(qǐng)看一些典型例子：“沖煙飛鳴”中的“沖”字，令人想見(jiàn)蚊群在洋溢的煙中亂亂的情狀；“定神”中的“定”，“之，正”中的“”凸注意力高度集中的特有情狀和心；“夏蚊成雷”，大家避之尚恐不及，年少的“我”卻“私作群舞空”，得津津樂(lè)道，瞧得浮想翩；“心之所向，或千或百，果然也”，“仰頭之，之”，足其察多，致多；蟆“拔山倒而來(lái)”，初憂(yōu)如感覺(jué)有事理，品深感用之妙，作者重在神似描繪，且符合少兒的感貼心理特點(diǎn)和“蹲其身”平的，生而真。三、想象豐富，童心可。歌德：“孩子是可以敬佩的，他經(jīng)常想到星月以上的境地，想到地面下的情況，想到花卉的用，想到昆蟲(chóng)的言；他想上天空，他想潛入穴??”表示少兒的想象擁有特其他夸張性，喜夸張事物的某些特點(diǎn)或情，進(jìn)而生豐富奇怪的想象。本文正是通勇敢的想象，行高度的夸來(lái)全力童趣。兼用夸和比的“