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201*年元旦親子游園活動總結(jié)在中國,元旦這一名稱,都說起自傳奇中三皇五帝之一的顓頊,他以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。下面找總結(jié)網(wǎng)整理了元旦節(jié)的范文,歡送參考。

元旦親子游園活動總結(jié)(1)

在大家的共同努力下活動圓滿完畢,現(xiàn)就活動中所消失的問題來進展總結(jié)。本次“親子游園活動”主要分為四個環(huán)節(jié),如下:

一、活動前的預備工作(班級人員安排和家長會)

二、主持人致開場詞

三、開場舞表演

四、親子嬉戲環(huán)節(jié)。

一、活動前的預備工作

1、游園活動之前班級教室積極協(xié)作完成教師環(huán)境的布置,并預備嬉戲環(huán)節(jié)中所需要的道具。

2、活動前的家長會主要是向家長發(fā)放“元旦游園卡片”,并向家長講解游園卡的作用(用于嬉戲完成后蓋章并兌換禮品),并提示家長保管好各自的游園卡片。其次是告知家長參與活動時幼兒的安全由家長負責,照看好各自的孩子,并留意安全。大局部家長比擬積極,按時到教室來簽到并領(lǐng)取元旦游園卡片。

二、主持人致開場詞

在大家的期盼之下,主持人致開場詞并宣布元旦游園活動開頭。主要是向家長講解本次游園活動所涉及到的嬉戲,并說明嬉戲通關(guān)后才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長了解嬉戲并能夠自己制定玩嬉戲的規(guī)劃來獲得獎品。

三、開場舞環(huán)節(jié)

為了展現(xiàn)教師的青春活力,展現(xiàn)幼兒的多才多藝。同時也為了活潑節(jié)日的氣氛,設(shè)置了開場舞這一環(huán)節(jié)。開場舞是由教師和幼兒一起表演的舞蹈《歡樂花園》。教師和幼兒團結(jié)協(xié)作完成,表達出了相親相愛的景象。

四、親子嬉戲環(huán)節(jié)

為了促進親子之間的相互溝通,提高親子之間相互合作,團結(jié)協(xié)作的力量,設(shè)置了親子嬉戲這一環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是讓家長和幼兒團結(jié)協(xié)作,共同來完成嬉戲并取得成功,取得成功后才能獲得相應(yīng)的印章。親子嬉戲環(huán)節(jié)中,家長和幼兒的積極性都很高,大局部家長和幼兒積極排隊并參加到嬉戲中來。

缺乏之處:

1、活動前的班級預備工作未做好?;顒赢斕烊杂屑议L提前到幼兒園,對當天的活動時間不了解。活動前出通知時應(yīng)多加提示家長留意通知準時間。

2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好??赡苁怯捎谂啪殨r間少,整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。

3、親子嬉戲環(huán)節(jié),家長對于嬉戲的設(shè)置點不夠清晰,大局部家長都集中在室外的嬉戲場地,對于室內(nèi)還設(shè)有的嬉戲并不知情,最終在提示下才知道室內(nèi)也設(shè)有嬉戲。在嬉戲介紹時,應(yīng)當清晰地向家長介紹嬉戲的設(shè)置點,讓家長更好地分散來玩嬉戲。

盼望通過不斷地總結(jié)活動中缺乏的地方,不斷地改良,爭取將以后的活動辦的越來越好。

元旦親子游園活動總結(jié)(2)

在教師和小朋友的期盼中,12月30日,我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。

我們雖然沒有激情歌曲,沒有婀娜多姿的舞蹈,但這些都是一個學期實實在在的成果匯報,以及小朋友和家長痛痛快快玩的快樂場面。單班是從早上8:30開頭,始終到11:30完畢,很多家長8:30準時來到幼兒園。從早操開頭,對于孩子們的表現(xiàn),我還是挺滿足的!站的隊伍比擬整齊,并且每個孩子都做了早操,在平常的話,有的還要提示,甚至還要看著做早操。特殊是黃博、鄒俊超和周祖安不僅站的比平常好,而且動作做的很好看,這些都小賴教師引導的好呀!還有一個就是今日不一樣,家長們也跟著做了,或許這種氣氛被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操,我們帶孩子進教室,家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學期的成長腳印視頻。半個小時之后,各班家進步入教室。活動開頭我跟家長簡潔介紹了自己所擔當?shù)呢熑魏妥龇?,雖然從教多年,站在上面還是有點緊急,聲音顫抖,真的要加強鍛揀呀!接著曾教師講了我園的教育宗旨、目標,讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動其次個環(huán)節(jié),成果匯報背誦笠翁對韻,要求小朋友到別家長面前背誦,由家長任憑挑一篇給孩子背。看這些孩子背的真不錯,有精氣神,從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信,強化孩子的記憶力,更是培育孩子定力的催化劑,背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學科。進入識字嬉戲,小賴教師拿著字卡,倒著、順著、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認出來,最先說出者,可以摸獎品一份,每個小朋友聚精會神地盯著小賴教師手里的字卡,生怕被落后,領(lǐng)不上獎品,那種爭分奪秒的場面,沒身臨其境,根本享受不到樂趣。

為了讓每個孩子都得獎品,得到成長的時機!唱歌、律動自愿舉手,由于大局部孩子涌躍參與,進行了一個大合唱家長們觀察自家寶寶那樣精彩,個個都眉開眼笑,而寶寶們得到了獎品又很快樂。唯有陳致遠寶寶獎品比擬少,還有一個律動就鼓舞他這臺表演,在一片掌聲中完整的把律動做完了,當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。

第三個環(huán)節(jié)親子小嬉戲搶凳子,讓家長回到了童年的時代,和孩子們一起共享的童年時代的歡樂,在歡快的音樂中看著他們快樂的玩著樂著,好像真的回到了童年。在新年的祝愿中,在歡快的音樂中,教室里笑聲蕩漾,其樂融融。

活動的最終,孩子們得到了許多獎品和吃的,家長們也得到了幼兒園的厚禮,每一張臉都沉醉在幸福之中。我們xx一班的活動,能這樣層層遞進,

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