2019年兒童保健學(xué)復(fù)習(xí)題及答案

兒童保健學(xué)復(fù)習(xí)題及答案單選題：1、大于胎齡兒是指出生體重在同胎齡體重多少百分位數(shù)以上A、90808570752、以下哪項(xiàng)不是兒童生長(zhǎng)發(fā)育常用的形態(tài)指標(biāo)A、體重B、身高C、皮褶厚度D、胸圍E、肺活量3、生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化（趨勢(shì)）的主要表現(xiàn)是A、營養(yǎng)的全面改善B、身高一代比一代高，性發(fā)育的提前C、都市化進(jìn)程的加快D、人群大規(guī)模遷移E、體育活動(dòng)的廣泛開展4、正常足月新生兒出生體重平均是2kg3kg4kg5kg6kg5、兒童“生長(zhǎng)”指的是A、細(xì)胞和組織的分化B、細(xì)胞繁殖增大和細(xì)胞間質(zhì)增加C、細(xì)胞和組織功能的不斷完善D、身體器官的成熟E、兒童體質(zhì)的發(fā)展6、反映兒童近期營養(yǎng)狀況最靈敏的指標(biāo)是A、頭圍B、身高C、坐高D、體重E、胸圍7、關(guān)于12個(gè)月齡小兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，正確的是A、體重是出生時(shí)的 7倍B、身長(zhǎng)為 65厘米C、頭圍達(dá)40厘米D、會(huì)爬行、蹣跚學(xué)步E、乳牙尚未萌出8、發(fā)育的不正確表述是A、細(xì)胞和組織的分化B、功能的不斷完善C、心理智力的發(fā)展D、運(yùn)動(dòng)技能的獲得E、個(gè)體在形態(tài)和功能方面已全面達(dá)到成人水平9、關(guān)于生長(zhǎng)的正確概念是A、細(xì)胞和組織的分化B、細(xì)胞繁殖增大和細(xì)胞間質(zhì)的增加C、細(xì)胞的繁殖與增大D、組織器官與身體各部大小重量的增加E、身體組織成分的變化10、男孩最終身高高于女孩的主要原因是A、男孩發(fā)育水平高于女孩B、男孩發(fā)育比女孩晚，但發(fā)育時(shí)間長(zhǎng)，幅度大C、男孩體育運(yùn)動(dòng)量大D、男孩瘦體重多，生長(zhǎng)快E、以上都不是11、用于評(píng)價(jià)和診斷0?3歲兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的完善情況及功能成熟程度的測(cè)驗(yàn)為A、丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)B、貝利嬰幼兒發(fā)育測(cè)驗(yàn)C、斯坦福 -比奈測(cè)驗(yàn)D、韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)E、蓋塞爾發(fā)育診斷測(cè)驗(yàn)、正常兒童的聽覺強(qiáng)度為0?20dB20?40dB40?60dB60?80dBE、80dB以上、關(guān)于注意說法錯(cuò)誤的是A、注意是心理活動(dòng)的指向和集中B、注意是一切認(rèn)識(shí)過程的開始C、注意是一種孤立獨(dú)立的心理過程D、無意注意是自然發(fā)生的，無需意志努力的注意E、有意注意是指自覺的，有預(yù)定目的的注意、對(duì)鮮艷的物體和聲響產(chǎn)生定向反應(yīng)是在A、1?2個(gè)月B、3?4個(gè)月C、4?5個(gè)月D、6?7個(gè)月E、8?9個(gè)月、兒童幾歲時(shí)會(huì)識(shí)性別A、1歲2歲3歲4歲5歲、關(guān)于兒童運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律說法正確的是A、嬰兒最初的動(dòng)作是局部的B、兒童正面的動(dòng)作先于反面的動(dòng)作C、兒童動(dòng)作的發(fā)展是自足端向頭端進(jìn)行D、兒童動(dòng)作發(fā)展從肢體遠(yuǎn)端開始E、動(dòng)作發(fā)展是從集中到泛化、以下關(guān)于腦發(fā)育說法錯(cuò)誤的是A、小兒進(jìn)行早期教養(yǎng)的關(guān)鍵年齡在3歲以前B、外界刺激越頻繁，腦細(xì)胞發(fā)育速度越快C、大腦發(fā)育需要新陳代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)D、大腦發(fā)育隨嬰兒年齡增長(zhǎng)而自然成熟E、大腦需要外界環(huán)境的刺激和影響、兒童心理發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是A、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育B、消化系統(tǒng)發(fā)育C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育D、生殖系統(tǒng)發(fā)育E、語言發(fā)育、選用兒童心理測(cè)定量表的基本原則中不包括A、適合兒童年齡的公認(rèn)的B、簡(jiǎn)便有效的C、方法引起小兒興趣，而被接受D、量表經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化，信度好E、量表的效度好、評(píng)價(jià)幼兒園的兒童智力水平或診斷智力低下的重要方法是A、斯坦福 -比奈量表B、韋氏兒童智力量表C、發(fā)育量表D、貝利嬰幼兒發(fā)育量表E、韋氏學(xué)前兒童智力量表、評(píng)價(jià)幼兒園的孩子的智力發(fā)育水平或診斷智力低下的重要方法是A、貝利嬰幼兒發(fā)育量表B、韋氏學(xué)齡前兒童智力量表C、發(fā)育量表D、韋氏兒童智力量表E、圖片詞匯測(cè)驗(yàn)、兒童心理發(fā)育不包括A、語言B、思維C、情緒D、獨(dú)立性和自我意識(shí)E、唱歌、音樂、技巧等才能教育、神經(jīng)系統(tǒng)中發(fā)育最早的器官是A、視覺器官B、聽覺器官C、大腦D、脊髓E、小腦、關(guān)于食物轉(zhuǎn)換時(shí)的注意事項(xiàng)說法正確的是A、食物不可以加油B、食物可以適當(dāng)添加鹽C、可以食用蜂蜜水D、可以多喝果汁E、可以用勺、杯進(jìn)食、6月齡暫不添加的輔食為A、強(qiáng)化鐵的米粉B、蔬菜泥C、水果泥D、肉類E、蛋類、嬰兒期若斷離母乳，嬰兒總奶量需要維持在A、500ml/d左右B、600ml/d左右C、700ml/d左右D、800ml/d左右E、1000ml/d左右、兒童膳食達(dá)到合理營養(yǎng)的具體表現(xiàn)是A、各類食物搭配合理B、色、香、味俱佳C、飲食衛(wèi)生D、平衡膳食E、合理烹飪，營養(yǎng)素?fù)p失少、兒童少年的營養(yǎng)需求特點(diǎn)是A、生長(zhǎng)發(fā)育的熱能需要與總熱能的比例相對(duì)恒定B、開始青春期發(fā)育后蛋白質(zhì)需要量明顯增加C、兒童每日攝入脂肪應(yīng)占總熱能的 30%?35%D、每天水的需求總量大于成人E、維生素需求量較恒定，變化不大、幼兒用于生長(zhǎng)發(fā)育的熱能需要占總熱能的比例大致為A、15%?16%B、13%?15%C、12%?14%D、11%?13%E、10%?12%、以下哪項(xiàng)不是人工喂養(yǎng)應(yīng)遵循的原則A、選擇優(yōu)質(zhì)乳品或乳制品為主食B、哺喂次數(shù)比母乳喂養(yǎng)少，時(shí)間間隔比母乳喂養(yǎng)長(zhǎng)C、奶瓶及其他輔助用具應(yīng)及時(shí)消毒D、喂養(yǎng)品的量和濃度要根據(jù)小兒年齡、體重計(jì)算，不能過濃E、喂奶前要測(cè)好溫度，以溫?zé)岵粻C手為宜、母乳中含量較恒定的營養(yǎng)素是A、鈣B、維生素 AC、維生素 CD、硫胺素E、核黃素、促進(jìn)乳房發(fā)育成熟的主要激素是A、雌激素B、孕酮C、腎上腺皮質(zhì)激素D、催乳素E、睪酮、兒童膳食中蛋白質(zhì)提供能量占總能量的適宜比例為A、8%?10%B、12%?15%C、25%?30%D、32%?45%E、55%?65%、小學(xué)生合理膳食的安排最好是A、早餐和午餐應(yīng)為富含蛋白質(zhì)和脂肪食物B、午餐應(yīng)為富含蛋白質(zhì)和脂肪食物C、早餐應(yīng)為富含蛋白質(zhì)和脂肪食物D、午餐和晚餐應(yīng)為富含蛋白質(zhì)和脂肪食物E、晚餐應(yīng)為富含蛋白質(zhì)和脂肪食物、兒童飲食中碳水化合物供熱比例應(yīng)為A、12%?15%B、16%?20%C、25%?35%D、45%?50%E、55%?65%、幼兒膳食應(yīng)遵循平衡膳食的原則，三種功能營養(yǎng)素蛋白質(zhì)、脂肪與碳水化合物的供給量比例最好保持在A、1：1：11：2.5：31：3：41：1.5：42：1.5：4、在兒童熱能供給中，脂肪所占的適當(dāng)比例應(yīng)為A、12%?15%B、15%?16%C、15%?20%D、20%?35%E、25%?30%、關(guān)于能量消耗，下列敘述正確的是A、體力活動(dòng)的能量消耗是人體主要的能量消耗B、兒童一日的能量消耗包括基礎(chǔ)代謝、食物熱效應(yīng)C、食物熱效應(yīng)消耗與能量進(jìn)食速度、進(jìn)食量有關(guān)，與膳食構(gòu)成無關(guān)D、基礎(chǔ)代謝的能量消耗受體表面積、生理病理狀況和環(huán)境的影響E、以上都不對(duì)、關(guān)于兒童營養(yǎng)需求特點(diǎn)，正確的是A、兒童消化、代謝與成人相同B、各種營養(yǎng)素的需要量與成人一樣C、個(gè)體之間營養(yǎng)需求差異不明顯D、生長(zhǎng)高峰期營養(yǎng)素的需求量增加E、年齡愈小營養(yǎng)缺乏病愈少40、卡介苗（BCG）適宜的接種對(duì)象主要是A、結(jié)核性腦膜炎患者B、結(jié)核菌素試驗(yàn)陽性者C、嚴(yán)重的結(jié)核病患者D、新生兒以及結(jié)核菌素試驗(yàn)陰性的兒童E、細(xì)胞免疫功能低下者、1個(gè)月的小兒應(yīng)接種的疫苗是A、卡介苗B、乙肝疫苗C、脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗D、麻疹疫苗E、百白破混合制劑、7個(gè)月嬰兒，吃雞蛋發(fā)生過敏，提醒家長(zhǎng)該兒童以后需慎用的疫苗是A、卡介苗B、乙肝疫苗C、脊髓灰質(zhì)炎疫苗D、白百破聯(lián)合疫苗E、麻疹疫苗、我國普遍應(yīng)用的口服疫苗為A、卡介苗B、乙肝疫苗C、脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗D、麻疹活疫苗E、百白破混合制劑、新生兒應(yīng)接種的疫苗是A、卡介苗、麻疹疫苗B、乙肝疫苗、卡介苗C、百白破混合制劑、乙肝疫苗D、脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗、麻疹疫苗E、百白破混合制劑、脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗、下面哪種疫苗是減毒活疫苗A、卡介苗B、乙腦疫苗C、百日咳菌液D、白喉類毒素E、破傷風(fēng)類毒素、以下哪種疫苗不是采用注射法接種A、麻疹活疫苗B、乙肝疫苗C、脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗D、卡介苗E、百白破混合制劑、下列不屬于軀體因素對(duì)兒童心理健康影響的是A、慢性疾病的損傷B、電擊C、噪音D、火災(zāi)E、高溫、智力、個(gè)性和社會(huì)行為發(fā)育的關(guān)鍵期和特殊敏感期是在A、新生兒期B、兒童早期C、兒童中期D、兒童晚期E、青春期早期、兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)為A、智力發(fā)育正常B、情緒良好C、心理特點(diǎn)與年齡相符合D、行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)適度E、以上說法全對(duì)、心理衛(wèi)生應(yīng)從何時(shí)抓起A、胎兒期B、新生兒期C、乳兒期D、嬰兒期E、幼兒期、不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容的是A、性生理、性心理、性道德教育B、世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育C、友誼觀和戀愛觀教育D、學(xué)習(xí)策略和方法的教育E、自我意識(shí)形成教育、個(gè)性心理特征是什么時(shí)期初具雛形的A、嬰兒期B、幼兒期C、學(xué)齡前期D、學(xué)齡期E、青春期、以下“兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn) ”哪一條是錯(cuò)誤的A、智力發(fā)育正常B、情緒穩(wěn)定協(xié)調(diào)C、心理特點(diǎn)與年齡相符合D、行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)適度E、良好的人際關(guān)系80％的年齡期是80％的年齡期是A、新生兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、學(xué)齡前期E、學(xué)齡期、關(guān)于嬰兒期特點(diǎn)下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、體格生長(zhǎng)發(fā)育和神經(jīng)精神發(fā)育極為迅速B、對(duì)蛋白質(zhì)的能量需求相對(duì)較高C、消化吸收功能尚不健全D、容易發(fā)生消化不良和營養(yǎng)紊亂E、對(duì)傳染病的免疫力較新生兒期增強(qiáng)、不屬于嬰幼兒期心理發(fā)育特點(diǎn)的是A、感知發(fā)育B、言語發(fā)育C、動(dòng)作發(fā)育D、情緒發(fā)育E、抽象邏輯思維發(fā)育、新生兒居室濕度宜保持在A、30%?40%B、40%?50%C、50%?60%D、60%?70%E、70％以上、屬于嬰兒期特點(diǎn)的是A、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢B、容易發(fā)生消化紊亂和營養(yǎng)不良C、容易出現(xiàn)心理衛(wèi)生問題D、喜歡參與集體化和社會(huì)化活動(dòng)E、容易發(fā)生齲齒和弱視、兒童第二次生長(zhǎng)突增的高峰是在A、胎兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、學(xué)齡前期E、青春期、關(guān)于新生兒保健要點(diǎn)，錯(cuò)誤的是A、注意保暖B、告訴母親定時(shí)哺喂母乳C、預(yù)防交叉感染D、加強(qiáng)皮膚、臍帶的護(hù)理E、給予適宜感知覺刺激、不適宜學(xué)齡前兒童的衛(wèi)生保健措施是A、定期體格檢查B、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣C、預(yù)防弱視、斜視D、預(yù)防意外傷害E、生殖衛(wèi)生教育、體育鍛煉能促進(jìn)哪些器官組織的發(fā)育A、心肺功能B、神經(jīng)精神發(fā)育C、全面促進(jìn)身體發(fā)育D、免疫系統(tǒng)E、骨骼系統(tǒng)、以下哪些措施不是幼兒期保健的主要措施A、建立正確的自我意識(shí)B、通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)C、提供溫暖和睦的家庭環(huán)境D、注意斷乳期的輔食添加E、保持和培養(yǎng)獨(dú)立性、自尊心和自信心、最易發(fā)生感染的時(shí)期A、嬰兒期B、幼兒期C、兒童期D、學(xué)齡期E、新生兒期、新生兒期的保健要點(diǎn)不包括A、保暖B、喂養(yǎng)C、護(hù)理D、足量飲水E、預(yù)防感染、在月經(jīng)期避免過度勞累是為了避免A、疲勞過度B、睡眠不安C、食欲不振D、腰酸腿疼E、盆腔充血、月經(jīng)期使用清潔衛(wèi)生巾A、減少經(jīng)血量B、舒適C、不需清洗D、避免感染E、避免痛經(jīng)、建議青春期男孩不穿緊身衣褲是為了A、保護(hù)皮膚B、促進(jìn)生長(zhǎng)C、防止頻繁遺精D、保護(hù)生殖系統(tǒng)E、以上都不是、對(duì)手淫采取的措施應(yīng)該是A、堅(jiān)決制止B、服用藥物C、大力提倡D、積極引導(dǎo)，防止頻繁發(fā)生E、曉知利害，避免再次發(fā)生、痤瘡發(fā)生主要是由于A、面部不清潔B、遺傳C、肥胖D、雄性激素分泌過多E、喜歡油膩、生長(zhǎng)趨勢(shì)判別，體重低偏的是A、兒童生長(zhǎng)曲線與參考曲線走向相平行B、本次體重值減上次體重值雖為正數(shù)，但其增長(zhǎng)值低于該月齡增長(zhǎng)的最低值C、本次體重值減上次體重值等于零，兒童生長(zhǎng)曲線不與參考曲線走向平行，而與橫軸平行D、本次體重值減上次體重值等于負(fù)數(shù)，兒童生長(zhǎng)曲線與參考曲線走向相反E、本次體重值減上次體重值等于負(fù)數(shù)，但其增長(zhǎng)值低于該月齡增長(zhǎng)的最低值、下列關(guān)于定期健康檢查說法錯(cuò)誤的是A、健康檢查需在預(yù)防接種后進(jìn)行B、每次健康檢查時(shí)間不應(yīng)少于 5?10分鐘。C、6?9個(gè)月以上嬰兒應(yīng)檢查一次血紅蛋白或血常規(guī)D、兒童4歲開始每年采用國際標(biāo)準(zhǔn)視力表或標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表燈箱進(jìn)行一次視力篩查。E、健康檢查可根據(jù)兒童個(gè)體情況，結(jié)合預(yù)防接種時(shí)間或本地區(qū)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整73、嬰兒期至少要進(jìn)行幾次健康檢查A、12345、齲齒發(fā)生的四聯(lián)因素不包括A、致齦細(xì)菌B、糖類食物C、酸性食物D、宿主E、時(shí)間、最常見的引起齲齒的病菌是A、變形鏈球菌和乳酸桿菌B、變形鏈球菌C、乳酸桿菌D、G+桿菌E、溶血性鏈球菌、屈光不正的預(yù)防原則A、培養(yǎng)兒童注意閱讀、書寫衛(wèi)生B、注意戶外活動(dòng)C、堅(jiān)持作眼保健操D、改善學(xué)習(xí)環(huán)境E、以上都是、預(yù)防校正弱視最主要的措施A、定期檢查嬰幼兒視力，早期發(fā)現(xiàn)，早期矯治B、注意用眼衛(wèi)生，小兒看書距離不宜過近C、經(jīng)常作眼保健操D、及早配戴眼鏡E、以上都是、弱視分類包括A、斜視性B、形覺剝奪性C、屈光不正性D、屈光參差性E、以上都是、預(yù)防齲齒最主要的衛(wèi)生措施是A、保持口腔衛(wèi)生B、少吃糖C、少吃酸性食物D、加強(qiáng)營養(yǎng)E、藥物預(yù)防、導(dǎo)致小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血的主要原因是A、鐵攝入量不足B、先天儲(chǔ)鐵不足C、鐵吸收障礙D、生長(zhǎng)發(fā)育快E、鐵的丟失過多、為防止嬰兒患佝僂病，維生素 D每日預(yù)防量應(yīng)是400IU1000IU1600IU2000IU2500IU82、維生素D400IU相當(dāng)?shù)臄?shù)為A、201052183、下列哪項(xiàng)符合I度營養(yǎng)不良的診斷標(biāo)準(zhǔn)A、體重低于正常均值 10%?25%B、精神萎靡C、肌肉明顯松弛D、腹部皮下脂肪 0.4cm以下E、身長(zhǎng)低于正常84、從母體帶來的鐵可使用的時(shí)間是A、1?2周B、3?4周C、1?2個(gè)月D、3?4個(gè)月E、5?6個(gè)月、佝僂病活動(dòng)期合并肺炎時(shí)對(duì)佝僂病的主要處理是A、口服魚肝油B、口服鈣劑C、曬太陽D、肌注維生素E、暫不治療、佝僂病活動(dòng)期的主要臨床表現(xiàn)是A、出汗多B、睡眠不安、夜啼C、反復(fù)無熱驚厥，重者突然窒息D、骨骼系統(tǒng)改變E、語言發(fā)育遲緩、社區(qū)兒童保健的實(shí)施原則不包括A、社區(qū)參與原則B、公平原則C、以健康為中心提供一攬子服務(wù)D、低投入高產(chǎn)出E、自愿原則、對(duì)于溺水兒童的急救處理方法不正確的是A、迅速消除口鼻污物B、立即恢復(fù)呼吸道通暢C、心臟復(fù)蘇D、復(fù)蘇后，就地進(jìn)行進(jìn)一步的搶救，不要搬運(yùn)兒童E、口對(duì)口人工呼吸、關(guān)于兒童溺水的描述，下列錯(cuò)誤的是A、溺水是一種常見的兒童意外傷害B、可因口鼻吸入大量水分阻塞呼吸道而引起窒息反應(yīng)C、可因驚慌、驟然寒冷引起反射性喉頭痙攣而導(dǎo)致窒息D、急救處理時(shí)，應(yīng)將患兒頭部抬起，迅速清除口鼻污物E、口對(duì)口人工呼吸時(shí)，應(yīng)配合進(jìn)行胸外心臟按壓、下列哪項(xiàng)不是氣管及支氣管