幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施(資訊提供1)教學(xué)課件概要

幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（資訊提供1）《幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（資訊提供1）《幼兒園社會(huì)教育活

《綱要》明確提出了幼兒園社會(huì)教育領(lǐng)域的總目標(biāo)：

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)《綱要》明確提出了幼兒園社會(huì)教育領(lǐng)域的總目標(biāo)：一2

《指南》中子領(lǐng)域“社會(huì)適應(yīng)”目標(biāo)

目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活

3-4歲

1．對(duì)群體活動(dòng)有興趣。

2．對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)《指南》中子領(lǐng)域“社會(huì)適應(yīng)”目標(biāo)一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的3目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活4-5歲1．愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。2．愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng)。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)4目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活5-6歲1．在群體活動(dòng)中積極、快樂。2．對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)5

目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范

3-4歲1．在提醒下，能遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。2．知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。3．在成人提醒下，愛護(hù)玩具和其他物品。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)6目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范4-5歲1．感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則2．不私自拿不屬于自己的東西。3．知道說謊是不對(duì)的。4．知道接受了的任務(wù)要努力完成。5．在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)7目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范5-6歲1．理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。2．愛惜物品，用別人的東西時(shí)也知道愛護(hù)。3．做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說謊。4．能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。5．愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)8

二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容

思考：社會(huì)規(guī)范包括哪些內(nèi)容?二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容9遵守社會(huì)規(guī)范的主要環(huán)境

家庭幼兒園常接觸的公共場(chǎng)所

二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容遵守社會(huì)規(guī)范的主要環(huán)境家庭二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)101.基本道德規(guī)范（對(duì)是非、對(duì)錯(cuò)的判斷）（處事）2.人際交往規(guī)范（接待客人、做客、禮貌、文明言行、等待、輪流等）（為人）3.謹(jǐn)慎規(guī)范（保障自己不受到消極后果的行為）

二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容1.基本道德規(guī)范（對(duì)是非、對(duì)錯(cuò)的判斷）（處事）11

溫馨提示：不同的社會(huì)環(huán)境中有不同的社會(huì)規(guī)范需要遵守，社會(huì)規(guī)范的遵守可以保證社會(huì)環(huán)境的良性發(fā)展。溫馨提示：不同的社會(huì)環(huán)境中有不同的社會(huì)規(guī)范12

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法

1.概念參觀法是根據(jù)社會(huì)領(lǐng)域教育的目的與任務(wù)，組織幼兒在園內(nèi)或園外的場(chǎng)所，讓幼兒通過對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象的觀察、思考而獲得新的社會(huì)知識(shí)與社會(huì)規(guī)范的教育方法。三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法13

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法2.參觀前的準(zhǔn)備

（1）確定參觀對(duì)象，與被參觀的地方聯(lián)系上對(duì)某一社會(huì)設(shè)施或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行參觀，社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)發(fā)生在相應(yīng)的社會(huì)設(shè)施中。

社會(huì)設(shè)施社會(huì)現(xiàn)象

（2）確定行走路線

（3）制訂參觀計(jì)劃

（4）作好物質(zhì)方面準(zhǔn)備三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法14

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法

3.參觀法的應(yīng)用（1）出發(fā)前的組織：整隊(duì)、談話。（2）出發(fā)途中的組織：安全。

（3）到達(dá)時(shí)的組織：整隊(duì)、談話。

（4）參觀過程中的組織：合作，組織參觀。

（5）結(jié)束時(shí)的組織：適當(dāng)方法。三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法15三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法

4.參觀法的要求

（1）參觀時(shí)間最好選上午

（2）組織人員適當(dāng)增加

（3）參觀回來后，應(yīng)安排相應(yīng)的教育活動(dòng)，可組織談話、可開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域（延伸活動(dòng)）。如參觀郵局的延伸活動(dòng)可以是“郵票展”“與郵局有關(guān)物品展”“寄信”。三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法16幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施(資訊提供1)教學(xué)課件概要17幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施(資訊提供1)教學(xué)課件概要18

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（二）行為練習(xí)法

1.概念

教師創(chuàng)造一定條件，組織幼兒按正確的社會(huì)行為規(guī)范去實(shí)踐的方法，行為練習(xí)法是形成和鞏固幼兒社會(huì)行為習(xí)慣的一種基本方法。

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法19

（二）行為練習(xí)法

行為練習(xí)法的形式多樣，有教師人為創(chuàng)設(shè)特定的模擬情境讓幼兒進(jìn)行行為練習(xí)，如當(dāng)幼兒掌握了如何在超市中購(gòu)物的具體方法，教師就創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)物”的行為練習(xí)。

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法（二）行為練習(xí)法三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方20

（二）行為練習(xí)法

還有在各種生活情境中教師組織的幼兒行為練習(xí)。如來園和離園的禮貌行為練習(xí)、用餐前后的行為練習(xí)等。所練習(xí)的行為主要分為與人交往中的良好行為、符合社會(huì)規(guī)范的其他行為、勞動(dòng)行為。

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法（二）行為練習(xí)法21（二）行為練習(xí)法

有教師組織的各種勞動(dòng)活動(dòng)。

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法（二）行為練習(xí)法三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法22

（二）參觀法

2.行為練習(xí)法的應(yīng)用

（1）集中幼兒的注意，激起行為練習(xí)的愿望

（2）示范（3）幼兒行為練習(xí)（4）享受行為練習(xí)的成果

（5）小結(jié)

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法（二）參觀法三、社會(huì)規(guī)范23

（二）參觀法3.要求

（1）活動(dòng)中必須對(duì)所學(xué)行為有所示范。

（2）整個(gè)活動(dòng)的組織應(yīng)該側(cè)重于幼兒的行為練習(xí)，讓幼兒在行為練習(xí)中掌握動(dòng)作的要領(lǐng)或掌握具體的行為表現(xiàn)

（3）行為練習(xí)的要求應(yīng)該前后一致；長(zhǎng)期堅(jiān)持以便幼兒能持之以恒形成習(xí)慣。

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法（二）參觀法三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法24

抄寫《綱要》和《指南》中社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)。

四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)25ThankYou!ThankYou!幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（資訊提供1）《幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（資訊提供1）《幼兒園社會(huì)教育活

《綱要》明確提出了幼兒園社會(huì)教育領(lǐng)域的總目標(biāo)：

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)《綱要》明確提出了幼兒園社會(huì)教育領(lǐng)域的總目標(biāo)：一28

《指南》中子領(lǐng)域“社會(huì)適應(yīng)”目標(biāo)

目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活

3-4歲

1．對(duì)群體活動(dòng)有興趣。

2．對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)《指南》中子領(lǐng)域“社會(huì)適應(yīng)”目標(biāo)一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的29目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活4-5歲1．愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。2．愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng)。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)30目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活5-6歲1．在群體活動(dòng)中積極、快樂。2．對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)1

喜歡并適應(yīng)群體生活一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)31

目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范

3-4歲1．在提醒下，能遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。2．知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。3．在成人提醒下，愛護(hù)玩具和其他物品。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)32目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范4-5歲1．感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則2．不私自拿不屬于自己的東西。3．知道說謊是不對(duì)的。4．知道接受了的任務(wù)要努力完成。5．在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)33目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范5-6歲1．理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。2．愛惜物品，用別人的東西時(shí)也知道愛護(hù)。3．做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說謊。4．能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。5．愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。

一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范一、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的目標(biāo)34

二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容

思考：社會(huì)規(guī)范包括哪些內(nèi)容?二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容35遵守社會(huì)規(guī)范的主要環(huán)境

家庭幼兒園常接觸的公共場(chǎng)所

二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容遵守社會(huì)規(guī)范的主要環(huán)境家庭二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)361.基本道德規(guī)范（對(duì)是非、對(duì)錯(cuò)的判斷）（處事）2.人際交往規(guī)范（接待客人、做客、禮貌、文明言行、等待、輪流等）（為人）3.謹(jǐn)慎規(guī)范（保障自己不受到消極后果的行為）

二、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容1.基本道德規(guī)范（對(duì)是非、對(duì)錯(cuò)的判斷）（處事）37

溫馨提示：不同的社會(huì)環(huán)境中有不同的社會(huì)規(guī)范需要遵守，社會(huì)規(guī)范的遵守可以保證社會(huì)環(huán)境的良性發(fā)展。溫馨提示：不同的社會(huì)環(huán)境中有不同的社會(huì)規(guī)范38

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法

1.概念參觀法是根據(jù)社會(huì)領(lǐng)域教育的目的與任務(wù)，組織幼兒在園內(nèi)或園外的場(chǎng)所，讓幼兒通過對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象的觀察、思考而獲得新的社會(huì)知識(shí)與社會(huì)規(guī)范的教育方法。三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法39

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法2.參觀前的準(zhǔn)備

（1）確定參觀對(duì)象，與被參觀的地方聯(lián)系上對(duì)某一社會(huì)設(shè)施或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行參觀，社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)發(fā)生在相應(yīng)的社會(huì)設(shè)施中。

社會(huì)設(shè)施社會(huì)現(xiàn)象

（2）確定行走路線

（3）制訂參觀計(jì)劃

（4）作好物質(zhì)方面準(zhǔn)備三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法40

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法

3.參觀法的應(yīng)用（1）出發(fā)前的組織：整隊(duì)、談話。（2）出發(fā)途中的組織：安全。

（3）到達(dá)時(shí)的組織：整隊(duì)、談話。

（4）參觀過程中的組織：合作，組織參觀。

（5）結(jié)束時(shí)的組織：適當(dāng)方法。三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法41三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（一）參觀法

4.參觀法的要求

（1）參觀時(shí)間最好選上午

（2）組織人員適當(dāng)增加

（3）參觀回來后，應(yīng)安排相應(yīng)的教育活動(dòng)，可組織談話、可開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域（延伸活動(dòng)）。如參觀郵局的延伸活動(dòng)可以是“郵票展”“與郵局有關(guān)物品展”“寄信”。三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法42幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施(資訊提供1)教學(xué)課件概要43幼兒園社會(huì)規(guī)范活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施(資訊提供1)教學(xué)課件概要44

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法

（二）行為練習(xí)法

1.概念

教師創(chuàng)造一定條件，組織幼兒按正確的社會(huì)行為規(guī)范去實(shí)踐的方法，行為練習(xí)法是形成和鞏固幼兒社會(huì)行為習(xí)慣的一種基本方法。

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法45

（二）行為練習(xí)法

行為練習(xí)法的形式多樣，有教師人為創(chuàng)設(shè)特定的模擬情境讓幼兒進(jìn)行行為練習(xí)，如當(dāng)幼兒掌握了如何在超市中購(gòu)物的具體方法，教師就創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)物”的行為練習(xí)。

三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方法（二）行為練習(xí)法三、社會(huì)規(guī)范活動(dòng)常用的教學(xué)方46

（二）行為練習(xí)法

還有在各種生活情境中教師組織的幼兒行為練習(xí)。如來園和離園的禮貌行為練習(xí)、用餐前后