初中七年級(jí)下冊(cè)半期家長(zhǎng)會(huì)課件

進(jìn)步較大的同學(xué)晏文陽(yáng)、劉麗君、丁俊皓、劉邱煜、李旗、趙熹、張彬馳、李雯雯、彭林、詹嘉匯、朱永科、文巧月、楊喻丹、段藺南、羅星宇、蘇暢、代云喬成績(jī)波動(dòng)較大需要關(guān)注的同學(xué)：李奕鵬、文源、徐佳、田峰凡、曾可、湛洋、張家強(qiáng)、何嘉琳、吳夢(mèng)婷、邱惠測(cè)、贏潔、羅葦、黃玉杰、李海源、鐘檳櫟、汪鑫雨、陳禧龍、羅渝杭第1頁(yè)/共18頁(yè) 進(jìn)步較大的同學(xué)成績(jī)波動(dòng)較大需要關(guān)注的同學(xué)：第1頁(yè)/共18頁(yè)1班級(jí)操行分前十名：班級(jí)操行仍需努力的同學(xué)：第2頁(yè)/共18頁(yè)班級(jí)操行分前十名：班級(jí)操行仍需努力的同學(xué)：第2頁(yè)/共18頁(yè)2

上期期末考試顯露出的問(wèn)題：

1.偏科厲害，影響總分。除了主科語(yǔ)、數(shù)、外，考前對(duì)副科政史地生的復(fù)習(xí)也是非常重要的.2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.3.對(duì)自己要求不嚴(yán)格，沒(méi)有養(yǎng)成做完試卷后認(rèn)真檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致過(guò)失性失分。4.個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、發(fā)呆，自己做自己的事情，不聽(tīng)講、不知道做筆記。第3頁(yè)/共18頁(yè)上期期末考試顯露出的問(wèn)題：1.偏科厲害，影響總分3

5.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師評(píng)講過(guò)的練習(xí)仍不訂正，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)、早上到校趕作業(yè)的情況.

6.部分學(xué)生自我滿足、沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲望，不懂不問(wèn)，知識(shí)越來(lái)越學(xué)不懂，時(shí)間一長(zhǎng)甚至產(chǎn)生放棄的念頭。第4頁(yè)/共18頁(yè)5.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題4學(xué)生變化情況好奇心增強(qiáng)在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，要注意從家庭生活到電影，電視，網(wǎng)絡(luò)的不良刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，一定要有適度的選擇。所以，希望家長(zhǎng)不要給學(xué)生配備手機(jī)，非要配時(shí)一定要注意你們的子女的通話對(duì)象和時(shí)間。（定期查看通話清單）第5頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)生變化情況好奇心增強(qiáng)在心理上這一時(shí)期的他們5學(xué)生變化情況同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。獨(dú)立性增強(qiáng)第6頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)生變化情況同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)6學(xué)生變化情況逆反心理增強(qiáng)這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。心理上的不滿開(kāi)始增多。因而，從這個(gè)階段開(kāi)始，各位家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己的教育方式。針對(duì)孩子做的不好的地方應(yīng)該心平氣和的和孩子交流，讓他們自己找出自己錯(cuò)誤的地方，由他們自己來(lái)規(guī)定自己要接受的懲罰。建議各位家長(zhǎng)可以和你們的子女之間就一些問(wèn)題建立一些約法三章。產(chǎn)生逆反心理第7頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)生變化情況逆反心理增強(qiáng)這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理7◆學(xué)習(xí)自覺(jué)、習(xí)慣良好的學(xué)生，通過(guò)初一半年的適應(yīng)與摸索，已有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣也相當(dāng)濃厚，成績(jī)穩(wěn)中有升，自信心越來(lái)越強(qiáng)；學(xué)生兩級(jí)分化◆學(xué)習(xí)方法還僅停留在小學(xué)水平的學(xué)生，他們只滿足老師上課講授的知識(shí)、布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，語(yǔ)文英沒(méi)有去拓寬知識(shí)面、數(shù)學(xué)課后沒(méi)有再?gòu)?fù)習(xí)筆記整理錯(cuò)題，英語(yǔ)不及記單詞，現(xiàn)在考試成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但今后就難說(shuō)了；第8頁(yè)/共18頁(yè)◆學(xué)習(xí)自覺(jué)、習(xí)慣良好的學(xué)生，通過(guò)初一半年的適應(yīng)與摸索，已有了8◆比較內(nèi)向，平時(shí)不聲不響，他們的存在與否往往被老師、同學(xué)忽略，學(xué)習(xí)看似認(rèn)真（家長(zhǎng)反映在家絕大多數(shù)時(shí)間也都花在學(xué)習(xí)上），他們從不缺交作業(yè)，從不違反紀(jì)律，但遇到不懂的地方從不敢向老師請(qǐng)教，時(shí)間一長(zhǎng)不懂的知識(shí)越積越多，成績(jī)自然就會(huì)下滑；

◆學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確、自控力不是很高的學(xué)生，他們上課不完全認(rèn)真，作業(yè)不完全獨(dú)立完成，成績(jī)只與比自己差的學(xué)生比較?！羯贁?shù)孩子由于基礎(chǔ)薄弱和懶惰，漸漸上課聽(tīng)不懂常開(kāi)小差，作業(yè)不會(huì)做，該記憶和背誦的知識(shí)不去記，不懂的也不問(wèn)。被各科老師找去談話，課程跟不上，開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)和自暴自棄的情緒，如果不及時(shí)糾正，各種各樣的問(wèn)題就會(huì)隨之產(chǎn)生。第9頁(yè)/共18頁(yè)◆比較內(nèi)向，平時(shí)不聲不響，他們的存在與否往往被老師、同學(xué)忽略9聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲第10頁(yè)/共18頁(yè)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲第10頁(yè)/共18頁(yè)10優(yōu)秀學(xué)生的共性：目標(biāo)明確，敢于比拼；學(xué)習(xí)刻苦，付出較多；遵守班級(jí)紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好！聽(tīng)課認(rèn)真，會(huì)記筆記；家長(zhǎng)督促到位。第11頁(yè)/共18頁(yè)優(yōu)秀學(xué)生的共性：目標(biāo)明確，敢于比拼；第11頁(yè)/共18頁(yè)11需要您的支持1、多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。第12頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持1、多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，12需要您的支持2、家長(zhǎng)應(yīng)該避免的

四種不良心理：

(1)攀比心理。

(2)補(bǔ)償心理。

(3)放縱心理。

(4)從嚴(yán)心理。第13頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持2、家長(zhǎng)應(yīng)該避免的

四種不良心理：

(1)攀比13需要您的支持5、學(xué)會(huì)和孩子溝通。

孩子最厭惡的談話方式：

①?lài)Z叨型②遷移型

③提審型④揭丑型

第14頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持5、學(xué)會(huì)和孩子溝通。

孩子最厭惡的談話方式：

14需要您的支持1.零用錢(qián)嚴(yán)格控制孩子的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)，了解孩子的消費(fèi)情況。配備學(xué)生手機(jī)（接打電話，定額消費(fèi)、定期查看通話清單）掌握上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解孩子的行蹤。早上7:50到校中午12:0放學(xué)下午2:00開(kāi)始午讀下午6:00放學(xué)（每周四4:30放學(xué)）2.手機(jī)提倡不要給學(xué)生配備手機(jī)3.作息時(shí)間第15頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持1.零用錢(qián)嚴(yán)格控制孩子的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)，了解孩15需要您的支持觀察孩子變化（學(xué)習(xí)態(tài)度、交友、著裝、佩飾，有無(wú)刺青），碰到孩子的新問(wèn)題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事4.注意細(xì)節(jié)多與班主任和各科任老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的。5.加強(qiáng)溝通第16頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持觀察孩子變化（學(xué)習(xí)態(tài)度、交友、著裝、佩飾，有無(wú)刺16需要您的支持6.周末（1）家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，少看電視，不要上網(wǎng)打游戲，適當(dāng)帶孩子出去游玩，體驗(yàn)生活。（4）引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)和老師的教育，將家庭教育與學(xué)校教育相統(tǒng)一，在孩子面前正確評(píng)價(jià)老師、同學(xué)及其家庭。（2）明確各項(xiàng)作業(yè)要求，督促學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)照家校聯(lián)系本檢查作業(yè)，督促進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。對(duì)于學(xué)有余力和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，安排適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo).（3）根據(jù)孩子的基礎(chǔ)，自定計(jì)劃，幫孩子聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。第17頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持6.周末（1）家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)17CompanyLogo感謝您的欣賞！第18頁(yè)/共18頁(yè)CompanyLogo感謝您的欣賞！第18頁(yè)/共18頁(yè)18

進(jìn)步較大的同學(xué)晏文陽(yáng)、劉麗君、丁俊皓、劉邱煜、李旗、趙熹、張彬馳、李雯雯、彭林、詹嘉匯、朱永科、文巧月、楊喻丹、段藺南、羅星宇、蘇暢、代云喬成績(jī)波動(dòng)較大需要關(guān)注的同學(xué)：李奕鵬、文源、徐佳、田峰凡、曾可、湛洋、張家強(qiáng)、何嘉琳、吳夢(mèng)婷、邱惠測(cè)、贏潔、羅葦、黃玉杰、李海源、鐘檳櫟、汪鑫雨、陳禧龍、羅渝杭第1頁(yè)/共18頁(yè) 進(jìn)步較大的同學(xué)成績(jī)波動(dòng)較大需要關(guān)注的同學(xué)：第1頁(yè)/共18頁(yè)19班級(jí)操行分前十名：班級(jí)操行仍需努力的同學(xué)：第2頁(yè)/共18頁(yè)班級(jí)操行分前十名：班級(jí)操行仍需努力的同學(xué)：第2頁(yè)/共18頁(yè)20

上期期末考試顯露出的問(wèn)題：

1.偏科厲害，影響總分。除了主科語(yǔ)、數(shù)、外，考前對(duì)副科政史地生的復(fù)習(xí)也是非常重要的.2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.3.對(duì)自己要求不嚴(yán)格，沒(méi)有養(yǎng)成做完試卷后認(rèn)真檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致過(guò)失性失分。4.個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開(kāi)小差、發(fā)呆，自己做自己的事情，不聽(tīng)講、不知道做筆記。第3頁(yè)/共18頁(yè)上期期末考試顯露出的問(wèn)題：1.偏科厲害，影響總分21

5.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師評(píng)講過(guò)的練習(xí)仍不訂正，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)、早上到校趕作業(yè)的情況.

6.部分學(xué)生自我滿足、沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲望，不懂不問(wèn)，知識(shí)越來(lái)越學(xué)不懂，時(shí)間一長(zhǎng)甚至產(chǎn)生放棄的念頭。第4頁(yè)/共18頁(yè)5.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題22學(xué)生變化情況好奇心增強(qiáng)在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，要注意從家庭生活到電影，電視，網(wǎng)絡(luò)的不良刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，一定要有適度的選擇。所以，希望家長(zhǎng)不要給學(xué)生配備手機(jī)，非要配時(shí)一定要注意你們的子女的通話對(duì)象和時(shí)間。（定期查看通話清單）第5頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)生變化情況好奇心增強(qiáng)在心理上這一時(shí)期的他們23學(xué)生變化情況同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。獨(dú)立性增強(qiáng)第6頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)生變化情況同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)24學(xué)生變化情況逆反心理增強(qiáng)這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。心理上的不滿開(kāi)始增多。因而，從這個(gè)階段開(kāi)始，各位家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己的教育方式。針對(duì)孩子做的不好的地方應(yīng)該心平氣和的和孩子交流，讓他們自己找出自己錯(cuò)誤的地方，由他們自己來(lái)規(guī)定自己要接受的懲罰。建議各位家長(zhǎng)可以和你們的子女之間就一些問(wèn)題建立一些約法三章。產(chǎn)生逆反心理第7頁(yè)/共18頁(yè)學(xué)生變化情況逆反心理增強(qiáng)這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理25◆學(xué)習(xí)自覺(jué)、習(xí)慣良好的學(xué)生，通過(guò)初一半年的適應(yīng)與摸索，已有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣也相當(dāng)濃厚，成績(jī)穩(wěn)中有升，自信心越來(lái)越強(qiáng)；學(xué)生兩級(jí)分化◆學(xué)習(xí)方法還僅停留在小學(xué)水平的學(xué)生，他們只滿足老師上課講授的知識(shí)、布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，語(yǔ)文英沒(méi)有去拓寬知識(shí)面、數(shù)學(xué)課后沒(méi)有再?gòu)?fù)習(xí)筆記整理錯(cuò)題，英語(yǔ)不及記單詞，現(xiàn)在考試成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但今后就難說(shuō)了；第8頁(yè)/共18頁(yè)◆學(xué)習(xí)自覺(jué)、習(xí)慣良好的學(xué)生，通過(guò)初一半年的適應(yīng)與摸索，已有了26◆比較內(nèi)向，平時(shí)不聲不響，他們的存在與否往往被老師、同學(xué)忽略，學(xué)習(xí)看似認(rèn)真（家長(zhǎng)反映在家絕大多數(shù)時(shí)間也都花在學(xué)習(xí)上），他們從不缺交作業(yè)，從不違反紀(jì)律，但遇到不懂的地方從不敢向老師請(qǐng)教，時(shí)間一長(zhǎng)不懂的知識(shí)越積越多，成績(jī)自然就會(huì)下滑；

◆學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確、自控力不是很高的學(xué)生，他們上課不完全認(rèn)真，作業(yè)不完全獨(dú)立完成，成績(jī)只與比自己差的學(xué)生比較。◆少數(shù)孩子由于基礎(chǔ)薄弱和懶惰，漸漸上課聽(tīng)不懂常開(kāi)小差，作業(yè)不會(huì)做，該記憶和背誦的知識(shí)不去記，不懂的也不問(wèn)。被各科老師找去談話，課程跟不上，開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)和自暴自棄的情緒，如果不及時(shí)糾正，各種各樣的問(wèn)題就會(huì)隨之產(chǎn)生。第9頁(yè)/共18頁(yè)◆比較內(nèi)向，平時(shí)不聲不響，他們的存在與否往往被老師、同學(xué)忽略27聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲第10頁(yè)/共18頁(yè)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲第10頁(yè)/共18頁(yè)28優(yōu)秀學(xué)生的共性：目標(biāo)明確，敢于比拼；學(xué)習(xí)刻苦，付出較多；遵守班級(jí)紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好！聽(tīng)課認(rèn)真，會(huì)記筆記；家長(zhǎng)督促到位。第11頁(yè)/共18頁(yè)優(yōu)秀學(xué)生的共性：目標(biāo)明確，敢于比拼；第11頁(yè)/共18頁(yè)29需要您的支持1、多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。第12頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持1、多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，30需要您的支持2、家長(zhǎng)應(yīng)該避免的

四種不良心理：

(1)攀比心理。

(2)補(bǔ)償心理。

(3)放縱心理。

(4)從嚴(yán)心理。第13頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持2、家長(zhǎng)應(yīng)該避免的

四種不良心理：

(1)攀比31需要您的支持5、學(xué)會(huì)和孩子溝通。

孩子最厭惡的談話方式：

①?lài)Z叨型②遷移型

③提審型④揭丑型

第14頁(yè)/共18頁(yè)需要您的支持5、學(xué)會(huì)和孩子溝通。

孩子最厭惡的談話方式：

32需要您的支持1.零用錢(qián)嚴(yán)格控制孩子的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)，了解孩子的消費(fèi)情況。配備學(xué)生手機(jī)（接打電話，定額消費(fèi)、定期查看通話清單）掌握上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解孩子的行蹤。早上7:50到校中午12:0放學(xué)下午2:00開(kāi)始午讀下午6:00放學(xué)（每周四