(完整版)2018-2019學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三二?；瘜W(xué)試卷及參考答案

A.燒堿B.熟石灰C.A.燒堿B.熟石灰C.氯化鉀D.硝酸銨32?下圖所示實驗操作正確的是精叮B一符試軒里送入固體粉末33.下列化學(xué)方程式書寫正確的是D.測定潯液的pH2Fe+6HC1f2FeC13+3H2fC.3Fe+2O2fFe3O434?物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是石墨用作電極材料C.用銅制造導(dǎo)線CuSO4+2NaOHfCu(OH)2J+Na2SO4d.h2oh2t+o2t一氧化碳工業(yè)用于煉鐵D.用金剛石作鉆頭2018學(xué)年徐匯區(qū)初中學(xué)業(yè)考試能力診斷理化試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）

化學(xué)部分（滿分60分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-14O-16S-32C1-35.5Na-23Mg-24Al-27K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65六、選擇題（共20分）鋅是人體必需的微量元素之一，是一種益智的營養(yǎng)元素。鋅元素符號是A．SiB.MnC.ZnD．A1屬于同素異形體的是石油與煤B.水銀與汞C.碘酒與酒精D.氧氣與臭氧廚房中常用的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是食鹽B.自來水C.蔗糖D.金屬刀具生活中下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)的是用砂皮紙打磨去鐵銹B.用鉛筆芯粉末放入鎖芯開鎖更靈活C.用天然氣作燃料煮飯D.用活性炭除去冰箱中的異味農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的物質(zhì)是某種“酒精檢測儀”利用的化學(xué)反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4^2X+2CO2T+9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X。則X的化學(xué)式應(yīng)為A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2（SO4）3D.CrS能用于區(qū)別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液的是A.酚酞試液B.AgNO3溶液C.紫色石蕊試液D.CuSO4溶液37?氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗如下圖所示，其中正確的操作是

rF制備A驗證氧氣性質(zhì)D二的狎'.收集a；：：/rF制備A驗證氧氣性質(zhì)D二的狎'.收集a；：：/■"驗滿.時綠色化學(xué)的核心理念是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，工業(yè)生產(chǎn)中，若要符合綠色化學(xué)核心理念，優(yōu)選的反應(yīng)類型是A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)實驗現(xiàn)象描述正確的是黃色氯化鐵溶液中加氫氧化鈉溶液，有黑色沉淀生成電解水一段時間后，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體能夠燃燒紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷稀硫酸中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀物生成已知甲、乙兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙與丁，其微觀示意圖如下（說明：一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是明：一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是圖示中的反應(yīng)物、生成物都是化合物根據(jù)反應(yīng)條件推測，該化學(xué)變化還伴隨著能量變化該反應(yīng)原子種類與分子種類都不變，因此符合質(zhì)量守恒定律圖示中的反應(yīng)物、生成物質(zhì)量比為1：1：1：1下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是A.HC1、Ca（OH）2、NaNO3B.NaCl、K2CO3、H2SO4HC1、BaC12、CuSO4D.KNO3、NaOH、Na2CO342?化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系，對下列概念的說法正確的是A.化合物與單質(zhì)屬于重疊關(guān)系A(chǔ).化合物與單質(zhì)屬于重疊關(guān)系B.單質(zhì)與游離態(tài)屬于并列關(guān)系混合物與溶液屬于交叉關(guān)化合物與氧化物屬于包含關(guān)系混合物與溶液屬于交叉關(guān)化合物與氧化物屬于包含關(guān)系把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌，充分反應(yīng)后，過濾。取濾液加入少量鐵粉，有氣泡。則下列判斷正確的是濾渣含銅和鐵B.濾渣中含氧化銅與銅濾液中肯定含F(xiàn)eCl2和CuCl2D.濾液中肯定含F(xiàn)eCl2和HC1除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO(CO2)適量O2點燃

BNaCl溶液(NaOH)稍過量稀鹽酸蒸發(fā)Ckno3溶液（k2so4溶液）過量Ba（NO3）2溶液過濾DCaO(CaCO3)足量水過濾100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,溶解度曲線如圖3。則下列說法中錯誤的是加熱到50°C時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,溶解度曲線如圖3。則下列說法中錯誤的是加熱到50°C時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的A.圖1中乙的溶液可能是不飽和溶液B.圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等C.圖3中M表示的是甲的溶解度曲線D.圖2中兩溶液降溫至30C都會析出晶體用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為4NA常溫常壓下，92g的NO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NAlmolSO3中含有的分子數(shù)目為4NA含有3.01X1023個原子的氮氣中，N2的分子數(shù)為0.5NA七、填空題（共19分）空氣、水、二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)，他們對人類生活有重要的影響，請回答下列問題?！?從元素存在的形態(tài)看，組成二氧化碳的元素是以（1）態(tài)存在的；從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有（2）元素；從分子、原子等微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳、水都是由構(gòu)成的?！?鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的（4）和水等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，向空氣中過量排放二氧化碳會引⑸?！白客簿笔鞘止ぶ汽}的活化石，是我國古代古代勞動人民勤勞、智慧的象征。其工藝流程包括下面五個步驟：鉆井——汲鹵一一曬鹵——濾鹵一一煎鹽。請回答下列問題：□.上述步驟中（6）與實驗室過濾的原理一樣,“煎鹽”和實驗室.（7）結(jié)晶的原理相同?！?“汲鹵”獲得鹵水主要成分是氯化鈉與氯化鉀，鹵水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約為7%?10%,“曬鹵”目的是（8）:“煎鹽”得到的食鹽中含有氯化鉀，實驗室可用（9）檢驗，操作方法是3）?！?下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度.溫度/C020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8

KCl27.634.040.045.551.156.7根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：40°C時，氯化鈉溶解度（11）氯化鉀溶解度（填：大于、小于、等于）；氯化鈉與氯化鉀溶解度相同的溫度范圍（12）；20C時，100g鹵水氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%,含氯化鉀l.OOg，蒸發(fā)掉水大于（13）g，開始有氯化鈉析出?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)，利用木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末（其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉）回收銅，實驗流程設(shè)計如下圖所示。過遣試劑A1過遣試劑A1請回答下列問題：TOC\o"1-5"\h\z□.在操作1、操作2、操作3中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、（14）,其中玻璃棒的作用是（15）?！?濾液1中加入過量鐵粉所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（16）:加入試劑A的作用是（17）?！?按照實驗流程操作回收到的Cu不純的原因是（18）。八、簡答題（共21分）50?化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)取10g石灰石樣品，用足量的稀鹽酸測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)石灰石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。測量5分鐘內(nèi)生成CO2質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：時間/分鐘12345生成CO2的質(zhì)量/g1.52.53.03.33.3請回答下列問題：□石灰石中的CaCO3完全反應(yīng)時，生成二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為（1）ol。?該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式式計算）（2）。?請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是（3）?；瘜W(xué)興趣小組用X氣體與氧化銅反應(yīng)制取銅的實驗裝置如下圖所示，請回答有關(guān)問題DEDE?實驗開始時，先通一會兒X氣體，再加熱的目的是。?實驗進(jìn)行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的黑色固體變紅色,B干燥管中無明顯現(xiàn)象,C中澄清石灰水變渾濁，則X氣體為寫出A玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（6）?！?若用氫氣與氧化銅反應(yīng)，則B干燥管中可觀察到的現(xiàn)象是（7）:用金屬鋅粒與(8)稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，你選擇的實驗裝置（填編號）與理由是.(8)W.實驗過程中，X氣體和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，則殘留固體可能的組成有(9)種。52?化學(xué)實驗課上，教師讓同學(xué)們用實驗臺上五瓶無標(biāo)簽的無色溶液，探究酸堿鹽之間的反應(yīng)。五瓶無標(biāo)簽的無色溶液是：Na2CO3溶液、NaC1溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸□.甲同學(xué)用A、B、C、D、E給五瓶無標(biāo)簽的無色溶液編號，做兩兩混合實驗，E與其他四種物質(zhì)混合的實驗現(xiàn)象記錄如下：ABCDE無現(xiàn)象白色沉淀無色氣泡無現(xiàn)象由此實驗確定E是(10)(寫化學(xué)式)，還能確定(11)—，不能確定的無色溶液可用仃2)試劑鑒別?！?乙同學(xué)探究酸堿鹽之間反應(yīng)的實驗如下圖所示。稀鹽釀CaCCH/if液冶QH溶液“觀溶液魁盅浴腹：■■I'1實驗□中觀察不到明顯現(xiàn)象，不能判斷反應(yīng)有沒有發(fā)生，乙同學(xué)是如何改進(jìn)該實驗的？(W,當(dāng)觀察到(14)時，說明恰好完全反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)□□實驗，結(jié)合□的改進(jìn)實驗，可得出酸堿鹽之間如果發(fā)生反應(yīng)，要有(16)生成?！?實驗后，丙同學(xué)將□的改進(jìn)實驗與□□實驗中的廢液全部倒入同一只燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀，并得到了無色溶液。則燒杯中廢液一定還含有的溶質(zhì)(17):可能有的溶質(zhì)是(18):為確定可能有的溶質(zhì)，簡單的實驗方案設(shè)計是(19)。201904學(xué)年徐匯區(qū)初中學(xué)業(yè)考試能力診斷理化試卷參考答案六、選擇題題號2728293031323334353637383940414243444546答案CDCCBBBBCCACDBDDDBDB七、填空題(共19分)(合理的給分)(1)化合⑵氧(O)(3)分子(4)氧氣(O2)(5)溫室效應(yīng)(6)濾鹵(7)蒸發(fā)(8)提高鹵水中氯化鈉的濃度(蒸發(fā)水分)，減小煮鹽時的能耗(9)焰色(10)用鉑絲蘸取試樣，在無色火焰上灼燒，透過藍(lán)色鉆玻璃觀察火焰顏色(11)小于(12)20°Cvtv40°C(13)65(14)漏斗(15)引流(16)Fe+CuSO4—Cu+FeSO4Fe+H2SO4^FeSO4+H2f(17)除去鐵粉(18)濾渣2沒有經(jīng)過處理與濾渣3合并(濾渣2中碳粉沒有除去)、或鐵表面覆蓋置換出的銅，鐵與酸沒有充分反應(yīng)。八、簡答題(共21分)(1)0.075解：設(shè)石灰石中CaCO3的物質(zhì)的量xmol。TOC\o"1-5"\h\z2HC1+CaCO3^CaCl2+H2O+CO2T1'11X0.075x=0.075(mol)1'm(CaCO3)=100x0.075=7.5(g)CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=7.5/10=75%1'答：略。隨著反應(yīng)時間的延長，鹽酸濃度變稀，二氧化碳的生成變慢(4)排去裝置中的空氣，防止加熱時混