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文檔簡(jiǎn)介

第鎮(zhèn)殘疾2022年工作計(jì)劃6篇

鎮(zhèn)殘疾2022年工作計(jì)劃篇1

按照區(qū)委、區(qū)政府提出的工作目標(biāo),結(jié)合區(qū)殘聯(lián)的實(shí)際情況,積極開(kāi)拓殘疾人工作思路和更新工作方法。20xx年在全面推進(jìn)我區(qū)殘疾人工作協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)程中,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,提升工作效率,在完成日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí),重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:

一、區(qū)級(jí)重點(diǎn)工作:培訓(xùn)、就業(yè)工作

按照目前存在的殘疾人就業(yè)難問(wèn)題,認(rèn)真做好殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)工作。加大宣傳力度,協(xié)調(diào)各企事業(yè)單位加大殘疾人就業(yè)安置比例。并采取集中培訓(xùn)和零散式培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式,積極開(kāi)展殘疾人多形式、多渠道培訓(xùn)就業(yè),不斷提高殘疾人就業(yè)技能,鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè),為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造有利條件。

1、四-五月開(kāi)展殘疾人培訓(xùn)需求摸底調(diào)查,結(jié)合培訓(xùn)意向調(diào)查情況,制定培訓(xùn)工作計(jì)劃;做好殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作。

2、六-十月組織開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的協(xié)調(diào)落實(shí)工作,對(duì)有培訓(xùn)需求和就業(yè)能力的殘疾人組織培訓(xùn),提高殘疾人的就業(yè)技能,計(jì)劃完成培訓(xùn)殘疾人20人的工作目標(biāo)。

3、通過(guò)培訓(xùn)為殘疾人搭建就業(yè)平臺(tái),區(qū)人社局要在殘疾人安置及自主創(chuàng)業(yè)等方面優(yōu)先給予政策的傾斜,鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)或培訓(xùn)后就業(yè),不斷殘疾人提高家庭收入。年內(nèi)爭(zhēng)取完成7名殘疾人就業(yè)任務(wù)。

部門重點(diǎn)工作

(一)康復(fù)工作:全面推進(jìn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作,完成殘疾人體檢、精神病服藥補(bǔ)助和住院補(bǔ)貼、0-14歲殘疾兒童救助、輔助器具和肢體、智力和腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作。

1、3月完成聽(tīng)力殘疾人員裝配助聽(tīng)器摸底工作。

2、4月開(kāi)展殘疾人輔助器具的摸底工作。

3、5月完成聽(tīng)力短信補(bǔ)助人員的摸底工作。

4、6月完成0-14歲殘疾兒童救助的摸底工作。

5、7月完成機(jī)構(gòu)和居家托養(yǎng)人員摸底名單。

6、8-9月份完成暖氣費(fèi)和物業(yè)費(fèi)補(bǔ)貼摸底工作。

7、10月份完成精神病服藥補(bǔ)助和住院人員名單摸底工作。

8、11-12月份錄入康復(fù)統(tǒng)計(jì)快報(bào)、年報(bào)和相關(guān)臺(tái)賬。

(二)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查

1、一月份成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實(shí)施方案、開(kāi)展人員培訓(xùn)。

2、二至三月份按照戶口所在地原則核查基礎(chǔ)信息并入戶調(diào)查登記。

3、四月份將入戶調(diào)查情況錄入數(shù)據(jù)上報(bào)市殘聯(lián)。

4、五月份總結(jié)階段。

二、提升工作計(jì)劃:殘疾人康復(fù)訓(xùn)練志愿服務(wù)

1、二至三月份完成有需求的殘疾人康復(fù)訓(xùn)練人員摸底調(diào)查,分類匯總,康復(fù)訓(xùn)練手冊(cè)的編制工作。

2、四月份協(xié)調(diào)衛(wèi)生局指定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心制定殘疾人康復(fù)訓(xùn)練個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃及康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容。

3、五-九月份按確定殘疾人開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

4、十月份進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估,檢查完成情況。

鎮(zhèn)殘疾2022年工作計(jì)劃篇2

※※※社區(qū)20xx年康復(fù)工作繼續(xù)以《※※區(qū)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),嚴(yán)格按照《方案》要求推進(jìn)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作建設(shè)?,F(xiàn)就※※※社區(qū)殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃制定如下:

一、康復(fù)工作原則

20xx年殘疾人康復(fù)工作要堅(jiān)持以政府為主導(dǎo),社區(qū)為依托,社會(huì)各界共同參與的原則。堅(jiān)持將社區(qū)殘疾人康復(fù)工作融入社區(qū)建設(shè)之中,以統(tǒng)籌規(guī)劃,資源共享,同步發(fā)展為原則。堅(jiān)持建立以社區(qū)居民委員會(huì)為核心、社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)為紐帶、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機(jī)制,以人為本,服務(wù)殘疾人,將殘疾人康復(fù)工作作為社區(qū)殘疾人工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,進(jìn)一步完善殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全規(guī)章制度,制定工作計(jì)劃,指導(dǎo)社區(qū)殘協(xié)開(kāi)展殘疾人康復(fù)工作。

二、完善康復(fù)組織

社區(qū)殘疾人康復(fù)小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,并在社區(qū)殘協(xié)指導(dǎo)下開(kāi)展工作??祻?fù)小組積極配合社區(qū)居委會(huì)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作;對(duì)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作做到“五清”、“五落實(shí)”。即家庭狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、殘疾狀況、康復(fù)狀況、基本需求狀況清楚;走訪、幫扶、培訓(xùn)、安置、服務(wù)工作落實(shí)到位。密切同殘疾人的聯(lián)系,協(xié)調(diào)有關(guān)方面幫助解決殘疾人康復(fù)需求,為殘疾人提供具體有效服務(wù)。

二、形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

康復(fù)工作形成“三個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。即助殘志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)殘疾人志愿者隊(duì)伍,廣泛吸收熱心殘疾人事業(yè)、關(guān)心殘疾人的社區(qū)公眾參加助殘活動(dòng),建立相對(duì)穩(wěn)定的助殘志愿者隊(duì)伍,在社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)的統(tǒng)一組織下,為殘疾人提供幫扶服務(wù);設(shè)立殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員,社區(qū)殘疾人專干任專職聯(lián)絡(luò)員,加強(qiáng)殘聯(lián)、協(xié)會(huì)、殘疾人之間的聯(lián)系。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)人口入戶需求調(diào)查表,并一一進(jìn)行登記,對(duì)有康復(fù)需求訓(xùn)練與服務(wù)的殘疾人建檔立卡。

三、提供幫扶服務(wù)

廣泛動(dòng)員社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu),針對(duì)殘疾人特點(diǎn)和實(shí)際情況,適時(shí)安排殘疾人參加市、區(qū)相關(guān)部門組織的康復(fù)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)、支持、協(xié)助社區(qū)內(nèi)個(gè)體、企事業(yè)單位在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)設(shè)康復(fù)機(jī)構(gòu),以社區(qū)居民委員會(huì)為核心,發(fā)揮社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)作用,發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)助殘志愿者,在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展康復(fù)。結(jié)“幫扶對(duì)子”,幫扶措施詳實(shí)具體,責(zé)任到戶到人,為殘疾人提供有效的幫扶服務(wù)。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)記錄表,并按表里的要求分月進(jìn)行記錄。

四、開(kāi)展社區(qū)康復(fù)

以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體,社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)、其他各類組織共同參與,充分利用社區(qū)資源,就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡(jiǎn)便易行的康復(fù)服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要及時(shí)了解、掌握殘疾人的康復(fù)需求,并建檔立卡;組織指導(dǎo)殘疾人開(kāi)展以家庭為基礎(chǔ)的康復(fù)訓(xùn)練;普及和宣傳康復(fù)知識(shí),推廣殘疾人科普讀物,并對(duì)殘疾人進(jìn)行心理健康康復(fù)治療,鼓勵(lì)他們克服自卑心理,勇敢面對(duì)生活。開(kāi)展殘疾預(yù)防,建立并實(shí)行兒童殘疾發(fā)生報(bào)告制度,做到“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)”。對(duì)在社區(qū)無(wú)法滿足的康復(fù)需求,應(yīng)及時(shí)向其他康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診或轉(zhuǎn)介。

二○xx年三月二十六日

鎮(zhèn)殘疾2022年工作計(jì)劃篇3

時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了,小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練,逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉,為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段,特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)情況分析:

1、本班共有幼兒x名,其中男x名女x名,新入園的x名幼兒,都在2--3歲,大部分孩子是獨(dú)生子女,作為班主任,對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),性格愛(ài)好要掌握的一清二楚,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),根據(jù)本班的實(shí)際情況,幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。

2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育,經(jīng)過(guò)半年的觀察,他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn):(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),但語(yǔ)言表達(dá)能弱,有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往,不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差,這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大,相對(duì)調(diào)皮孩子多,有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話,針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差:指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等,教師利用每周一查衛(wèi)生,給幼兒剪指甲,每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練,幼兒口吃,吐字不清,這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變,提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,從一個(gè)字一句話開(kāi)始,讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面:以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,將教育活動(dòng)與游戲,生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),家庭與社會(huì)教育,評(píng)價(jià)指南融為一體,重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域:能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ),學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

3、健康領(lǐng)域:基本適應(yīng)集體生活,基本消除入園焦慮和分離焦慮,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

4、社會(huì)領(lǐng)域:了解幼兒園,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣,樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人,學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī),初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域:在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè)意參與探究活動(dòng),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物,自覺(jué)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域:在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏,樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式,初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長(zhǎng)工作:

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,而是家庭教育,幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中,家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育,幼兒園教育與家庭教育兩者同步,為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng):

1、幼兒入園、離園,教師要熱情接待家長(zhǎng),歡送家長(zhǎng)。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪,教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式,加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑,讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求,取得家長(zhǎng)的支持和配合。

6、訂好通訊錄,加強(qiáng)電話聯(lián)系,增強(qiáng)家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

8、家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作,雙方共同努力,讓孩子得到全面發(fā)展。

四、戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中,小班比較適合玩沙包,玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,制定好計(jì)劃,設(shè)計(jì)好方案,并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),才能達(dá)到預(yù)期的效果,每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者,教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到:

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始,逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如:做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過(guò)玩沙包活動(dòng),既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩,生動(dòng)活潑,又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異

五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題,即特色教育。

并適當(dāng)添加英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法,充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論,提出了開(kāi)展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想,其目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的智力,使幼兒得到全面充分的發(fā)展,在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法:從幼兒最熟悉,最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,每周2節(jié)識(shí)字課。(2)隨機(jī)識(shí)字法:把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成識(shí)字卡片,教幼兒認(rèn)讀。(3)聽(tīng)讀法:每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘,在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育,得到了美的熏陶,并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境,做到家園配合教育同步進(jìn)行。

六、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合,因地制宜的實(shí)施教育,組織好幼兒的一日活動(dòng),形式多樣,動(dòng)靜交替科學(xué)合理。

總之,班主任工作事無(wú)巨細(xì),盡量做到面面俱到,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,使每一位幼兒均衡發(fā)展,健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。

鎮(zhèn)殘疾2022年工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

上學(xué)期我校少先隊(duì)工作開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),積極創(chuàng)新活動(dòng)形式,為促進(jìn)全體少先隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng),取得了一些成績(jī)。本學(xué)期要以實(shí)施“學(xué)雷鋒,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣”為抓手,結(jié)合城區(qū)政府、教育局等文件精神,培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。以體驗(yàn)教育為基本途徑,堅(jiān)持做到每月有教育主題,每周有教育重點(diǎn),結(jié)合櫥窗、黑板報(bào)、廣播等宣傳手段,全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線,不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力。促進(jìn)我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”的系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐,自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操,成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人。

2.實(shí)施“學(xué)雷鋒,從小事做起”社會(huì)實(shí)踐課程,從生活勞動(dòng)教育入手,培養(yǎng)學(xué)生清潔整齊、待人有禮的良好習(xí)慣。

3.以禮儀特色教育工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛(ài)幼教育,努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

4.開(kāi)展全國(guó)青少年讀書教育系列活動(dòng),激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷提高思想道德水平,從小立大志,為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

5.深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、具體工作安排

(一)深化少先隊(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)活動(dòng)。

1.利用升旗儀式、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式,培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展好“我們的節(jié)日”系列教育活動(dòng),把養(yǎng)成教育融入到學(xué)生的活動(dòng)中。

2.各中隊(duì)從自身出發(fā),根據(jù)自己的特點(diǎn),開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng),組織好一周一次的班隊(duì)課,大隊(duì)部每個(gè)月給出1個(gè)主題,各中隊(duì)再根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)要爭(zhēng)取有自己的特色活動(dòng),做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋,中隊(duì)輔導(dǎo)員要重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道。

3.對(duì)各中隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比,起到宣傳教育作用,培養(yǎng)學(xué)生的能力;訓(xùn)練好新的廣播站播音員、編輯,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)工作體制、機(jī)制建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)

1.注重隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。

(1)繼續(xù)開(kāi)展光榮升旗手活動(dòng)。積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“優(yōu)秀升旗手”,讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

(2)繼續(xù)完善大隊(duì)職能部,加強(qiáng)隊(duì)干部的管理培養(yǎng),實(shí)行大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,每個(gè)大隊(duì)委員負(fù)責(zé)一項(xiàng)常規(guī)工作,充分發(fā)揮小干部的作用,通過(guò)強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求、每月一次小結(jié)、鍛煉學(xué)生才干。

2.做好紅領(lǐng)巾廣播人員的工作培訓(xùn)和交替。

(三)以豐富的少先隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

⒈結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,繼續(xù)“做一個(gè)有道德的人”的系列主題活動(dòng),在自覺(jué)實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)道德意識(shí)、強(qiáng)化道德養(yǎng)成,提高道德素質(zhì),倡導(dǎo)人人發(fā)揚(yáng)“能幫就幫”的城市精神,切實(shí)推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的深入發(fā)展,并在活動(dòng)中提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

⒉實(shí)踐“學(xué)雷鋒,從小事做起”社會(huì)實(shí)踐課程,從校園、家庭、社會(huì)各角度出發(fā),設(shè)定每月一個(gè)教育主題,讓學(xué)生體會(huì)到“行動(dòng)就有收獲,堅(jiān)持就是好習(xí)慣”,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)校園文明建設(shè)。

⒊開(kāi)展豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

⒋開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育,利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的感恩,在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。

四、各月具體安排

二、三月:“學(xué)雷鋒”、“安全宣傳教育”主題教育月

1.各班制定中隊(duì)工作計(jì)劃。

2.開(kāi)展“學(xué)雷鋒,好事伴隨你我”實(shí)踐教育活動(dòng)。

四月份:好書與我們相伴

1.學(xué)習(xí)革命先輩精神、傳承民族精神,新隊(duì)員入隊(duì);

2.誦讀經(jīng)典,傳承文明書香系列活動(dòng)(全校講故事大賽);

3.法制講座(4月22日世界法律日);

4.清明節(jié)掃墓活動(dòng)——祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈;

5.第三期黑板報(bào)主題“讀好書、做好人”;

五月份:快樂(lè)伴我們成長(zhǎng),校園文化藝術(shù)節(jié)

1.“堂堂正正寫好字”書法現(xiàn)場(chǎng)賽;

2.“我愛(ài)我家”現(xiàn)場(chǎng)繪畫賽(5月15日國(guó)際家庭日);

3.第四期黑板報(bào)主題“快樂(lè)成長(zhǎng)”;

4.“國(guó)歌、隊(duì)歌大家唱”班班有歌聲合唱賽。

六月份:成功激勵(lì)我們前行

1.慶祝國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演;(6月1日國(guó)際兒童節(jié))

2.隊(duì)知檢測(cè)、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》檢查落實(shí);

3.期末工作評(píng)比、總結(jié)。

鎮(zhèn)殘疾2022年工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想:

貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,規(guī)范我校少先隊(duì)工作,“以人為本,以德為先”為宗旨,按照“突出重點(diǎn),培育特色,深化創(chuàng)新,再上新高”的工作思路,進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的能力建設(shè),以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)

開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“黑板報(bào)”評(píng)比等小干部隊(duì)伍的培養(yǎng);規(guī)范板報(bào)評(píng)比制度,并做好校園公示;班隊(duì)評(píng)比制;繼續(xù)抓好少先隊(duì)宣傳窗口作用,努力為學(xué)校營(yíng)造健康向上的文化氛圍。

(二)突出科研興隊(duì),深化體驗(yàn)活動(dòng)以地方特色經(jīng)濟(jì)資源為依托,組織隊(duì)員參觀、訪問(wèn)、體驗(yàn)、開(kāi)展小課題研究,扎實(shí)有效地開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,具體做好以下幾件事:

1、組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)周,圍繞“創(chuàng)建綠色校園”主題,分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂(lè)周、“我是合格小公民”成果匯報(bào)周。

2、二年級(jí)中隊(duì)以上分別開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)或現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

(三)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)法制教育和思想道德教育。

1、繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手與護(hù)旗手”活動(dòng)。

2、開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神,為人民服務(wù),從小事做起,從我做起”的活動(dòng)月,讓雷鋒精神代代相傳。

3、廣泛組織隊(duì)員進(jìn)行“植樹(shù)、護(hù)樹(shù)”行動(dòng),為建設(shè)“生態(tài)校園”出一份力;同時(shí)各中隊(duì)也可利用這一契機(jī)深入開(kāi)展“環(huán)保”教育。

4、充分利用學(xué)校名人名言瓷磚、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源,繼續(xù)開(kāi)展我校特色活動(dòng)。

5、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行法制宣傳。

(四)評(píng)比激勵(lì)促發(fā)展

1、采納民主建議,細(xì)化、量化考核條例,做好文明級(jí)班隊(duì)評(píng)比工作。

2、“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,在全校范圍內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員,進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

3、大隊(duì)部、廣播站、小記者站做好考核評(píng)優(yōu)工作。

鎮(zhèn)殘疾2022年工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以人為本,以德為先,以培養(yǎng)少年兒童實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

(一)堅(jiān)持“二個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常

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