醫(yī)學生崗前培訓培訓課件

醫(yī)學生崗前培訓醫(yī)學生崗前培訓1中醫(yī)藥法第一章總則第一條為了繼承和弘揚中醫(yī)藥，保障和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，保護人民健康，制定本法。第二條本法所稱中醫(yī)藥，是包括漢族和少數(shù)民族醫(yī)藥在內(nèi)的我國各民族醫(yī)藥的統(tǒng)稱，是反映中華民族對生命、健康和疾病的認識，具有悠久歷史傳統(tǒng)和獨特理論及技術(shù)方法的醫(yī)藥學體系。第三條中醫(yī)藥事業(yè)是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。國家大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，實行中西醫(yī)并重的方針，建立符合中醫(yī)藥特點的管理制度，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的作用。發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)應當遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，運用現(xiàn)代科學技術(shù)，促進中醫(yī)藥理論和實踐的發(fā)展。國家鼓勵中醫(yī)西醫(yī)相互學習，相互補充，協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進中西醫(yī)結(jié)合。中醫(yī)藥法第一章總則2第四條縣級以上人民政府應當將中醫(yī)藥事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全中醫(yī)藥管理體系，統(tǒng)籌推進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。第五條國務院中醫(yī)藥主管部門負責全國的中醫(yī)藥管理工作。國務院其他有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)負責與中醫(yī)藥管理有關(guān)的工作?？h級以上地方人民政府中醫(yī)藥主管部門負責本行政區(qū)域的中醫(yī)藥管理工作?？h級以上地方人民政府其他有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)負責與中醫(yī)藥管理有關(guān)的工作。第六條國家加強中醫(yī)藥服務體系建設(shè)，合理規(guī)劃和配置中醫(yī)藥服務資源，為公民獲得中醫(yī)藥服務提供保障。國家支持社會力量投資中醫(yī)藥事業(yè)，支持組織和個人捐贈、資助中醫(yī)藥事業(yè)。醫(yī)學生崗前培訓培訓課件3第七條國家發(fā)展中醫(yī)藥教育，建立適應中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要、規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣的中醫(yī)藥教育體系，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才。第八條國家支持中醫(yī)藥科學研究和技術(shù)開發(fā)，鼓勵中醫(yī)藥科學技術(shù)創(chuàng)新，推廣應用中醫(yī)藥科學技術(shù)成果，保護中醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)，提高中醫(yī)藥科學技術(shù)水平。第九條國家支持中醫(yī)藥對外交流與合作，促進中醫(yī)藥的國際傳播和應用。第十條對在中醫(yī)藥事業(yè)中做出突出貢獻的組織和個人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵。醫(yī)學生崗前培訓培訓課件4前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。而在實習期間提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，就是幫助自己掌握未來的職業(yè)發(fā)展。如果說專業(yè)技能是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，那么職業(yè)素養(yǎng)就是職業(yè)發(fā)展成功的重要保障前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不5油畫----醫(yī)生油畫----醫(yī)生6中國醫(yī)學生誓言健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！中國醫(yī)學生誓言7中國醫(yī)師宣言《中國醫(yī)師宣言》2011年6月26日，中國醫(yī)師協(xié)會正式公布《中國醫(yī)師宣言》?！缎浴诽栒僦袊?00萬名醫(yī)務工作者和240萬名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，鄭重承諾6條醫(yī)學守則：平等仁愛，關(guān)愛患者，無論患者民族、性別、貧富、宗教信仰和社會地位如何，一視同仁；患者至上，尊重患者的權(quán)利，維護患者的利益；真誠守信，敢于擔當救治風險，不因其他因素隱瞞或誘導患者，保守患者私密；精進審慎，探索促進健康與防治疾病的理論和方法，嚴格遵循臨床診療規(guī)范，審慎行醫(yī)，避免疏忽和草率；廉潔公正，不取不義之財，充分利用有限的醫(yī)療資源，為患者提供有效適宜的醫(yī)療保健服務；終生學習，持續(xù)追蹤現(xiàn)代醫(yī)學進展，不斷更新醫(yī)學知識和理念，努力提高醫(yī)療質(zhì)量中國醫(yī)師宣言8中國醫(yī)師宣誓誓詞

我接受崇高的醫(yī)師職稱，從事神圣的醫(yī)療職業(yè)，我莊嚴的宣誓,我忠誠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，決心為增進人類的身心健康、防病治病、救死扶傷，貢獻我全部的知識和力量。我要刻苦專研醫(yī)學科學技術(shù),開拓新的知識領(lǐng)域,做人類健康的衛(wèi)士。我要發(fā)揚社會主義的人道主義精神,繼承祖國優(yōu)良的醫(yī)德傳統(tǒng)，忠于職守、廉潔行醫(yī)，不謀私利，不做危害病人和社會的事情。我要盡心竭力愛護病人，不分國籍種族信仰身份地位，都給予真誠的平等醫(yī)療服務。我要尊重同行，互相學習團結(jié)合作維護集體榮譽，決不惡意中傷誹謗破壞同行的聲譽。我宣誓：終身恪守誓詞！中國醫(yī)師宣誓誓詞

我接受崇高的醫(yī)師職稱，從事神圣的醫(yī)療職業(yè)9Areyou

ready?Areyou

ready?10內(nèi)容

責任安全給實習生的建議校校訓與院訓1234內(nèi)容責任安全給實習生的建議校11一、責任----以患者為中心

病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院的一切工作均是圍繞病人而轉(zhuǎn)，我們實習醫(yī)生應人鄉(xiāng)隨俗，樹立“以病人為中心”的思想，才會受到醫(yī)院的認同，病人的認可，才能搞好臨床實習。同時，實習醫(yī)生一定要牢牢記住在醫(yī)院實習是以病人為學習對象，沒有病人的配合，就沒有臨床實踐的機會，就無法完成臨床實習任務。一、責任----以患者為中心病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院12責任—溝通關(guān)注——思考有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰

在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名不見經(jīng)傳的特魯多醫(yī)生，但他的墓志銘卻久久流傳于人間，激勵著一代又一代的行醫(yī)人?！癟oCureSometimes,ToRelieveOften,ToComfortAlways.”中文翻譯簡潔而富有哲理：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰。”有時、常常、總是，像三個階梯，一步步升華出三種為醫(yī)的境界。

責任—溝通關(guān)注——思考在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名13責任—溝通醫(yī)療工作的風險在哪里？無處不在無時不在

溝通分享責任—溝通醫(yī)療工作的風險在哪里？無處不在溝通分享14

勤動腦勤動眼勤動嘴勤動手勤動腿勤做事責任—嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度----六勤勤動腦責任—嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度----六勤15①勤動腦:即多思考，多想問題，應帶著實習遇到的實踐問題動腦筋，特別是臨睡前全面回想一下白天實習所遇病人的診斷、診斷依據(jù)，進一步檢查治療原則，并思考自己與帶教老師處理病人的差異，臨床與書本的距離;①勤動腦:16②勤動眼:眼睛是觀察世界的窗口，也是學習知識最重要的途徑，實習醫(yī)生一定要善于觀察。在醫(yī)院里，你只要做個有心人，多看就能獲得很多臨床必備的知識，真正體會到眼見為實、過目不忘的境界②勤動眼:17③勤動嘴:即多向帶教老師提出臨床診療所遇到的問題，并對問題尋根問底，把問題弄清楚。多與病人交談，病人是實習醫(yī)生最好的老師，病人對自己的病情體會最深，介紹病情最生動、形象，醫(yī)學生聽后可能終身難忘;多請教一同實習的學生，相互交流所看病人的臨床情況，交流學習的經(jīng)驗和體會，能共同提高臨床水平;③勤動嘴:18④勤動手:即多為病人體格檢查，多做手術(shù)助手，多練習臨床操作。多練多做才能“熟能生巧”，做到實踐出真知，實踐長才干。醫(yī)學生應多做讀書和臨床實踐的筆記，及時整理臨床實踐的體會，特別是疑難病人討論，誤診的教訓，正確診斷的思維方法等;④勤動手:19⑤勤動腿:多到病房轉(zhuǎn)、多觀察病人的病情變化，特別是危、急、重病人的病情。多到醫(yī)技科室走一走，如心電圖、B超、CT、胃、腸鏡等，可以學到很多直觀、生動的病理影像，報具臨床診斷價值，能開拓思路，增長見識;⑤勤動腿:20⑥勤做事:實習醫(yī)生千萬不要懶惰，要勤快，要多做事，要主動做事，要會做事，這樣你就容易被人“賞識”，教師都愿意教勤快的學生⑥勤做事:21醫(yī)學生崗前培訓培訓課件22

二、安全

病人安全自身安全

二、安全

病人安全23安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責制度醫(yī)師查房制度危重病人搶救及報告制度醫(yī)務人員值班制度交接班制度病歷書寫制度查對制度……

書寫制度疑難病例討論制度術(shù)前病例討論制度死亡病例討論制度會診制度轉(zhuǎn)診制度危急值（征象）報告制度手術(shù)分級管理及手術(shù)權(quán)限準入制度……安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責制度疑難病例24安全----自身安全----職業(yè)防護安全----自身安全----職業(yè)防護25安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標準預防概念：認定病人的血液、體液分泌物、排泄物均具有傳染性，接觸上述物質(zhì)者，必須采取防護措施。其基本特點為：（1）既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播。（2）強調(diào)雙向防護，既防止疾病從病人傳至醫(yī)務人員，又防止疾病從醫(yī)務人員傳至病人。（3）根據(jù)疾病的主要傳播途徑，采取相應的隔離措施，包括接觸隔離、空氣隔離和微粒隔離。安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標準預防概念26三、給實習生的建議三、給實習生的建議27（一）盡快適應環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，各部門的地點、電話號碼、運作程序。如出入院處、藥房、檢驗科在幾樓等。每個醫(yī)院都有自己的一套程序，盡可能了解這些程序可以幫你更有效率。

2實習最重要的是你去適應醫(yī)院的氣氛，如果你能很快的融入醫(yī)院的環(huán)境中，那你會有如魚得水的感覺，反之你會覺得很不爽。

（一）盡快適應環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，28（二）該學什么

1、在作實習學生的時候去請教老師，老師會耐心細致的指點你，但是一旦參加工作，或者進修，很少有人會耐心給你講解。所以實習之前一定要學好理論,有的放矢,不要盲目實習,事倍功半。

2、重視基本功,熟練掌握基本操作，如胸穿、腰穿吸痰、給氧等）.掌握各種急癥如急性心力衰竭.各種休克等的搶救。

3、要重視病例的書寫,它直接反映你對理論知識的掌握程度.且可幫助你更好地學習理論知識.

（二）該學什么1、在作實習學生的時候去請教老師，老29（三）要怎樣學

1、虛心向所有的人學習.你的老師不僅僅是帶教老師，而是每一個人：醫(yī)師、護士、病人、家屬、同學

2、要勤勞，不怕吃苦！要主動,不怕丟面子(這一點大家都很贊同).實習時要勤奮，千萬不要懶惰，做到眼勤、手勤、腿勤和腦勤.（三）要怎樣學1、虛心向所有的人學習.你的老師不僅30（三）要怎樣學3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老師或其他老師忙的時候問！不可自以為是，沒有老師的許可，千萬不要去做那些你認為很簡單的操作。

4、同學間要多交流.有特殊癥狀或體征的病例一定要互相通知,交流.

5、實習過程中要多看書(及時查書復習),掌握基本知識.能比較好的回答老師問的基本問題會讓帶教老師覺得“孺子可教”！盡可能多的參加實習生、醫(yī)院的學術(shù)會議體會那種學術(shù)氣氛，培養(yǎng)學術(shù)思維.（三）要怎樣學3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老31（三）要怎樣學6

要作好一些細節(jié)工夫:如交接班、查房時回答問題，這是展示你風采的好機會。有了這些，平日再認真勤快一些，給帶教老師及主任留一個好印象應該不成問題。

7自己要有主意，不能盲目.有的醫(yī)生不負責任或由于本身水平有限,其決定不一定正確.要認真思考,多問……8多鍛煉身體,保持充沛精力,只有好的身體才能學習好。

（三）要怎樣學6要作好一些細節(jié)工夫:如交接班、查房32（四）如何處理好人際關(guān)系

1、嘴甜，多叫老師少說廢話，稱呼一聲老師，你將會有更多的收獲！腿快，幫老師（無論是否帶你）做一些小事，不要偷懶。

2、不要遲到早退，有事一定請假，不要不打招呼。

3、對老師要尊敬，即使老師總是讓自己做無關(guān)緊要的工作，也不要表現(xiàn)自己的不滿，找機會向他請教，他也不好意思不告訴你.帶教老師也是普通人，他不可能什么都會，也不可能什么時候都愿意回答你的問題。聰明的學生應該會判斷什么時候可以問老師問題，什么時候提問該結(jié)束.（四）如何處理好人際關(guān)系1、嘴甜，多叫老師少說廢話，稱呼33（四）如何處理好人際關(guān)系

4、尊重進修醫(yī)師.在很多大醫(yī)院有些進修醫(yī)師知識面廣，同時有很豐富的生活閱歷，跟他們成為好朋友，你會有意想不到的收獲。

5、永遠不要介入醫(yī)生的矛盾之中

6、處理好同學之間的關(guān)系.有時實習的就好幾個學校的學生，記住大家都是學習的，要文明競爭.甚至有時會成為好朋友.7、處理好實習與考研及找工作關(guān)系認真作好實習工作是前提!（四）如何處理好人際關(guān)系4、尊重進修醫(yī)師.在很多大醫(yī)院有34實習，是我們作為學生需要做的最后一件事情，我們何不為我們的學生生涯化上一個完美的句號呢？實習，是我們作為學生需要做的最后一件事情，我們何不為我們的學35福建中醫(yī)藥大學校訓：大醫(yī)精誠、止于至善福建中醫(yī)藥大學校訓的含義“大醫(yī)精誠”出自唐代孫思邈的《備急千金要方》?！熬敝甘炀毜膶I(yè)技能，“誠”指高尚的道德品質(zhì)，惟有醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚者方能稱為“大醫(yī)”?！爸褂谥辽啤背鲎浴抖Y記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄爸辽啤弊非蟮氖峭昝赖木辰?，是一絲不茍、精益求精、追求卓越的時代精神，正是大學精神之所在?！按筢t(yī)精誠、止于至善”激勵全校師生醫(yī)護員工緊緊圍繞“精誠”二字不懈努力，直至達到“至善”的最高境界，既體現(xiàn)了學校培養(yǎng)德才兼?zhèn)渲嗅t(yī)藥人才的特點，又突出了學校孜孜以求、不斷進步的辦學理念。福建中醫(yī)藥大學校訓：大醫(yī)精誠、止于至善36“精醫(yī)厚德、仁愛惠民“精醫(yī)厚德、仁愛惠民37醫(yī)學生崗前培訓培訓課件38成長成熟成才成長成熟成才39謝謝！祝同學們在醫(yī)院實習愉快！謝謝！祝同學們在醫(yī)院實習愉快！40醫(yī)學生崗前培訓醫(yī)學生崗前培訓41中醫(yī)藥法第一章總則第一條為了繼承和弘揚中醫(yī)藥，保障和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，保護人民健康，制定本法。第二條本法所稱中醫(yī)藥，是包括漢族和少數(shù)民族醫(yī)藥在內(nèi)的我國各民族醫(yī)藥的統(tǒng)稱，是反映中華民族對生命、健康和疾病的認識，具有悠久歷史傳統(tǒng)和獨特理論及技術(shù)方法的醫(yī)藥學體系。第三條中醫(yī)藥事業(yè)是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。國家大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，實行中西醫(yī)并重的方針，建立符合中醫(yī)藥特點的管理制度，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的作用。發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)應當遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，運用現(xiàn)代科學技術(shù)，促進中醫(yī)藥理論和實踐的發(fā)展。國家鼓勵中醫(yī)西醫(yī)相互學習，相互補充，協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進中西醫(yī)結(jié)合。中醫(yī)藥法第一章總則42第四條縣級以上人民政府應當將中醫(yī)藥事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全中醫(yī)藥管理體系，統(tǒng)籌推進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。第五條國務院中醫(yī)藥主管部門負責全國的中醫(yī)藥管理工作。國務院其他有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)負責與中醫(yī)藥管理有關(guān)的工作?？h級以上地方人民政府中醫(yī)藥主管部門負責本行政區(qū)域的中醫(yī)藥管理工作?？h級以上地方人民政府其他有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)負責與中醫(yī)藥管理有關(guān)的工作。第六條國家加強中醫(yī)藥服務體系建設(shè)，合理規(guī)劃和配置中醫(yī)藥服務資源，為公民獲得中醫(yī)藥服務提供保障。國家支持社會力量投資中醫(yī)藥事業(yè)，支持組織和個人捐贈、資助中醫(yī)藥事業(yè)。醫(yī)學生崗前培訓培訓課件43第七條國家發(fā)展中醫(yī)藥教育，建立適應中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要、規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣的中醫(yī)藥教育體系，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才。第八條國家支持中醫(yī)藥科學研究和技術(shù)開發(fā)，鼓勵中醫(yī)藥科學技術(shù)創(chuàng)新，推廣應用中醫(yī)藥科學技術(shù)成果，保護中醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)，提高中醫(yī)藥科學技術(shù)水平。第九條國家支持中醫(yī)藥對外交流與合作，促進中醫(yī)藥的國際傳播和應用。第十條對在中醫(yī)藥事業(yè)中做出突出貢獻的組織和個人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵。醫(yī)學生崗前培訓培訓課件44前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。而在實習期間提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，就是幫助自己掌握未來的職業(yè)發(fā)展。如果說專業(yè)技能是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，那么職業(yè)素養(yǎng)就是職業(yè)發(fā)展成功的重要保障前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不45油畫----醫(yī)生油畫----醫(yī)生46中國醫(yī)學生誓言健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！中國醫(yī)學生誓言47中國醫(yī)師宣言《中國醫(yī)師宣言》2011年6月26日，中國醫(yī)師協(xié)會正式公布《中國醫(yī)師宣言》?！缎浴诽栒僦袊?00萬名醫(yī)務工作者和240萬名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，鄭重承諾6條醫(yī)學守則：平等仁愛，關(guān)愛患者，無論患者民族、性別、貧富、宗教信仰和社會地位如何，一視同仁；患者至上，尊重患者的權(quán)利，維護患者的利益；真誠守信，敢于擔當救治風險，不因其他因素隱瞞或誘導患者，保守患者私密；精進審慎，探索促進健康與防治疾病的理論和方法，嚴格遵循臨床診療規(guī)范，審慎行醫(yī)，避免疏忽和草率；廉潔公正，不取不義之財，充分利用有限的醫(yī)療資源，為患者提供有效適宜的醫(yī)療保健服務；終生學習，持續(xù)追蹤現(xiàn)代醫(yī)學進展，不斷更新醫(yī)學知識和理念，努力提高醫(yī)療質(zhì)量中國醫(yī)師宣言48中國醫(yī)師宣誓誓詞

我接受崇高的醫(yī)師職稱，從事神圣的醫(yī)療職業(yè)，我莊嚴的宣誓,我忠誠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，決心為增進人類的身心健康、防病治病、救死扶傷，貢獻我全部的知識和力量。我要刻苦專研醫(yī)學科學技術(shù),開拓新的知識領(lǐng)域,做人類健康的衛(wèi)士。我要發(fā)揚社會主義的人道主義精神,繼承祖國優(yōu)良的醫(yī)德傳統(tǒng)，忠于職守、廉潔行醫(yī)，不謀私利，不做危害病人和社會的事情。我要盡心竭力愛護病人，不分國籍種族信仰身份地位，都給予真誠的平等醫(yī)療服務。我要尊重同行，互相學習團結(jié)合作維護集體榮譽，決不惡意中傷誹謗破壞同行的聲譽。我宣誓：終身恪守誓詞！中國醫(yī)師宣誓誓詞

我接受崇高的醫(yī)師職稱，從事神圣的醫(yī)療職業(yè)49Areyou

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責任安全給實習生的建議校校訓與院訓1234內(nèi)容責任安全給實習生的建議校51一、責任----以患者為中心

病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院的一切工作均是圍繞病人而轉(zhuǎn)，我們實習醫(yī)生應人鄉(xiāng)隨俗，樹立“以病人為中心”的思想，才會受到醫(yī)院的認同，病人的認可，才能搞好臨床實習。同時，實習醫(yī)生一定要牢牢記住在醫(yī)院實習是以病人為學習對象，沒有病人的配合，就沒有臨床實踐的機會，就無法完成臨床實習任務。一、責任----以患者為中心病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院52責任—溝通關(guān)注——思考有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰

在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名不見經(jīng)傳的特魯多醫(yī)生，但他的墓志銘卻久久流傳于人間，激勵著一代又一代的行醫(yī)人?！癟oCureSometimes,ToRelieveOften,ToComfortAlways.”中文翻譯簡潔而富有哲理：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰?！庇袝r、常常、總是，像三個階梯，一步步升華出三種為醫(yī)的境界。

責任—溝通關(guān)注——思考在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名53責任—溝通醫(yī)療工作的風險在哪里？無處不在無時不在

溝通分享責任—溝通醫(yī)療工作的風險在哪里？無處不在溝通分享54

勤動腦勤動眼勤動嘴勤動手勤動腿勤做事責任—嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度----六勤勤動腦責任—嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度----六勤55①勤動腦:即多思考，多想問題，應帶著實習遇到的實踐問題動腦筋，特別是臨睡前全面回想一下白天實習所遇病人的診斷、診斷依據(jù)，進一步檢查治療原則，并思考自己與帶教老師處理病人的差異，臨床與書本的距離;①勤動腦:56②勤動眼:眼睛是觀察世界的窗口，也是學習知識最重要的途徑，實習醫(yī)生一定要善于觀察。在醫(yī)院里，你只要做個有心人，多看就能獲得很多臨床必備的知識，真正體會到眼見為實、過目不忘的境界②勤動眼:57③勤動嘴:即多向帶教老師提出臨床診療所遇到的問題，并對問題尋根問底，把問題弄清楚。多與病人交談，病人是實習醫(yī)生最好的老師，病人對自己的病情體會最深，介紹病情最生動、形象，醫(yī)學生聽后可能終身難忘;多請教一同實習的學生，相互交流所看病人的臨床情況，交流學習的經(jīng)驗和體會，能共同提高臨床水平;③勤動嘴:58④勤動手:即多為病人體格檢查，多做手術(shù)助手，多練習臨床操作。多練多做才能“熟能生巧”，做到實踐出真知，實踐長才干。醫(yī)學生應多做讀書和臨床實踐的筆記，及時整理臨床實踐的體會，特別是疑難病人討論，誤診的教訓，正確診斷的思維方法等;④勤動手:59⑤勤動腿:多到病房轉(zhuǎn)、多觀察病人的病情變化，特別是危、急、重病人的病情。多到醫(yī)技科室走一走，如心電圖、B超、CT、胃、腸鏡等，可以學到很多直觀、生動的病理影像，報具臨床診斷價值，能開拓思路，增長見識;⑤勤動腿:60⑥勤做事:實習醫(yī)生千萬不要懶惰，要勤快，要多做事，要主動做事，要會做事，這樣你就容易被人“賞識”，教師都愿意教勤快的學生⑥勤做事:61醫(yī)學生崗前培訓培訓課件62

二、安全

病人安全自身安全

二、安全

病人安全63安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責制度醫(yī)師查房制度危重病人搶救及報告制度醫(yī)務人員值班制度交接班制度病歷書寫制度查對制度……

書寫制度疑難病例討論制度術(shù)前病例討論制度死亡病例討論制度會診制度轉(zhuǎn)診制度危急值（征象）報告制度手術(shù)分級管理及手術(shù)權(quán)限準入制度……安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責制度疑難病例64安全----自身安全----職業(yè)防護安全----自身安全----職業(yè)防護65安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標準預防概念：認定病人的血液、體液分泌物、排泄物均具有傳染性，接觸上述物質(zhì)者，必須采取防護措施。其基本特點為：（1）既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播。（2）強調(diào)雙向防護，既防止疾病從病人傳至醫(yī)務人員，又防止疾病從醫(yī)務人員傳至病人。（3）根據(jù)疾病的主要傳播途徑，采取相應的隔離措施，包括接觸隔離、空氣隔離和微粒隔離。安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標準預防概念66三、給實習生的建議三、給實習生的建議67（一）盡快適應環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，各部門的地點、電話號碼、運作程序。如出入院處、藥房、檢驗科在幾樓等。每個醫(yī)院都有自己的一套程序，盡可能了解這些程序可以幫你更有效率。

2實習最重要的是你去適應醫(yī)院的氣氛，如果你能很快的融入醫(yī)院的環(huán)境中，那你會有如魚得水的感覺，反之你會覺得很不爽。

（一）盡快適應環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，68（二）該學什么

1、在作實習學生的時候去請教老師，老師會耐心細致的指點你，但是一旦參加工作，或者進修，很少有人會耐心給你講解。所以實習之前一定要學好理論,有的放矢,不要盲目實習,事倍功半。

2、重視基本功,熟練掌握基本操作，如胸穿、腰穿吸痰、給氧等）.掌握各種急癥如急性心力衰竭.各種休克等的搶救。

3、要重視病例的書寫,它直接反映你對理論知識的掌握程度.且可幫助你更好地學習理論知識.

（二）該學什么1、在作實習學生的時候去請教老師，老69（三）要怎樣學

1、虛心向所有的人學習.你的老師不僅僅是帶教老師，而是每一個人：醫(yī)師、護士、病人、家屬、同學

2、要勤勞，不怕吃苦！要主動,不怕丟面子(這一點大家都很贊同).實習時要勤奮，千萬不要懶惰，做到眼勤、手勤、腿勤和腦勤.（三）要怎樣學1、虛心向所有的人學習.你的老師不僅70（三）要怎樣學3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老師或其他老師忙的時候問！不可自以為是，沒有老師的許可，千萬不要去做那些你認為很簡單的操作。

4、同學間要多交流.有特殊癥狀或體征的病例一定要互相通知,交流.

5、實習過程中要多看書(及時查書復習),掌握基本知識.能比較好的回答老師問的基本問題會讓帶教老師覺得“孺子可教”！盡可能多的參加實習生、醫(yī)院的學術(shù)會議體會那種學術(shù)氣氛，培養(yǎng)學術(shù)思維.（三）要怎樣學3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老71（三）要怎樣學6

要作好一些細節(jié)工夫:如交