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口腔科規(guī)培基地口腔科規(guī)培基地1報(bào)告內(nèi)容科室設(shè)備、環(huán)境簡(jiǎn)介師資條件診療規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量培訓(xùn)內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容科室設(shè)備、環(huán)境簡(jiǎn)介2一培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介一培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介3科室基本情況我科室現(xiàn)有各類診療設(shè)備四十余臺(tái),使用目前國(guó)內(nèi)外常用的各種技術(shù)與材料,年接診患者1.5萬(wàn)人次。其中多為口腔常見(jiàn)疾?。嚎剖一厩闆r我科室現(xiàn)有各類診療設(shè)備四十余臺(tái),使用目前國(guó)內(nèi)外常4科室診療范圍牙體牙髓病
牙槽外科頜面部疾病牙周疾病口腔修復(fù)兒童牙病口腔正畸口腔黏膜病科室診療范圍5醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件6科室人員配置專業(yè)技術(shù)人員8人,其中:醫(yī)師7人,護(hù)士1人正高1人,副高1人,中級(jí)3人碩士1人科室人員配置專業(yè)技術(shù)人員8人,其中:7科室設(shè)備科室設(shè)備8科室環(huán)境科室環(huán)境9醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件10醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件11醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件12醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件13二口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化
培訓(xùn)計(jì)劃及師資條件
二口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化
培訓(xùn)計(jì)劃及師資條件
14概述口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門學(xué)科,其分類復(fù)雜、覆蓋面廣又相互密切聯(lián)系,是臨床與基礎(chǔ)相并重的一級(jí)學(xué)科,也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分。本培訓(xùn)細(xì)則是供口腔全科醫(yī)師進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的細(xì)則??谇蝗瓢ㄑ荔w牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、口腔急診科、口腔預(yù)防科、口腔頜面影像科、口腔病理科等亞專業(yè)。概述口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門15培訓(xùn)目標(biāo)
能夠掌握正確的臨床工作方法,準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書(shū)寫病歷,能夠認(rèn)識(shí)口腔全科的各類常見(jiàn)疾病,掌握口腔全科常見(jiàn)疾病的診治原則和操作技能,掌握口腔全科感染控制的理論知識(shí)和操作技能;熟悉口腔全科的診療常規(guī)和臨床路徑。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力,具有獨(dú)立從事口腔全科臨床工作的能力。培訓(xùn)目標(biāo)16培訓(xùn)方法
本階段為口腔全科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn),采取在口腔全科范圍內(nèi)各亞專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的形式進(jìn)行,須完成共計(jì)33個(gè)月的培訓(xùn)。通過(guò)管理患者、參加門診、病房工作和各種教學(xué)活動(dòng),完成口腔全科規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量;認(rèn)真填寫?住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)?;低年資住院醫(yī)師參與見(jiàn)習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生的口腔全科臨床教學(xué)工作,高年資醫(yī)師指導(dǎo)低年資醫(yī)師。理論知識(shí)以自學(xué)和討論為主,有部分授課。
實(shí)踐技能通過(guò)臨床科室輪轉(zhuǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。在有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)分科輪轉(zhuǎn),各科累計(jì)輪轉(zhuǎn)時(shí)間安排;在沒(méi)有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)參照輪轉(zhuǎn)專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容,完成相應(yīng)專業(yè)的病種及病例數(shù)。培訓(xùn)方法本階段為口腔全科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn),采取在口腔全17醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件18口腔全科專業(yè)基地師資條件1.人員配備(1)指導(dǎo)醫(yī)師與培訓(xùn)對(duì)象比例3∶2。(2)指導(dǎo)醫(yī)師組成:具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員數(shù)3名。口腔全科專業(yè)基地師資條件1.人員配備192.指導(dǎo)醫(yī)師條件均為本科及以上學(xué)歷,碩士2名,高年資主治醫(yī)師以上職稱,4年以上臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.指導(dǎo)醫(yī)師條件203.專業(yè)基地負(fù)責(zé)人條件主任醫(yī)師,從事本專業(yè)工作26年,擔(dān)任新疆醫(yī)學(xué)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事,新疆醫(yī)學(xué)會(huì)口腔分會(huì)修復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員,烏魯木齊市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T,烏魯木齊市牙醫(yī)協(xié)會(huì)委員。近年來(lái)發(fā)表論文數(shù)篇,有教學(xué)科研能力。3.專業(yè)基地負(fù)責(zé)人條件21三培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展情況
三培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展情況
22培訓(xùn)流程1.接收學(xué)員、入科宣教2.分配帶教,明確帶教計(jì)劃3.入科考理論/技能4.各專業(yè)科室理論小講課1次/周5.實(shí)踐操作:有適合患者即可指導(dǎo)操作6.培訓(xùn)需要掌握的技能7.疑難病例討論2次/月8.出科考核結(jié)束督促學(xué)員填報(bào)網(wǎng)絡(luò)手冊(cè)并審核9.學(xué)員出科后將學(xué)員所有資料整理歸檔培訓(xùn)流程1.接收學(xué)員、入科宣教23入科宣教入科宣教24分配帶教分配帶教25授課每周1次,根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》中本專業(yè)基地要求掌握和熟悉的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理論及實(shí)踐授課,采用多種形式的授課方法:
1、集中授課:采用PPT授課形式對(duì)一周內(nèi)學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行集中解答。
2、小講課:由帶教醫(yī)師對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)講課,可以PPT講座、操作后總結(jié)指導(dǎo)、以臨床應(yīng)用為主的文獻(xiàn)解讀等形式授課。授課每周1次,根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》中本專業(yè)基26業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)27日常小講課日常小講課28離體牙實(shí)踐操作離體牙實(shí)踐操作29手術(shù)操作手術(shù)操作30出科治療作業(yè)出科治療作業(yè)31口腔科規(guī)培基地口腔科規(guī)培基地32報(bào)告內(nèi)容科室設(shè)備、環(huán)境簡(jiǎn)介師資條件診療規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量培訓(xùn)內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容科室設(shè)備、環(huán)境簡(jiǎn)介33一培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介一培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介34科室基本情況我科室現(xiàn)有各類診療設(shè)備四十余臺(tái),使用目前國(guó)內(nèi)外常用的各種技術(shù)與材料,年接診患者1.5萬(wàn)人次。其中多為口腔常見(jiàn)疾?。嚎剖一厩闆r我科室現(xiàn)有各類診療設(shè)備四十余臺(tái),使用目前國(guó)內(nèi)外常35科室診療范圍牙體牙髓病
牙槽外科頜面部疾病牙周疾病口腔修復(fù)兒童牙病口腔正畸口腔黏膜病科室診療范圍36醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件37科室人員配置專業(yè)技術(shù)人員8人,其中:醫(yī)師7人,護(hù)士1人正高1人,副高1人,中級(jí)3人碩士1人科室人員配置專業(yè)技術(shù)人員8人,其中:38科室設(shè)備科室設(shè)備39科室環(huán)境科室環(huán)境40醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件41醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件42醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件43醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件44二口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化
培訓(xùn)計(jì)劃及師資條件
二口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化
培訓(xùn)計(jì)劃及師資條件
45概述口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門學(xué)科,其分類復(fù)雜、覆蓋面廣又相互密切聯(lián)系,是臨床與基礎(chǔ)相并重的一級(jí)學(xué)科,也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分。本培訓(xùn)細(xì)則是供口腔全科醫(yī)師進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的細(xì)則??谇蝗瓢ㄑ荔w牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、口腔急診科、口腔預(yù)防科、口腔頜面影像科、口腔病理科等亞專業(yè)。概述口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門46培訓(xùn)目標(biāo)
能夠掌握正確的臨床工作方法,準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書(shū)寫病歷,能夠認(rèn)識(shí)口腔全科的各類常見(jiàn)疾病,掌握口腔全科常見(jiàn)疾病的診治原則和操作技能,掌握口腔全科感染控制的理論知識(shí)和操作技能;熟悉口腔全科的診療常規(guī)和臨床路徑。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力,具有獨(dú)立從事口腔全科臨床工作的能力。培訓(xùn)目標(biāo)47培訓(xùn)方法
本階段為口腔全科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn),采取在口腔全科范圍內(nèi)各亞專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的形式進(jìn)行,須完成共計(jì)33個(gè)月的培訓(xùn)。通過(guò)管理患者、參加門診、病房工作和各種教學(xué)活動(dòng),完成口腔全科規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量;認(rèn)真填寫?住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)?;低年資住院醫(yī)師參與見(jiàn)習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生的口腔全科臨床教學(xué)工作,高年資醫(yī)師指導(dǎo)低年資醫(yī)師。理論知識(shí)以自學(xué)和討論為主,有部分授課。
實(shí)踐技能通過(guò)臨床科室輪轉(zhuǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。在有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)分科輪轉(zhuǎn),各科累計(jì)輪轉(zhuǎn)時(shí)間安排;在沒(méi)有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地,應(yīng)參照輪轉(zhuǎn)專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容,完成相應(yīng)專業(yè)的病種及病例數(shù)。培訓(xùn)方法本階段為口腔全科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn),采取在口腔全48醫(yī)學(xué)口腔科規(guī)培基地專題課件49口腔全科專業(yè)基地師資條件1.人員配備(1)指導(dǎo)醫(yī)師與培訓(xùn)對(duì)象比例3∶2。(2)指導(dǎo)醫(yī)師組成:具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員數(shù)3名??谇蝗茖I(yè)基地師資條件1.人員配備502.指導(dǎo)醫(yī)師條件均為本科及以上學(xué)歷,碩士2名,高年資主治醫(yī)師以上職稱,4年以上臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.指導(dǎo)醫(yī)師條件513.專業(yè)基地負(fù)責(zé)人條件主任醫(yī)師,從事本專業(yè)工作26年,擔(dān)任新疆醫(yī)學(xué)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事,新疆醫(yī)學(xué)會(huì)口腔分會(huì)修復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員,烏魯木齊市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T,烏魯木齊市牙醫(yī)協(xié)會(huì)委員。近年來(lái)發(fā)表論文數(shù)篇,有教學(xué)科研能力。3.專業(yè)基地負(fù)責(zé)人條件52三培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展情況
三培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展情況
53培訓(xùn)流程1.接收學(xué)員、入科宣教2.分配帶教,明確帶教計(jì)劃3.入科考理論/技能4.各專業(yè)科室理論小講課1次/周5.實(shí)踐操作:有適合患者即可指導(dǎo)操作6.培訓(xùn)需要掌握的技能7.疑難病例討論2次/月8.出科考核結(jié)束督促學(xué)員填報(bào)網(wǎng)絡(luò)手冊(cè)并審核9.學(xué)員出科后將學(xué)員所有資料整理歸檔培訓(xùn)流程1.接收學(xué)員、入科宣教54入科宣教入科宣教55分配帶教分配帶教56授課每周1次,根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》中本專業(yè)基地要求掌握和熟悉的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理論及實(shí)踐授課,采用多種形式的授課方法:
1、集中授課:采用PP
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