冬季趣味運(yùn)動會活動方案

Word———冬季趣味運(yùn)動會活動方案

冬季趣味運(yùn)動會活動方案

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案肯定會注意受眾的參加性及互動性。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我為大家收集的冬季趣味運(yùn)動會活動方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

冬季趣味運(yùn)動會活動方案1

一、活動目的

值此元旦之際，為豐富同學(xué)課余生活，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校內(nèi)文化。讓同學(xué)樂觀投身健康的體育活動中，做一個健康向上，布滿活力的學(xué)校生。

二、活動時間

20xx年12月xx日

三、活動地點(diǎn)

地點(diǎn)：xxx一小操場

四、活動內(nèi)容：

1—3班級：1分鐘跳短繩50米迎面趣味接力競賽；

4—6班級：跳“8”字繩競賽50米迎面趣味接力競賽

五、參賽人員

（1）1分鐘跳短繩：全班；

（2）跳“8”字繩競賽：全班；

（3）50米迎面趣味接力：

一班級：每班報：44人（男女不限）

二班級：每班報：40人（男女不限）

三班級：每班報42人（男女不限）

四班級：每班報44人（男女不限）

五班級：每班報48人（男女不限）

六班級：每班50人（男女不限）

六、參賽方法

1。1分鐘跳短繩集體賽

A、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最終成果。

B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

C、競賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目，以低數(shù)為準(zhǔn)記錄成果。

名次設(shè)定：全班成果總和除以人數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取前三名。

2。跳“8”：字繩集體賽

A、由12人組成，其中2人負(fù)責(zé)搖繩，其余10人進(jìn)行跳繩。

B、競賽開頭，先由裁判員提示做好競賽預(yù)備，然后發(fā)出競賽指令，負(fù)責(zé)搖繩的隊(duì)員開頭運(yùn)作，競賽正式進(jìn)行。

C、競賽方法以8字接力。

D、競賽跳繩過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最終成果。

名次設(shè)定：

全班成果的總和除以小組數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取一名

本次活動各班需全員參加，如身體緣由不能參與者，提前給老師說明。

未盡事宜，另行通知。

2。迎面趣味接力賽

本次競賽采納迎面接力形式，塑膠跑道長50米，寬1。25米。

（1）每班面對面站好，每人只跑1次，各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?，將棒子傳交給對面排頭，排在隊(duì)伍后面；接棒者在接棒后快速向前跑，依次進(jìn)行，直至各隊(duì)最終一人。

（2）各班必需始終跑在本班級的跑道內(nèi)，跑錯跑道取消競賽名次。

七、錄用、計分及嘉獎：

1。本次競賽只計團(tuán)體成果。

2。團(tuán)體名次：各班級組按參與隊(duì)數(shù)量順減一名錄用。

冬季趣味運(yùn)動會活動方案2

一、時間

20xx年1月22日至24日14：30—18：00（三個半天）。

二、地點(diǎn)

旅游局辦公區(qū)域

三、參賽人員及組隊(duì)要求

1、旅游局局機(jī)關(guān)全部成員，人人參加。

2、個人項(xiàng)目參賽，部門集體項(xiàng)目和部門協(xié)作項(xiàng)目，每人每項(xiàng)限報2項(xiàng)，因部門人員不足，經(jīng)組委會同意，可兼報。

3、部門集體項(xiàng)目和部門協(xié)作項(xiàng)目參賽，按嬉戲規(guī)定人數(shù)參加。

四、競賽項(xiàng)目設(shè)置

（一）個人項(xiàng)目1月22日14：30—18：00

1、珠行萬里

每個人員手拿一支乒乓球拍，將乒乓球放到球拍上，繞過障礙物到達(dá)指定目的地，乒乓球不能落地。先到達(dá)者為勝。（道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把）

2、套圈嬉戲

每人每次發(fā)五個鐵環(huán)，套中目標(biāo)將獲得一份獎品。每人只能玩一次，重復(fù)玩此嬉戲者，不獲獎。（道具：套圈10個、啤酒瓶4個）

3、夾乒乓球

競賽時間為3分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離4米），用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，3分鐘內(nèi)夾乒乓球多者為勝，途中掉到地上不允許撿起。（道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子）

4、正話反說

選手須將主持人所念詞句依照挨次反向大聲念出，如主持人出題誠信創(chuàng)新選手念新創(chuàng)信誠，主持人出題說曹操，曹操到選手念到操曹，操曹說等等。選手競賽共分三輪，采納淘汰制進(jìn)行。第一輪出四字題，其次輪出五字題，第三輪出六字題。三輪過后留存選手勝出。

（二）部門集體項(xiàng)目1月23日14：30—18：00

1、毛毛蟲

預(yù)備呼拉圈兩個，每個部門派出三人排成一列縱隊(duì)，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，放置障礙物。（道具：呼啦圈4個，椅子2把）

2、踩氣球

每個部門選派三名人員，一名站在起點(diǎn)，一名站在終點(diǎn)（相距4米），站在起點(diǎn)的人員吹氣球，吹好氣球后第三人拿到終點(diǎn)人員處，終點(diǎn)人員踩氣球，在5分鐘時間內(nèi)比一比，哪個部門吹得多為勝。（道具：氣球若干）

3、指手畫腳

每個部門選派兩名人員，一個人依據(jù)主持人手中的內(nèi)容通過肢體語言向另一人表達(dá)，在3分鐘時間內(nèi)猜出最多的獲勝。

4、心心相印

每個部門選派兩名人員，背夾一圓球，步調(diào)全都向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，球掉后從起點(diǎn)重新開頭嬉戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。（道具：皮球2個）

（三）部門協(xié)作項(xiàng)目1月24日14：30—18：00

1、盲人方陣

各部門選派兩人，分派到兩組，每組4人，讓全部人員都蒙上眼睛，在非常鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且四個人員分別站在四個角上。哪組先完成，哪組獲勝。（道具：8米長的繩子2根）

2、抱球接力

每兩部門選派兩名參賽人員，每組2人，一名人員抱起3個皮球，從起點(diǎn)繞過終點(diǎn)障礙物回到起點(diǎn)，由另一名人員接過三個皮球，連續(xù)從起點(diǎn)繞過終點(diǎn)障礙物，回到起點(diǎn)的。途中不能掉球，先回來者為勝。

3、大珠小珠落紙簍

各部門選派參賽人員，每組三人，其中一人拿一個紙簍，與另兩位面對面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中，另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不行過線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。（道具：5個乒乓球、5個皮球、一副乒乓球拍）

4、袋鼠跳跳跳

各部門選派代表，每組3人，各人員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后從起點(diǎn)動身到繞過終點(diǎn)回起點(diǎn)，其他兩人逐一接力，中途布袋不得脫離雙腿，先到者為勝。（道具：布袋2個）

五、獎項(xiàng)設(shè)置

每組競賽分為A、B兩組進(jìn)行競賽，競賽獎項(xiàng)設(shè)置為勝出獎和參加獎。

勝出獎：洗衣液/家庭裝洗衣粉參加獎：毛巾/香皂

六、物品選購

道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長繩子2根、布袋2個、鐵環(huán)5個、啤酒瓶4個、皮球5個、紙簍2個、紙箱2個、氣球一包、呼啦圈2個。

獎品：洗衣液/家庭裝洗衣粉100份

參加獎：毛巾/香皂100份。

冬季趣味運(yùn)動會活動方案3

一、活動目的

值此元旦之際,為豐富同學(xué)課余生活,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校內(nèi)文化。讓同學(xué)樂觀投身健康的體育活動中,做一個健康向上,布滿活力的學(xué)校生。

二、活動時間

20xx年12月31日下午

三、活動地點(diǎn)

地點(diǎn):甌海區(qū)溪郭一小操場

四、活動內(nèi)容:

五班級、六班級:拔河50米迎面趣味接力競賽

三班級、四班級:拔河50米迎面趣味接力競賽

一班級、二班級:50米迎面趣味接力競賽

五、參賽人員

(1)拔河:每班報20人,(男、女各10人)

(2)50米迎面趣味接力:

一班級:每班報:40人(男女不限)

二班級:每班報:40人(男女不限)

三班級:每班報40人(男22、女18)

四班級:每班報40人(男22、女22)

五班級:每班報44人(男24、女20)

六班級:每班34人(男18、女生16人)

六、參賽方法

1.拔河競賽

(1)競賽采納循環(huán)制,3局2勝。

(2)賽前抽簽打算參賽位置。

(3)本次拔河競賽地點(diǎn)設(shè)在學(xué)?；@球場、學(xué)校操場兩個場地。

留意事項(xiàng):

(1)各班應(yīng)組織好參賽隊(duì)員,務(wù)必在競賽前清點(diǎn)好人數(shù)做好賽前活動預(yù)備,讓競賽能準(zhǔn)時順當(dāng)進(jìn)行(如消失延誤競賽隊(duì)伍場次順延)。

(2)競賽時組織好各班未參賽的同學(xué)為競賽加油打氣,特殊強(qiáng)調(diào):非參賽隊(duì)員不得進(jìn)入警戒區(qū)內(nèi),如有違反將進(jìn)行嚴(yán)峻的批判教育。

(3)為保證競賽的公證性,以第一局競賽的隊(duì)員為準(zhǔn),不得更換隊(duì)員。

2.迎面趣味接力賽

本次競賽采納迎面接力形式,塑膠跑道長50米,寬1.25米。

(1)每班面對面站好,每人只跑1次,各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?將棒子傳交給對面排頭,排在隊(duì)伍后面;接棒者在接棒后快速向前跑,依次進(jìn)行,直至各隊(duì)最終一人。

(2)各班必需始終跑在本班級的跑道內(nèi),跑錯跑道取消競賽名次。

七、錄用、計分及嘉獎:

1.本次競賽只計團(tuán)體成果。

2.團(tuán)體名次:各班級組按參與隊(duì)數(shù)量順減一名錄用。

冬季趣味運(yùn)動會活動方案4

指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，把愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位，敬重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，科學(xué)地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培育幼兒對體育活動的愛好，使其自主自覺地參與體育熬煉，協(xié)調(diào)進(jìn)展幼兒動作，使其達(dá)到心靈與心智的共同進(jìn)展。通過趣味性的親子運(yùn)動，培育幼兒開心，自覺的加入到運(yùn)動的行列，達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。

活動目的：

通過親子運(yùn)動會，進(jìn)一步落實(shí)我園"依托親子活動轉(zhuǎn)變家長教養(yǎng)方式"的課題目標(biāo)，在幼兒、家長、老師的共同參加下，增進(jìn)親子、師生之情，促使家長重視幼兒運(yùn)動愛好和基本運(yùn)動力量的培育，引導(dǎo)家長多給幼兒熬煉的機(jī)會，學(xué)會賞識和鼓舞幼兒，讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得勝利體驗(yàn)。同時也增加幼兒對體育活動的愛好，讓幼兒在競賽中增加自信，不怕困難，不怕挫折，正確對待輸贏；從小培育幼兒良好的心理素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，遵守活動規(guī)章，增加自我愛護(hù)意識，培育幼兒的競爭意識，增加幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動帶來的歡樂。

活動主題：

我運(yùn)動、我健康、我歡樂

活動時間：

上午9：00～11：00

活動對象：

小班組全體幼兒及其家長

活動過程：

一、運(yùn)動員入場

入場方式：各班伴隨運(yùn)動員進(jìn)行曲入場。

入場口號：我運(yùn)動、我健康、我歡樂。

園長、家長、幼兒代表講話。

二、熱身操表演。

三、嬉戲項(xiàng)目競賽

（一）小貓捉魚

活動目標(biāo)：

1、通過活動，引導(dǎo)幼兒練習(xí)在離地10或15厘米的平衡木上學(xué)習(xí)行走。

2、在成人語言的鼓舞下，愿意堅持嬉戲。

活動預(yù)備：

幼兒人手一個小貓頭飾，"小魚"若干。

活動過程；

在規(guī)定距離之內(nèi)，幼兒仿照小貓走過平衡木，捉到小魚后快步跑向終點(diǎn)，先到者為勝者。

（家長指導(dǎo)：家長要竭力鼓舞幼兒大膽的走平衡木，必要時可以讓幼兒綻開雙臂以保持身體平衡，有害怕的幼兒家長要鼓舞他們堅持究竟。）

（二）、小企鵝運(yùn)冰塊

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)用膝蓋內(nèi)側(cè)夾住"冰塊"向前走。

2、體驗(yàn)運(yùn)冰塊的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系。

活動預(yù)備：

幼兒人手一個企鵝頭飾、人手一個"冰塊"。

活動過程：

在規(guī)定距離之內(nèi)，幼兒仿照小企鵝搖搖擺擺的走路，雙腿用膝蓋內(nèi)側(cè)夾住"冰塊"向前走，最先過終點(diǎn)者獲勝。

（家長指導(dǎo)：平常在家中，爸爸媽媽可以和孩子在一起多開展一些運(yùn)輸物品的嬉戲活動，一來可以訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)力量，二來可以培育孩子愿意關(guān)心大人勞動。）

（三）、熊貓滾球

活動目標(biāo)：

1、把握用雙手滾大球向前走的方法，熬煉幼兒手臂肌肉力氣，提高動作協(xié)調(diào)靈敏性。

2、寵愛參與嬉戲活動，體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

幼兒人手一個熊貓頭飾、每班一個帶響鈴的大球。

活動過程：

在規(guī)定距離之內(nèi)，幼兒扮演寵愛的熊貓，雙手邊推大球邊向前走，到對面自己班的同伴處交給同伴，讓同伴接著滾大球，看哪個班第一個滾完就是第一名。

（家長指導(dǎo)：平常在家中，家長可有意識的讓孩子與一些同齡同伴一起嬉戲，鼓舞幼兒大膽的與同伴溝通，讓幼兒自己學(xué)習(xí)與人相處之道。）

（四）、小兔采蘑菇

活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，熬煉幼兒動作的協(xié)調(diào)力量。

2、引導(dǎo)幼兒懂得遵守嬉戲規(guī)章，激發(fā)幼兒參加嬉戲的愛好。

活動預(yù)備：

幼兒人手一個小兔頭飾、"蘑菇"若干。

活動過程：

在規(guī)定距離之內(nèi)，幼兒扮演寵愛的小兔，雙腳向前行進(jìn)跳去采蘑菇，看誰采到蘑菇后第一個到終點(diǎn)就是第一名。

（指導(dǎo)家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子供應(yīng)熬煉的機(jī)會。有膽小、大方的孩子，家長要和孩子一起運(yùn)動，帶動孩子樂觀參加，孩子才會變得更加健康。）

備注：主持人宣布嬉戲項(xiàng)目、規(guī)章，并用激勵性的語言鼓舞幼兒樂觀參與各項(xiàng)嬉戲，競賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最終宣布競賽結(jié)果，并為獲勝者頒獎、發(fā)獎品。

冬季趣味運(yùn)動會活動方案5

一.指導(dǎo)思想：

本次活動圍繞“我運(yùn)動我健康我歡樂”為主題，為孩子和家長制造一個良好的合作氛圍，營造一種樂觀向上.勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在嬉戲中熬煉，在熬煉中成長!

二.活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進(jìn)親子之情。

2.在活動中，培育幼兒自信.大膽.勇于競爭的品質(zhì)，進(jìn)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進(jìn)身體全面進(jìn)展。

3.通過形式多樣的親子嬉戲，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感溝通，增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機(jī)會，更好地達(dá)到家園同步。

三.活動主題：

我運(yùn)動我健康我歡樂

四.活動時間：

20xx年12月5——12月8日

五.活動場地：

幼兒園操場

六.活動程序：

1.運(yùn)動員進(jìn)場(播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)

2.園長致開幕詞，宣布運(yùn)動會開頭。

3.幼兒操展現(xiàn)。

4.各年段組織親子趣味運(yùn)動

大班——20xx.12.6(周二)下午時3：00

中班——20xx.12.7(周三)下午時3：00

小班——20xx.12.8(周四)下午時3：00

七.活動原則：

1.平安第一，在幼兒園操場進(jìn)行，必需保證每一個孩子家長的平安。

2.全園孩子齊參加。每一個孩子都有機(jī)會呈現(xiàn)自己，都有參加活動的機(jī)會，針對孩子年齡設(shè)計活動。

3.讓孩子真真正正投入?yún)⒓?，真真正正獲得勝利與歡樂。

八.活動要求：

1.各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加項(xiàng)，做好運(yùn)動會的報名.統(tǒng)計等工作。

2.嬉戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人員負(fù)責(zé)預(yù)備。

3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4.嬉戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負(fù)責(zé)支配。

5.各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安.衛(wèi)生.護(hù)理等一日常規(guī)活動。

附件：各年段活動內(nèi)容及規(guī)章

大班段

嬉戲一：《套套樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運(yùn)動員拿圈從頭往下套，后將圈交給后面的家長，1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號運(yùn)動員，嬉戲依次進(jìn)行，最終將前面的三個圈逐一傳到后面，再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)章：

1.六對親子按序號排成一豎排。

2.圈必需從頭往下套。

3.3個圈必需從前逐一往后傳，再從后逐一往前傳。

嬉戲二：《走大鞋》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子穿著大鞋一二一二走向?qū)γ娴?號的親子，拍手后，2號親子穿著大鞋走向3號親子，嬉戲依次進(jìn)行，看哪一組的第6號親子最先到達(dá)舉起紅旗，為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)章：家長不能把孩子拎起。

留意：玩此嬉戲的親子，請家長用紙盒做一只大鞋。

嬉戲三：《運(yùn)球樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子的孩子以走步運(yùn)球走在前面，家長一邊用球拍托著小球一邊愛護(hù)著自己的孩子走在后面，一起將大球.小球運(yùn)到場地對面，再將球交給2號親子，嬉戲依次進(jìn)行，看哪一組的6號親子最先到達(dá)舉起紅旗，為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)章：家長必需跟在孩子后面。

嬉戲四：《頂蒲扇》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的'兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側(cè)著走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，嬉戲以同樣的方法依次進(jìn)行，看哪一組的6號親子最先到達(dá)舉起紅旗，為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)章：親子必需面對面.手牽手.側(cè)著走。

留意事項(xiàng)：

1.星期二中午，請各班老師在操場上集中，預(yù)備相關(guān)活動器械。

2.在嬉戲中，請各班老師依據(jù)嬉戲需要準(zhǔn)時的更換嬉戲道具。

3.為了讓親子運(yùn)動會有序的開展，請各班老師支配好各嬉戲參加的親子挨次。

4.事先讓家長了解嬉戲內(nèi)容和玩法，并穿好易于運(yùn)動的服裝，準(zhǔn)時來園與孩子參與活動。

5.競賽前請各班老師在班級組織好家長，交待有關(guān)留意事項(xiàng)(如平安問題.嬉戲規(guī)章等方面)并給幼兒貼上嬉戲序號。

6.領(lǐng)獎支配：親子們憑領(lǐng)獎證到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

中班段

嬉戲一：運(yùn)海洋球

玩法：三對親子為一組，均在起點(diǎn)預(yù)備。第一對親子用報紙將海洋球運(yùn)到終點(diǎn)，倒入籃子里，再將報紙拿給其次對親子，依此類推，直到把籃子里的海洋球全部運(yùn)完，先運(yùn)完的為勝。

規(guī)章：途中若海洋球掉落，應(yīng)撿起再運(yùn)，直至全部的海洋球都放入終點(diǎn)籃子里。

預(yù)備：海洋球300個.籃子12個.報紙若干。

負(fù)責(zé)班級：每班預(yù)備4個籃子。

嬉戲二：連環(huán)跳

玩法：三對或四對親子為一組，均在起點(diǎn)預(yù)備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內(nèi)，直至跳到終點(diǎn)，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點(diǎn)交給其次對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。

規(guī)章：孩子必需跳入圈內(nèi)，否則視為犯規(guī)，取消第一名資格。

預(yù)備：呼拉圈12個。

負(fù)責(zé)班級：中二班

嬉戲三：螃蟹夾球

玩法：三對親子為一組，均在起點(diǎn)預(yù)備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側(cè)向跑到終點(diǎn)，再由家長一手牽著孩子，一手運(yùn)球返回起點(diǎn)，將球交給其次對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。

規(guī)章：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應(yīng)撿起夾好再動身。

預(yù)備：六個球。

負(fù)責(zé)班級：中三班

嬉戲四：翻滾的海洋

玩法：三對或四對親子為一組，家長.孩子間隔手拉手在場地中間預(yù)備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈根據(jù)手—頭—身體—手的挨次套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最終一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長，先完成三遍的一組為勝。

規(guī)章：套圈的過程中必需保持拉手的狀態(tài)，不能松開，否則視為犯規(guī)，取消第一名的資格。

預(yù)備：六個呼拉圈。

負(fù)責(zé)班級：中一班。

留意事項(xiàng)：

1.各班事先支配好每一輪親子合作嬉戲的人員，有助于競賽的順當(dāng)進(jìn)行。

2.各班負(fù)責(zé)的嬉戲應(yīng)從道具的預(yù)備.擺放.整理.歸還到嬉戲的示范，嬉戲過程中需放回起點(diǎn)的物品則由各跑道的老師自己擺放。

3.各班老師應(yīng)提示幼兒及家長穿好易于運(yùn)動的服飾，提示家長準(zhǔn)時參與活動，活動過程中各班老師及保育員共同幫助維持好秩序，嬉戲未全部結(jié)束前不能擅自離開座位。

嬉戲支配：

1.嬉戲的挨次按嬉戲方案的挨次依次進(jìn)行。

2.“運(yùn)海洋球”和“螃蟹運(yùn)球”兩個嬉戲均為每個跑道三對親子，每個嬉戲進(jìn)行三輪。

3.“連環(huán)跳”和“翻滾的海浪”兩個嬉戲第一.二輪時，每個跑道三對親子，第三輪嬉戲時每個跑道四對親子。

4.當(dāng)天缺席的親子各班自行補(bǔ)齊。

5.每輪嬉戲評出一等獎一名，其余均為二等獎，憑票領(lǐng)取獎品。

小班段

嬉戲一：走走樂(練習(xí)走平衡的技能)此嬉戲共4輪

預(yù)備：平衡木一條.紙板兩塊

嬉戲玩法：兩對親子站在起點(diǎn)，兩對親子站在終點(diǎn)。嬉戲開頭，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向?qū)γ嬗H子，將紙板交給下一個家長。其次組親子按以上方法開頭動作，哪組的四對親子最先完成任務(wù)為第一名。

規(guī)章：家長過完河必需等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了平安，提示家長不要拉著孩子的手跑，第一名必需以最先到達(dá)的幼兒為準(zhǔn)。

嬉戲二：爬爬樂(練習(xí)爬的技能)此嬉戲共5輪

預(yù)備：泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

嬉戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊(duì)站在起點(diǎn)。嬉戲開頭，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝著地地爬過四個山洞，然后跑向?qū)γ妫慕M的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

規(guī)章：此活動須父親與幼兒參與。嬉戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。后一個孩子必需等前一個孩子開頭爬時才能開頭跑動。(老師提示)

嬉戲三：滾球樂(練習(xí)滾球技能)此嬉戲共4輪

預(yù)備：跑道上定點(diǎn)，皮球1個

嬉戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的挨次站在定點(diǎn)位置做好預(yù)備。嬉戲開頭，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然后轉(zhuǎn)過身將球滾給其次個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。

規(guī)章：必需運(yùn)用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點(diǎn)位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。

嬉戲四：運(yùn)球樂(訓(xùn)練平衡力量)此嬉戲共4輪

預(yù)備：皮球1個，每對親子報紙一張。

嬉戲玩法：兩對親子站在起點(diǎn)，兩對親子站在終點(diǎn)。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一只皮球預(yù)備好。嬉戲開頭，親子兩人合作將球運(yùn)到對面“倒”到對面親子報紙上，其次對親子一起將球運(yùn)到起點(diǎn)給下一對親子，嬉戲以此類推，看哪隊(duì)的4組家庭最先完成任務(wù)得第一名。

冬季趣味運(yùn)動會活動方案6