計算機基礎題庫管理系統(tǒng)

計算機基礎題庫管理系統(tǒng)專業(yè)班級2011級計算機科學與技術（嵌入式應用技術）姓 名 學 號 授課教師 成 績 時間2014.4 計算機科學與技術系合肥師范學院2014合肥師范學院2014屆本科《論文寫作與文獻檢索》期末論文“計算機基礎題庫管理系統(tǒng)”的設計與實現(xiàn)摘要在各種計算機輔助教學軟件中，試題庫管理系統(tǒng)的研究一直是一個非?；钴S的課題 ,在理論和應用方面都涌現(xiàn)了大量的研究成果。試題庫管理系統(tǒng)憑借其高效、經(jīng)濟、靈活和保密的特點可以使課程規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化和智能化，并在一定程度上減輕教師的工作負擔，把教師從大量繁瑣的考試環(huán)節(jié)過程中解放出來。本系統(tǒng)的設計即為加強教師與學生交流、互動和測試，提高教師的工作效率，為學生復習、測試提供方便的目的，比傳統(tǒng)的學習測試方式更加靈活方便而建。關鍵詞：試題庫系統(tǒng)SQLServer2000數(shù)據(jù)庫B/S在線測試ABSTRACTAmongthedevelopmentandresearchofdifferentkindsof(Computer-aidedinstruction)software,thedevelopmentandresearchofmanagementsystemoftestquestionsdatabaseisalwaysaverypopularresearchproject.Besidesitlightensteacher'sworkloadtoacertainextent,liberatestheteacherfromthemassivetedioustestlinkprocess.Thepurposeofthesystem'ctesignistostrengthenthecommunicationbetweentheteachersandstudents,interactionandtest,toimprovetheefficiencyofteachers,andtomakestudents'reviewforthetestmoreflexibleandconvenient.Keywords:TestBankSystemSQLServer2000databaseB/SOn-linetest目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"摘要 IIABSTRACT I\o"CurrentDocument"1引言 1\o"CurrentDocument"1.1課題的研究背景 1\o"CurrentDocument"1.2課題研究的目的和意義 1\o"CurrentDocument"1.3論文的主要研究內(nèi)容 1\o"CurrentDocument"2相關理論技術基礎 2\o"CurrentDocument"2.1數(shù)據(jù)庫的基本概念 2\o"CurrentDocument"2.2體系結構 2\o"CurrentDocument"2.3需求分析 3\o"CurrentDocument"2.4數(shù)據(jù)流圖 3\o"CurrentDocument"3系統(tǒng)設計 4\o"CurrentDocument"3.1系統(tǒng)設計思想 4\o"CurrentDocument"3.2系統(tǒng)設計原則 4\o"CurrentDocument"4系統(tǒng)主要功能的實現(xiàn)與測試 5\o"CurrentDocument"4.1系統(tǒng)主要功能實現(xiàn) 5\o"CurrentDocument"4.2系統(tǒng)測試 5\o"CurrentDocument"致謝 6\o"CurrentDocument"參考文獻 7合肥師范學院2014合肥師范學院2014屆本科《論文寫作與文獻檢索》期末論文引言1.1課題的研究背景隨著計算機技術的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育思想和教學手段的不斷變革，越來越多的計算機技術被引入教學過程，并形成了多種多樣的智能計算機教學系統(tǒng)。其中，計算機輔助的題庫系統(tǒng)作為智能計算機教學系統(tǒng)的核心，越來越受到人們的重視。題庫系統(tǒng)是保證考試或測驗題目具有較高質量、保持水平穩(wěn)定、更好地達到教學目的的重要臺階。考試題庫能夠在有限的時間內(nèi)，產(chǎn)生一份令出題者感到滿意的答卷，從而減輕了老師出題的負擔，并加強了出題的效率和質量。在題的收錄方面有一定的審核增加了題庫的質量，能夠很好的考察學生對知識點的掌握能力。1.2課題研究的目的和意義而隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，特別是隨著各學校校園網(wǎng)的普及，開發(fā)基于我校校園網(wǎng)范疇的通用性試題庫則成為必然，于是基于網(wǎng)絡的通用型試題庫系統(tǒng)也便應運而生了。試題庫系統(tǒng)在作為一種課程學習評價工具的同時又作為一種教學資源，以校園網(wǎng)為平臺面向全體教師和全體學生開放。這樣既使得教師可利用校園網(wǎng)上的試題庫系統(tǒng)來構建各學科課程試題庫，學生也可以利用網(wǎng)絡試題庫中的教學資源進行自行測試和考前針對性復習。1.3論文的主要研究內(nèi)容本系統(tǒng)通過搜集國內(nèi)外通用型的試題庫系統(tǒng)建設的成功經(jīng)驗和技術，建立了試題庫管理系統(tǒng)的建設模型。。本文利用JSP技術實現(xiàn)基于校園網(wǎng)的試題庫管理系統(tǒng)的用戶管理、課程管理、試題管理、試卷管理、網(wǎng)上測試、智能查詢、留言反饋等模塊的設計。在用戶管理中，為不同類型的用戶設定訪問權限，相應權限的用戶登錄后可實現(xiàn)相應權利的操作。在課程管理中，實現(xiàn)了課程的增加、刪除、修改以及查看等操作。在試題管理中，實現(xiàn)了試題的錄入、瀏覽、修改、和刪除，同時也實現(xiàn)試題科目和類型的增加、刪除和修改等操作。在智能查詢中，實現(xiàn)了試題查詢、用戶查詢、試卷查詢、答題查詢等功能。2相關理論技術基礎數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)管理的最新技術，是計算機科學的重要分支。近年來，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)已從專用的應用程序包發(fā)展成為通用的系統(tǒng)軟件。2.1數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是位于用戶與操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和操作系統(tǒng)一樣是計算機的基礎軟件，也是一個大型復雜的軟件系統(tǒng)。它的主要功能包括數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)組織、存儲和管理、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)庫的建立和維護等。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指在計算機系統(tǒng)中引入數(shù)據(jù)庫后構成的系統(tǒng)， 一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(及其開發(fā)工具)、應用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶組成。關系模型、關系型數(shù)據(jù)庫關系模型與以住的模型不同，它是建立在嚴格的數(shù)學概念的基礎上的。從用戶觀點看，關系模型由一組關系組成。每個關系的數(shù)據(jù)結構是一張規(guī)范化的二維表。關系型數(shù)據(jù)庫是以關系模型建立的數(shù)據(jù)庫，關系數(shù)據(jù)庫中包含若干個關系，每個關系都由關系模式確定，每個關系模式包含若干個屬性和屬性對應的域，所以，定義關系數(shù)據(jù)庫就是一張二維表格，表格由表格結構與數(shù)據(jù)構成，表格的結構對應關系模式，表格中的每一列對應關系模式的一個屬性，該列的數(shù)據(jù)類型和取值范圍就是該屬性的域，因此，定義了表格就定義了對應的關系。2.2體系結構B/S體系結構主要是利用不斷成熟的WW瀏覽器技術，結合瀏覽器的多種腳本語言，用通用瀏覽器就實現(xiàn)了原來需要復雜的專用軟件才能實現(xiàn)的強大功能并節(jié)約了開發(fā)成本。B/S體系結構還提供了異種機、異種網(wǎng)、異種應用服務的聯(lián)機、聯(lián)網(wǎng)、統(tǒng)一服務的最現(xiàn)實的開放性基礎。B/S模式特別適用于網(wǎng)上信息發(fā)布。數(shù)據(jù)庫不是直接服務于每個客戶機，而是與Web服務器相連。這個中間層用來存放網(wǎng)站的頁面，承擔網(wǎng)頁對外發(fā)布和接收信息的功能，實現(xiàn)了對客戶信息服務的動態(tài)性、實時性和交互性，大大加強了校內(nèi)與校外的聯(lián)系。

2.3需求分析目前，大部分學校期末考試仍采用任課教師考前集中出題的方式。 為解決考前透題、漏題、補（緩）考試題與正式考試試題題量及難度差異等問題，教務管理部門通常要求教師同時出A、B兩套試卷，其題量與難度要求相同。這樣做雖然能夠解決一些問題，但給教師增加了很大的工作負擔。若上下屆學生的同一門課程由同一教師承擔，則難免幾屆學生用相同幾套試卷；若由不同教師出題，則上下屆學生的成績之間又不具有可比性?；诖藛栴}若建立題庫，每次考試前由題庫中隨機抽取題目生成試卷，則可較好地解決教考分離的問題，充分調動學校教學積極性，客觀評價教學質量，有效提高工作效率，也可將廣大教師從每學期末繁重的命題工作中解放出來。2.4數(shù)據(jù)流圖輸入、修改、鍵盤刪除數(shù)據(jù)試題、_UZvW-rrrt試卷官理留言反饋對該系統(tǒng)的性能、使用方法和注意智能查詢事項的反饋Word2003中可編輯的試卷顯示器圖2-4試題庫管理系統(tǒng)課程信息管理試卷*數(shù)據(jù)庫中各種題型的試題表試題輸入、修改、鍵盤刪除數(shù)據(jù)試題、_UZvW-rrrt試卷官理留言反饋對該系統(tǒng)的性能、使用方法和注意智能查詢事項的反饋Word2003中可編輯的試卷顯示器圖2-4試題庫管理系統(tǒng)課程信息管理試卷*數(shù)據(jù)庫中各種題型的試題表試題試題管理增加、修改、刪除、瀏覽試題組卷、試卷查詢硬盤0層數(shù)據(jù)流圖在線測試試卷3系統(tǒng)設計3.1系統(tǒng)設計思想題庫管理系統(tǒng)不僅是學校組織考試工作的重要組成部分， 而且是組織協(xié)調教學活動,根據(jù)教學規(guī)律進行一定的調查研究工作，不斷提高教學考試管理水平的重要組成部分。開發(fā)題庫管理系統(tǒng)的目的是依靠先進的計算機技術，對全校教學考試的數(shù)據(jù)、信息進行統(tǒng)一采集、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，達到真正的資源共享。從而進一步提高教學人員的工作效率，減少工作失誤、提高教學考試的整體水平。3.2系統(tǒng)設計原則系統(tǒng)設計原則從系統(tǒng)論的觀點出發(fā)，以實現(xiàn)系統(tǒng)總體功能為目的，構建整個系統(tǒng)結構，以達到最優(yōu)化結構。題庫管理系統(tǒng)的開發(fā)原則如下：實用性：計算機操作與手工操作步驟應是相同的，并且用戶界面清晰、簡練，方便用戶的數(shù)據(jù)采集與處理。穩(wěn)定性：為了能穩(wěn)定地運行，采用先進成熟的開發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫技術。開放性：采用當今流行的通用標準、先進技術和規(guī)范的數(shù)據(jù)處理算法，使在單機和局域網(wǎng)上的任何一個終端都能進行快速的試題生成任務。3.3數(shù)據(jù)庫設計數(shù)據(jù)庫是系統(tǒng)的核心和基礎，它把系統(tǒng)中大量的數(shù)據(jù)按一定的模型組織起來，提供存儲、維護、檢索數(shù)據(jù)的功能，使系統(tǒng)可以方便、及時、準確地從數(shù)據(jù)庫中獲得所需的信息。數(shù)據(jù)庫是系統(tǒng)的各個部分能否緊密地結合在一起以及如何結合的關鍵所在，而數(shù)據(jù)庫設計則是系統(tǒng)開發(fā)和建設4系統(tǒng)主要功能的實現(xiàn)與測試4.1系統(tǒng)主要功能實現(xiàn)主要功能包括：試題的查看、添加、修改與刪除。教師可以對所屬課程的試題進行查詢和統(tǒng)計分析。該模塊由系統(tǒng)管理員和教師共有的權限進行操作，而用戶對些僅有查看權限。試題的查詢：在試題的查詢中，需要顯示試題所在學科名、題型名、難度系數(shù)等。但試題中記錄的是學科和題型的編號，要取得學科名和題型名，有兩種解決辦法：一是多次查詢，二是使用聯(lián)合查詢。試題的錄入：在試題的錄入中，用戶選擇的學科列表需要根據(jù)自己的權限來生成，而用戶學科的記錄，使用的是學科ID。在此，解決的辦法是先將所有學科的ID與名稱記錄在一個二維數(shù)組中，再根據(jù)用戶所能管理的學科 ID查找用戶所能使用的學科。試題的修改：試題的修改中，通過試題ID確定需要修改的試題編號，以調出試題內(nèi)容供用戶修改。試題的刪除：試題的刪除也是通過試題ID來確定試題的。4.2系統(tǒng)測試面向對象軟件開發(fā)方法是一種新的減少成本、提高可用性、靈活性和高效性的軟件開發(fā)方法，在軟件生存周期中，有兩種評估軟件可靠性和軟件質量的技術，一是通過軟件測試發(fā)現(xiàn)軟件錯誤，二是利用軟件度量監(jiān)控軟件復雜性以改善軟件質量。系統(tǒng)測試是對所有程序和外部成員構成的整個系統(tǒng)進行整體測試，檢驗軟件和其他系統(tǒng)成員配合工作是否正確，另外，還包括了確認測試內(nèi)容，以驗證軟件系統(tǒng)的正確性和性能指標等是否滿足需求規(guī)格說明書所制定的要求。按照試題庫管理系統(tǒng)的需求說明，通過開發(fā)平臺自帶的斷點測試方法，在程序的運行中一步步跟蹤程序運行的情況，仔細觀察程序運行的情況是否與預想的結果相一致，達到調試錯誤的目的。致謝大三馬上就要結束了，在大四期末將面臨論文寫作。對于論文寫作這門課教會了我很多知識，使我懂得了怎樣高效率的檢索和使用外文數(shù)據(jù)庫檢索等。在這一學期的時間里，我不僅學到很多學術方面的知識，鍛煉了自己的工作能力，更重要的是為我大四論文寫作打下基礎。在這次論文工作中，從論文的選題到論文的完成，有同學們的幫助也有老師的認真講解和嚴格把關，在這里我要謝謝我的同學和老師。參考文獻張千友,李思,潘勝?精品課程網(wǎng)站建設的