小刺猬搬果子教案

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小刺猬搬果子教案1

小刺猬搬果子活動目標：熬煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合技能

活動預(yù)備：為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾，〔讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬〕；嘉獎品〔可以是美人字、美麗的小圖片等〕。

活動過程：

一、組織教學

1、問早問好，〔刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽〕，做互動小游戲〔點頭、搖頭、抬頭、低頭、伸手等〕，活躍氣氛。

2、引入主題，秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去，可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇猛。

3、組織幼兒入場

二、基本部分

1、老師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、打滾、貼上果子、到終點、取下果子；

2、對剛才的示范作一具體講解，強調(diào)要求，〔還可請大班的小伙伴進行示范〕

3、分組〔三組或兩組〕

4、活動開始，老師進行幫助，〔但留意不要過多地干涉幼兒〕

5、老師小結(jié)，對幼兒進行鼓舞，發(fā)獎品。

三、結(jié)束部分

帶幼兒休息。

小刺猬搬果子教案2

一、活動目標1、熬煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合技能。2、體驗體育運動的樂趣。

二、活動預(yù)備為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾〔讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬〕；嘉獎品〔小紅花，星星等〕

三、活動過程〔一〕開始部分1、問好，〔刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽〕。做動物仿照操，活躍氣氛：今日天氣真好，我們一起來熬煉身體吧！

2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去?？墒茄剑ス麍@的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇猛。

3、組織幼兒入場?！捕郴静糠?、老師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子；2、對剛才的示范作一具體講解，強調(diào)要求。

3、分組〔三組或兩組〕4、活動開始，老師進行幫助。〔留意不要過多地干涉幼兒〕5、老師小結(jié)，對幼兒進行鼓舞，獎獎品?！踩辰Y(jié)束部分

帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！

小刺猬搬果子教案3

活動設(shè)計意圖：

小班幼兒喜愛鉆爬活動，而鉆爬可以提高幼兒四肢協(xié)作的'協(xié)調(diào)性，促進幼兒大肌肉動作的進展。但小班幼兒的手腳協(xié)調(diào)技能較差，還沒有完全掌控鉆爬的動作要領(lǐng)?！吨改稀分袕娬{(diào)要進展小班幼兒動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性，鼓舞幼兒進行鉆爬活動。結(jié)合小班幼兒以詳細形象思維為主、喜愛仿照的特點，我創(chuàng)設(shè)"小刺猬要過冬"的情境，通過小刺猬做運動、小刺猬練本事、小刺猬搬果子等好玩的游戲，讓幼兒在自由、寬松、開心的環(huán)境中玩耍、嘗試、探究、溝通，從而掌控彎腰鉆和手膝著地爬行的動作要領(lǐng)，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。

實施策略：

1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒活動愛好。本活動針對小班幼兒的年齡特點，突出游戲性，將"小刺猬要過冬"這一情境貫穿于整個活動之中，通過小刺猬做運動、練本事、搬果子等游戲，由淺入深，層層遞進，環(huán)環(huán)扣緊。在活動中，師幼始終保持著"刺猬媽媽"和"刺猬寶寶"的角色身份，置身于情境化的游戲情節(jié)中，激發(fā)幼兒的活動愛好，體驗搬到果子的勝利感，同時獲得新閱歷。

2、適度增加挑戰(zhàn)，引導幼兒自主探究?；顒又兄赜變旱闹鲃犹骄浚ㄟ^創(chuàng)設(shè)不同的場景、改變不同的形式以及適當?shù)脑黾与y度，以調(diào)動其參加游戲的積極性，給他們制造不斷挑戰(zhàn)自己的機會。整個活動層層遞進，不斷給幼兒新的刺激，逐步鞏固彎腰鉆和手膝著地爬的動作要領(lǐng)。同時培育了幼兒不怕困難、敢于探究和嘗試的良好學習品質(zhì)。

3、采納兒歌提示，熟識動作要領(lǐng)?；顒又校瑢@爬的基本動作編成瑯瑯上口的小兒歌，便于幼兒理解和掌控基本動作要領(lǐng)。在游戲中，幼兒邊說兒歌邊作動作，大大提高了幼兒的活動愛好。

活動目標：

1.在游戲中練習彎腰鉆和手膝著地爬的基本動作,提高身體的協(xié)調(diào)性。

2.能根據(jù)刺猬媽媽的指令開展游戲活動。

3.喜愛鉆山洞、爬山路的游戲，體驗小刺猬搬果子的歡樂。

活動重點：

掌控鉆爬的基本動作。

活動難點：

遵守游戲規(guī)章，能根據(jù)刺猬媽媽的指令開展游戲活動。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒已有手膝著地鉆爬的閱歷。

2、物質(zhì)預(yù)備：刺猬胸飾；拱形門；爬行墊子、蘋果樹、梨樹；小刺猬的家、筐子；背景音樂。

活動過程：

一、以"小刺猬做運動"導入，進行熱身活動，引發(fā)幼兒愛好。

老師導語：刺猬寶寶們，今日天氣真好，我們一起來運動運動吧！

1、老師扮"刺猬媽媽"，幼兒扮"刺猬寶寶"，進入游戲情境。

2、隨音樂進行熱身活動，主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關(guān)節(jié)。

二、通過"小刺猬學本事"，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作。

老師導語：冬天到了，我們要去摘果子預(yù)備過冬。去果園的路上要經(jīng)過山洞和山路。

1、幼兒自主探究、嘗試"鉆山洞"的方法。

鼓舞幼兒嘗試鉆山洞，請個別技能強的幼兒示范。

老師小結(jié)：低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。

2、幼兒自主探究、嘗試"爬山路"的方法。

鼓舞幼兒嘗試爬山路，請個別技能強的幼兒示范。

老師小結(jié)：小手撐地面、膝蓋碰碰地，用力爬呀爬。

三、進行游戲"小刺猬搬果子"，綜合練習鉆爬的動作，進展動作的協(xié)調(diào)性。

1、第一次游戲--創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境，熟識玩法和規(guī)章，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作，進展動作的協(xié)調(diào)技能。

老師講解玩法及規(guī)章：鉆過山洞--爬過山路--摘一個蘋果〔先請1名幼兒示范，其他幼兒進一步明確游戲的玩法及規(guī)章〕。

依據(jù)幼兒游戲狀況，老師實時訂正動作，使幼兒體驗到搬果子的勝利感。

2、第二次游戲--創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞，爬過山路搬梨的情境。進一步進展動作的協(xié)調(diào)技能老師強調(diào)規(guī)章