理解文中重要句子含義市公開課一等獎省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件

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—了解文中主要句子含義

了解文中主要句子含意縱觀近幾年高考試題，“主要句子”通常指以下三種類型語句：1．內涵豐富、耐人尋味語句2．使用了修辭、表現(xiàn)手法語句3．結構（層次）比較復雜句子

總結高考常見提問方式1．聯(lián)絡上下文，應該怎樣了解這句話。2．請解釋這句話在文中含意。3．請賞析下面句子。了解文中主要句子含意1．內涵豐富、耐人尋味語句第一步第二步第三步小結

解題思緒：（找關鍵+巧分析+建答案）答題模式：句子表層義+情感義分析句子找出句中關鍵詞鎖定區(qū)間結合語境分析由表層義到情感義

按點組織答案,盡可能用上下文中關鍵詞語，忌完全照搬原文例1（08山東卷）《歌德之勺》

“今天終于以另一個方式靠近了你”這句話在文中含意是什么？（2分）

今天終于以另一個方式靠近了你。今天來到了從小就以為神秘這位藝術家生活過實實在在空間。多么不可思議，多么幸福。我們能夠用手撫摩一下詩人觸摸東西，小心翼翼。我們試圖經過逝去詩人遺留在器物中神秘，去接通那顆偉人靈魂。關鍵詞語答：經過尋訪詩人生活過實實在在空間和遺留器物，去接通（感受）歌德那顆偉人靈魂。（或：“經過用手撫摩一下詩人觸摸東西”，“去接通歌德那顆偉人靈魂”也可。）課文鏈接（了解下面句子含意）死是一件無須急于求成事，死是一個必定會降臨節(jié)日。

——史鐵生《我與地壇》了解：這是史鐵生對生死獨特了解與體驗，生命是短暫，把死亡當做一個節(jié)日去對待。表達作者樂觀豁達心胸和戰(zhàn)勝困難勇氣。了解文中主要句子含意2．使用了修辭、表現(xiàn)手法語句第一步分析句子，確定手法第二步“還原”手法，分析表示效果第三步組織答案，答出作用＋情感態(tài)度小結

解題思緒：答題模式：點明手法+作用+(情感)手法+作用形式（修辭格）+內容（怎樣利用）+情感

1、

06四川卷244頁鄉(xiāng)村瓦

鄉(xiāng)村瓦大都呈藍色，那種藍不是天藍也不是海藍，是近似土藍；我們鄉(xiāng)下有個詞說得準確－－“瓦藍”。這個詞屬于瓦專利。

在我印象里，瓦是童年底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。

參考（1）這里利用了暗喻修辭。（2）把“瓦”比作生活底片，統(tǒng)計了“我”童年生活。（3）能勾起“我”對童年時代鄉(xiāng)村生活回想。

問：文中說：“在我印象里，瓦是童年底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事?！闭埥忉屵@句話含意。例2（08重慶高考）《時間怎樣地行走》怎樣了解“它在清晨曙光中像一道明麗雪線一樣刺痛了我眼睛”在文中含意。（4分）相關語境：十幾年前一天，我在北京第一次發(fā)覺了時間痕跡。我在梳頭時發(fā)覺了一根白發(fā)，它在清晨曙光中像一道明麗雪線一樣刺痛了我眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我頭發(fā)里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。答案：用比喻手法寫一根銀白頭發(fā)刺眼，形象地表現(xiàn)了白發(fā)讓我發(fā)覺生命衰老，驚嘆歲月流逝。例2、《城市是鄉(xiāng)村紀念碑》

很久沒有回故鄉(xiāng)了。那個炊煙裊裊小村子，是一劑良藥，須得按時服用。想必是，在田野里耍大孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫野性也難以去除吧。這些年，想念村莊，已然成了一項必修功課，或者是一個間歇性病灶，而且，其頻率隨年歲增加而增加。這種想念，實在不是什么輕松事。想念一個人，是能夠有所憑借，所謂睹物思人，最少給思念留了個出口；而且，還有當代通訊工具幫忙?？墒?，在喧囂城市里想念村莊，就如籠中之鳥想念山林普通，找不到一草一木一石依據(jù)，全部想像，都會被金屬絲無情地阻隔，只剩下煩躁心緒。答案：利用比喻，回故鄉(xiāng)能夠平復在喧囂城市里思念故鄉(xiāng)給人心里帶來煩躁心情。整合答案標準:(1)準確篩選信息(2)結合自己對作者感情,文旨了解整合.了解文中主要句子含意3．結構（層次）比較復雜句子第一步分析句子，理清結構第二步結合語境對每個分句一一分析第三步按次序組織答案小結

解題思緒：

例3.怎樣了解第二部分劃線句子含意？（4分）

②劉：那么多人在埋怨世界對自己不公平，普通說來尤其是越知識多人越埋怨多，我埋怨過，當然柏楊先生也埋怨過。這話您不介意吧！柏：我認可我確實埋怨過，不過我終生在埋怨又終生在奮斗爭取，而且我能做到在進入天堂時一定把我所見到、經歷過、世間發(fā)生過一切都統(tǒng)統(tǒng)包容：因為太多我知道、不知道人在包容著、包容過我！你能夠埋怨，但你不能僅限于埋怨。人要盡力而為，要竭盡全力，實在做不到了，你就試著順其自然吧！要認可人與人差異性，世間萬物有擺脫差異性事物存在嗎？每個人在宇宙中都會有一個最終位置！有輝煌奪目，有黯淡無光，這沒有什么錯！【參考答案】①面對世道不公正和很多不如意，能夠埋怨發(fā)怨言。（1分）②更要發(fā)揮潛能，盡力爭得一個屬于自己人生位置。（2分）③真無能為力也要順其自然，認可人與人差異性。（1分）1、點明主旨，領起下文。

2、設置懸念，吸引讀者。

3、蓄勢（張本，鋪墊），奠定感情基調。4、點明思想感情改變線索。1、承上啟下過渡作用

（一）位于文章開頭（二）位于文章中間從分析句子位置入手,分析句子作用和意義

2、襯托作用。3、渲染，襯托氣氛。4、點明主旨。（三）位于文章末尾1、總結上文。

2、呼應上文。3、卒章顯志。從分析句子位置入手,分析句子作用和意義

.第一步分析句子第二步結合語境（上下文）一一對應解釋第三步組織答案總結解題思緒：了解文中主要句子含意

找關鍵詞語看修辭手法理清結構全方面作答不漏點（分點作答）（手法）+表層意+語境意（情感）注意：1.對語句了解必須建立在對全文閱讀了解之上，要有“整體意識”，不能脫離詳細語言環(huán)境，即上下文。2.任何內容都為中心服務，因而，我們在做題時要一直保持一個“中心意識”，作者情感或主旨就或多或少成為了答案一部分。3.主要句子往往不是很簡單，所以我們在做題時，不能把幾個方法割裂開來，要綜合利用。

4.語文答題模式不一樣于理科公式，不然就失去了文學美，所以我們要增強語感，靈活利用。14.文中說：“在我印象里，瓦是童年底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事?！闭埥忉屵@句話含意。（4分）四川卷《鄉(xiāng)村瓦》[參考答案]“瓦”真實統(tǒng)計了“我”童年生活，能勾起“我”對童年時代鄉(xiāng)村生活回想。題型展示例2（08重慶高考）《時間怎樣地行走》怎樣了解“它在清晨曙光中像一道明麗雪線一樣刺痛了我眼睛”在文中含意。（4分）相關語境：十幾年前一天，我在北京第一次發(fā)覺了時間痕跡。我在梳頭時發(fā)覺了一根白發(fā)，它在清晨曙光中像一道明麗雪線一樣刺痛了我眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我頭發(fā)里行走