中考英語完形填空解題方法技巧 講義

初中英語完型填空解題方法篇1完型填空主要測驗學生的語言綜合運用能力，包括基礎知識的掌握和運用，對整個文章邏輯聯(lián)系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力，這是大部分考生認為難度最大的考查項目。有些考生的聽力基礎知識部分做的還比較好，但是完型填空卻只能做對一兩道，有的甚至對完型填空產生了恐懼心理，導致全軍覆沒。其實只要我們有信心，有良好的心理素質，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鴻溝。平心靜氣不急不躁對完形填空心存恐懼，是導致失誤的根本原因，有些考生滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會使得自己的全部思想游離題外，根本無法進入思維，還談何理解文章的內容呢?所以，集中思想、樹立信心、平心靜氣、去除雜念才是做好完型填空題的保證。一.瀏覽全文把握大意瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據文章的內在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。二.把握全文的時態(tài)不同的時態(tài)動詞用不同的形式三.識別短語注意搭配一類短語是由動詞+介詞，或動詞+副詞構成，在現代英語中，這類詞組很多而且實用性強、結構簡練、使用靈活、表達生動，如lookforwardto，keepaneyeon，catchone'seye等;還有一類使用極廣的是介詞短語，如withregardto，attheageof等。如果平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律，在做完型填空時就能得心應手，減少失誤，提高完型填空的命中率。運用語法理順關系語法知識是指導完型填空的法寶，詞匯是根據語法規(guī)則確定各自的位臵，有了語法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實際上是“形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語法規(guī)則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格;物質名詞一般不用復數;形容詞必須放在不定代詞后;行為動詞的否定和疑問句應由助動詞do構成;情態(tài)動詞只能與不帶to的動詞連用等。如黃浦區(qū)2003年中考模擬試卷中的完型填空題第3小題：Iwasthehappiestboyintheworld，填入的詞邏輯根據為happy，語法根據為最高級，因為前一個詞是the，后面是intheworld短語，即在一個范圍內進行比較，應用形容詞的最高級，因而推斷出該詞為happiest;再如該項的第6小題，挖空處為don't，因為行為動詞的否定式應由助動詞構成，而且主語是I，因此得出該詞為don't。遇到難詞反復默念有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習俗等。有時句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應反復默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現出來。細心檢查避免疏漏完成填空后最關鍵的一點是要細心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方。有些考生為自己全部填出了而沾沾自喜，根本沒想到不是缺了“ing”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，這是很可惜的，因為從意思上他是理解了、看懂了題目，但因粗心而大意失荊州。如閘北區(qū)2003年中考模擬卷完型填空中的第4小題，應為That'snoproblem.。這是一句口語習語，通常不用復數，但很多考生都填了problems;再如我校模擬卷完型填空中的第5小題為Thenyoucanlookatitagainwhenyourmoney'sallgone.，雖然很多考生理解了題目的含義為money，但幾乎沒有人理解為moneyisgone的縮寫，所以細心檢查，反復回讀，能夠減少疏漏，提高完型填空的初中英語完形填空題及其解決方法初中英語完形填空題及其解決方法初中英語完形填空題及其解決方法初中英語完形填空題及其解決方法“完形填空(CLOZETEST)”是初中英語試題中固定而重要的題型。它是一種障礙性的測試題。在一定程度上考查考生的閱讀能力、邏輯推理及分析歸納、綜合判斷能力。這種題型歸納起來有如下特點：1.在整份試卷中所占的分值較重，占10—15%，長度一般在130—200個單詞左右。2.降低了對單詞本身的考查要求，重點考查考生對短文的整體理解，上下文的段落銜接，情理分析及推理判斷能力。3.針對初中學生的實際水平，一般采用故事體，盡量避免專業(yè)性太強的文章或論文體。近年來出現了以意義選擇為主、語法選擇逐漸減少的趨勢?！巴晷翁羁铡庇卸喾N形式，但它在基本設計原則上都是一致的。形式都是從短文中抽去若干詞，讓考生根據上下文填入適當的詞，為了有助于考生填入適當的詞，可以提供四個答案(其中包括一個正確答案)，讓考生選出正確的答案;也可以給出單詞首字母完形填空，或者給出字母及單詞長度(由幾個字母組成);也可以不給考生提供任何線索，完全憑借考生對文章的理解和現有的語言能力完成。最常見的還是選擇型的“完形填空”。“抽詞法”可以是有針對性地抽，也可以是隨機地抽。但目前比較流行的是對文章理解能力的考查，而不是單純對語法結構的考查?！巴晷翁羁铡币罂忌粌H要會運用自己學過的詞匯和語法知識妥善地處理好每個單句，理解語義，還要處理好單句之間以及單句與全文之間的內在關系，選出適當的詞填上，使文章完整與通順。完形填空題要求填入的詞主要有：構成各種時態(tài)和用法區(qū)別的動詞及短語動詞;名詞和介詞;根據上下文意思及結構必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞;同義詞、近義詞等易混詞?？疾橐詫嵲~為主，兼顧虛詞和語法結構。難點主要集中在根據上下文作正確判斷的詞的用法上。“完形填空”旨在測試考生的綜合應用語言能力。因此，要做好“完形填空”，不僅要具備一定的詞法、句法和慣用法等語法知識，而且還要具備閱讀理解能力、綜合分析能力和運用語言知識的實踐能力。傳統(tǒng)的完形填空(clozetest)通常是將一篇邏輯性較強的短文，留出若干個空，然后采用"四選一"的方法，將短文補充完整。它屬于客觀題型。如今的完形填空題除保留傳統(tǒng)題型的優(yōu)點外，還采用了選詞填空(有多余選項)或根據上下文補全對話(或短文)等主觀題型。但事實證明，完形填空通常是同學們較難把握的題型之一，且失分率較高。限于篇幅，本文著重談談客觀題型的解法。請看--一、目標要求完形填空主要測試學生在具體語言環(huán)境中對文章的篇章結構、中心思想、推理判斷、詞語辨析、習慣用法、固定搭配等方面的能力要求，及對所學英語的綜合運用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等。二、解題步驟在做完形填空題時，通常先弄清語境，并依據上下文進行合理的分析、判斷，才能作出恰當的選擇。具體可分為以下三步：1.通覽全文，了解大意答題時，應先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關鍵。因為完形填空的特點是著眼于整體理解。我們如果把短文比作環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么由于空格的設臵，"鏈條"從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學習慣于提筆就填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達，結果往往由于"只見樹木不見森林"而事倍功半。因此我們應該依據首句給的啟示，通過邏輯思維，借助短文中關鍵詞所提供的信息，越過空檔，盡快把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們了解短文大意。2.綜合考慮，先易后難通覽全文后，認真觀察選項，瞻前顧后，仔細推敲，逐項選定。經過通讀全文，對短文有了整體印象。在此基礎上，可以根據全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前后的關系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易后難，這是解題之道。當遇到難以判斷的空檔時，不妨先放一邊，繼續(xù)往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解后才能作出斷定的。有時，前后信息之間還有相互提示作用。因此，當我們遇到難題時，不能久久停留于此，這樣會浪費不必要的時間。3.復讀檢驗，消除疏漏完成所有空檔后，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關系是否合理。復查時，可從語法入手，檢查一下句子的時態(tài)、主謂一致、代詞的性、數、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點，必須根據文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細權衡，加以改正，彌補疏漏。三、實例點撥請根據下面短文內容，在短文后面的四個選項中選擇一個能填入空白處的最佳答案。初中英語完型填空解題方法篇2完形是中考必考的一道題型，并且今年來中考的文章在篇幅和難度上都有加深。下面是一些在做完形的過程中必須知道的步驟和技巧：做題前1.總體把握要通讀完形填空的短文，跳過空格快速閱讀，了解全篇的主要內容。切不可把寶貴的時間浪費在個別字句推敲上。2.弄清體裁文章體裁通常分為四種：論述文、記敘文、說明文和應用文。中考選文以敘事性文章為主，如：幽默故事、科普知識、童話、簡短新聞、名人軼事、社會熱點問題等。讀這類文章，要大體上了解故事所涉及的時間、地點、人物、事件及前因后果。3.重視主題句完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點，從該句的時態(tài)、語氣推測全文的主要內容。4.語境聯(lián)想利用上下文的提示，用學過的知識和已有的生活經驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。一、“瞻前顧后”，從前后句中獲取信息一般說來，一篇文章通常句與句之間緊密銜接，意義相互關聯(lián)，前后照應，因此，多數完形填空題都可以在前后句中找到正確的答案或有價值的暗示。例如：Imagineyoureceiveanemailthatlookssomethinglikethis:AREYOUGOINGTOCLASSTODAY?Howdoes34thismessagemakeyoufeel?Whydidthesendersuse35capital(大寫)letters?Washeorsheangry，36didthatpersonjust37toturnoffthe“CapsLock”(大寫鎖定)onthecomputer?Thisemailsoundslikethe38isshoutingbecauseusingallcapitallettersinane-mailis39thewaythatpeopleshoutonline.(2004蘇州)34.A.readingB.typingC.watchingD.leaving35.A.someB.allC.anyD.none36.A.butB.orC.andD.so37.A.startB.beginC.forgetD.remember38.A.writerB.workerC.nurseD.student39.A.hardlyB.carefullyC.silentlyD.usually根據首句中的“Imagineyoureceiveane-mail…”可知，“AREYOUGOINGTOCLASSTODAY?”是一封電子郵件，所以34空應選用reading;“Howdoesreadingthemessagemakeyoufeel?”意思是“讀到這樣的信息你會有什么樣的感覺”,而根據上文中的信息“AREYOUGOINGTOCLASSTODAY?”可以很容易地判斷第35空的答案應選B，因為發(fā)郵件的人用的都是大寫字母;根據上文中提供的信息可以斷定38空應選A，指的是那個發(fā)電子郵件的人。二、整體理解，從整個語篇中獲取信息完形填空實際上是閱讀理解的一種特殊形式，所提供的材料一般是一篇意義連貫的短文，所設計的每小題也都和上下文以及整個語篇有著緊密的聯(lián)系。例如：AsuccessfulbusinessmanwasinvitedtoaTVinterview，everybodycouldn’t36tohearasuccessstoryfromhim.He，37，onlysaidwithasmile.“Won’titbebetterformetoaskyouforhelponacertainproblem?”Hereishisproblem.“Peopleall38totheplacewhereagoldmine(金礦)had39beendiscoveredbutwere40byariveracrosstheonlywaytoit.Whatwouldyoudoifyouwereamongthem?”“Make41way，”someonereplied.“Swim42，”saidanother.Thebusinessmansmiledwithoutaword.Finallyhegavehis43.“Whynotdosomething44insteadofrushingtothemine?Howaboutbuyingaboattodosomeferrying(擺渡)?”Theaudiencewere45.Heexplainedcalmly，“Theboatmancould46thepassengersforasmuchmoneyaspossible.Theywerewilling(愿意)topay47therewasgoldontheother48.”Dowhattheotherswouldnotliketodoordosomethingnevertriedbeforebyothers—thatisthekey49success.Toacleverman，abadcircumstance(環(huán)境)often50apotential(潛在的)chanceofsuccess.(2004泰州)38.A.enteredB.rushedC.gotD.flew42.A.overB.throughC.acrossD.along43.A.ideaB.storyC.problemD.meaning44.A.difficultB.differentC.interestingD.exciting45.A.tiredB.worriedC.pleasedD.surprised這篇文章主要是通過一個具體的事例給讀者講述一個道理：做別人不愿意做的事或者做別人未做的事是獲得成功的金鑰匙。文章有一定的難度，因此，我們必須首先充分理解原文，通過對語篇內容的整體把握來確定所要選擇的答案。根據文章內容可知，由于發(fā)現了金礦，人們應該是蜂擁而至，因此38小題中的四個動詞中只有rush能表達這個意思，答案選B;由于在去金礦的路上有一條河擋住了去路，有人就提議要“游過去”，所以42小題應用介詞across，答案選C;根據上下文的意思可以知道，最后，那個商人提出了自己的想法(idea)，所以43空應選A;既然大家都要去淘金，商人建議可以做一些不同的事，所以44空應填different，答案選B;聽到商人的這個想法，許多人覺得大為驚訝，所以45空應選答案D。初中英語完型填空解題方法篇3完形填空題是對學生英語語言知識與語言運用能力的一種測試。其考查的形式靈活，綜合性較強，要求考生能綜合運用所學的知識在特定的語境中進行合理的推理判斷，并能準確地從四個備選項中選出正確答案，使補足后的短文結構完整，意義通暢。一.完形填空題的特點完形填空題能夠較為準確地檢查學生的各項知識水平和綜合運用語言知識的能力。這種題型的主要考查內容為：①詞語辨析、基本句型、基礎語法;②固定搭配與習慣表達;③閱讀理解能力和邏輯推理能力。近年來，完形填空題更側重對語言應用能力、閱讀理解能力的考查。完形填空題(clozetest)它有以下兩大特點和規(guī)律：第一，一篇完形填空題是一個有機的整體。盡管看起來形式上有殘缺(若干個空)，但它的內容、語言習慣，句與句之間的銜接點，句子與段落之間的聯(lián)系，段落與段落之間的邏輯順序仍或隱或現地存在于篇章之中。因此，在做完形填空題時，通讀全文、明了大意、理清觀點、分清層次是十分重要的一步?？忌忸}時必須自始至終依托語境，注意上下文之間、詞與詞之間，從語法到意義的合理搭配。尤其要注意短文中承上啟下的過渡詞等，如so,but,however,then,therefore,also等。第二，完形填空題選材廣泛。它涉及社會、政治、經濟;文化、教育、歷史、地理、科普知識、人物故事等。因此，考生做完形填空題時，要快速通覽全文，了解文章概貌與各段落的中心意思，把握文章主旨脈絡，掌握文章作者的意圖。二.完形填空題的設空規(guī)律為了對完形填空題的各種類型有一個深入的了解，探索一下該題型的設空規(guī)律是有必要的。⑴上下文直接信息題：本類題的設置特點是，四個選項之間不存在詞義區(qū)別和用法比較?？忌鷳塾趯ι舷挛男畔⒌牟蹲胶蛯ι舷挛陌凳镜念I會。如下列“考題1”中的第7、8、9小題。⑵詞、句、文三結合理解題：本類題的設置特點是：其中某一個或幾個選項代入空白處會使句意不通或嚴重違背上下句意義的銜接或直接與短文內容不符，考生在做這類題時要對各選項的詞義作準確的把握。如下列“考題1”中的第4、5小題。⑶詞義辨析題：本類題的設置特點是，各選項代入空中后該句的語法都是正確的，但是句子出現了幾種不同的含義。在做這類題時，考生要認真比較各詞之間的細微差別。如下列“考題1”中的第1、11、15小題。⑷語法知識和固定短語考查題：考生在解答本類題時要注意句子的語法結構要正確：如時態(tài)、語態(tài)等;對固定短語要注意其結構的完整性，如下列“考題1”中的第10小題。⑸行文邏輯和全文中心把握題：本類題的設空特點是：把各選項中的對象代入空格中可導致上下文之間出現因果關系、遞進關系、轉折關系、條件關系等。做本類題時，考生要注意全文的主線或脈絡，仔細分析上下文之間的邏輯關系，從而準確地選出正確答案。如下列“考題1”中的第2、13小題。三.完形填空解題技巧在做這類題的時候，希望考生一定要牢記四個步驟，反復訓練，使自己在短時間內有一個比較好的成績。第一步就是通讀全文，領會大意，第二步就是緊扣內容，分析對比備選答案，第三步就是瞻前顧后，全文貫通,，第四步就是復查核對，決定取舍。1.通讀全文，領會大意完形填空題不同于單項選擇填空題。單項填空題所給的是一個或兩個句子，根據本句或前后句就可以判定所選的答案。而完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。2.緊扣內容，分析對比備選答案完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點，從該句的時態(tài)、語氣推測全文的主要內容。分析時應注意以下幾