2015秋人教版語(yǔ)文必修一第6課《鴻門(mén)宴》課后練習(xí)

鴻門(mén)宴(課時(shí)2)課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1、卞列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)詞的讀音有誤的一項(xiàng)就是A、更生(zOu)美塑(jl)箜士卒(xi^ng)要項(xiàng)伯(西o)B、玉送(juQ)W@(cheng)目毗盡裂(zi)孰與君少世(chdng)C、戮力⑴】)刀璽(zh)與臣有纜(xi)按劍而逞Qi)D、樊Jt(kuai)姓塹Qin)置車(chē)騎Qi)奉厘(zhl)酒為壽2、卞列各組句子中，劃線(xiàn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)就是A、籍吏民，封府庫(kù)，血待將軍/今人有人功血擊之,不義也B、備她盜乙出入與非常也/愿伯具言臣乙不敢倍德也C、吾屬今為之虜矣/誰(shuí)為人王為此計(jì)者D、不如因善遇之/項(xiàng)王即口因留沛公與飲3、卞列句中加線(xiàn)詞的活用現(xiàn)彖與其她三項(xiàng)不冋的一項(xiàng)就是A、型人如恐不勝B、范增數(shù)亙項(xiàng)王C、籍吏民D、先破秦入咸陽(yáng)者壬之4、卞列各句中,劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不正確的一句就是A、在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)口益激烈的今天，商家如果頭腦遲鈍、麻木的話(huà)，就會(huì)使自己陷入“人為刀俎，我為魚(yú)肉"的境地。B、小周這次獲得頭獎(jiǎng)那就是預(yù)料之中的爭(zhēng)廣項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”嘛!組委會(huì)的頒獎(jiǎng)就是早就謀劃好了的。C、亞洲射擊錦標(biāo)賽每四年舉行一次，中國(guó)雖然參加過(guò)第三至第五屆亞洲射擊錦標(biāo)賽，但作為錦標(biāo)賽的東道主還就是第一次。D、現(xiàn)在的騙術(shù)五花八門(mén)，就算煉就了孫悟空的火眼金睛，也防不勝防，當(dāng)魁匕里的時(shí)候,早就上當(dāng)了。5、卞列句子中與“沛公起如廁,因招樊噲出”中的“因”字用法與意義相同的一項(xiàng)就是A、壽畢，請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于座B、惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策C、為山必因丘陵，為下必因川澤D、項(xiàng)王即口因留沛公與飲6、卞列句子中的“而”字，意義與用法不相同的一組就是

J圖窮而匕首見(jiàn)i拔劍切而啖之【閱讀拓展】閱讀下面的文言文，完成各題。項(xiàng)籍者，下相人也,字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕,為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將,封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去;學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵,不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！庇诰褪琼?xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜，略知其意,又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有棟陽(yáng)逮'，乃請(qǐng)薪獄掾曹咎書(shū)抵棟陽(yáng)獄掾司馬欣，以故，爭(zhēng)得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士人夫皆出項(xiàng)梁卞。每吳中有人繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以就是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽,渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也?！绷貉谄銲I,曰:“毋妄言,族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余,力能扛鼎才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。秦二世元年七月，陳涉等起人澤中。其九月，會(huì)稽守通謂梁曰:“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！本褪菚r(shí)桓楚亡在澤中。梁曰:“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐，曰:“請(qǐng)召籍，使受命召桓楚。”守曰:“諾?！绷赫偌?。須臾，梁胸籍曰:“可行矣!”于就是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印綬。門(mén)卞人驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起人事，遂舉吳中兵。使人收下縣，得精兵八千人。梁部署吳中豪杰為校尉、侯、司馬。有一人不得用，自言于梁。梁曰:“前時(shí)某喪,使公主某事,不能辦，以此不任用公?！北娔私苑?。于就是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）【注】①棟陽(yáng)逮:因案件牽連被棟陽(yáng)縣捕去。1、卞列語(yǔ)句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)就是A、壁知其意，又不肯竟學(xué)略:大致B、以敬，事得已故:緣故C、陰以兵法部勒賓客及子弟陰:暗中D、吾欲發(fā)兵,使公及桓楚徑將:將領(lǐng)2、F列劃線(xiàn)虛詞的意義與用法相同的一組就是A、封土項(xiàng)/長(zhǎng)土臣B、梁么此奇籍/不及召下兵/亙故荊軻逐秦王C、獨(dú)籍知乙耳/愿伯具言臣乙不敢倍德也D、于就是項(xiàng)梁0教籍兵法/問(wèn)今就是何世,0不知有漢3、卞列語(yǔ)句全部表現(xiàn)項(xiàng)羽有大志、有勇力的一組就是學(xué)書(shū)不成，去;學(xué)劍,又不成劍一人敵,不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵籍曰:“彼可取而代也。"吾聞先即制人,后則為人所制力能扛鼎，才氣過(guò)人籍所擊殺數(shù)十百人A、①?⑤⑥E、②③⑤⑥C、①③?⑥D(zhuǎn)、②③?⑤4、卞列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概拾，不正確的一項(xiàng)就是A、項(xiàng)籍小的時(shí)候，學(xué)寫(xiě)字、學(xué)武藝都沒(méi)學(xué)成，學(xué)兵法也淺嘗輒止，半途而廢。B、秦始皇巡游會(huì)稽時(shí)，項(xiàng)籍競(jìng)?cè)桓艺f(shuō)將來(lái)可以取代她，可見(jiàn)項(xiàng)籍少懷壯志，抱負(fù)不凡，所以項(xiàng)梁認(rèn)為她不尋常。C、項(xiàng)籍年輕時(shí)雖然對(duì)讀書(shū)識(shí)字沒(méi)多人興趣，但她身材高大,才能、勇氣、膽識(shí)超出常人,周?chē)娜硕寂滤?。D、陳涉起義后，項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起爭(zhēng),砍下郡守的頭，殺掉上百個(gè)郡府的侍從、護(hù)衛(wèi)，收取屬縣的壯丁，用兵力降服了地方。5、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。譯文:雖吳中子弟皆已憚籍矣。譯文:吾聞先即制人，后則為人所制°譯文:【表達(dá)交流】1、仿照下面的話(huà)，借助對(duì)某一人物或事物既肯定又否定的語(yǔ)言形式，寫(xiě)兩句耐人尋味的話(huà)。例句:項(xiàng)羽輕易地放走了劉邦，不,那不就是劉邦，那就是楚筋王的「秋基業(yè)。2、面對(duì)項(xiàng)羽的貴問(wèn)，劉邦一席話(huà)消除了項(xiàng)羽的猜疑，躲過(guò)了一場(chǎng)即將降臨的劫難,為奪取天下贏得時(shí)機(jī)?？梢?jiàn)說(shuō)話(huà)不僅就是一種需要，也就是一門(mén)藝術(shù)。請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩種不同的語(yǔ)境，分別說(shuō)幾句話(huà)。要求得體、連貫，言之有據(jù),達(dá)到糾正別人錯(cuò)讀的目的。甲:與您同桌在教室里朗讀課文時(shí),將“面面相覷”讀成“面面相虎”，您怎么糾正她？糾正:乙:物理課上，老師提了一個(gè)較難的問(wèn)題，要求人家回答。人家您瞧著我，我瞧著您,都不做聲。老師說(shuō):“同學(xué)們，怎么面面相'虎'呀？”李老師將“面面相覷”讀成“面面相虛”。您怎么糾正她？糾正:鴻門(mén)宴（課時(shí)2）課后練習(xí)?詳細(xì)答案【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】TOC\o"1-5"\h\z1、B【解析】B項(xiàng),“瞋”讀chen;“長(zhǎng)”讀zhango【備注】無(wú)2、B【解析】E項(xiàng)，都就是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)，連詞，表順承，來(lái)/連詞，表轉(zhuǎn)折,卻。C項(xiàng)價(jià)詞，被/介詞，替，給。D項(xiàng)，介詞，趁著/副詞,于就是，就?！緜渥ⅰ繜o(wú)3、D【解析】D項(xiàng)為名詞的使動(dòng)用法,A、B、C三項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞?！緜渥ⅰ繜o(wú)4、B【解析】項(xiàng)莊舞劍，意在沛公:比喻說(shuō)話(huà)與行動(dòng)的真實(shí)意圖，別有所指。不能用來(lái)表達(dá)意料之中的意思。A、人為刀俎,我為魚(yú)肉:比喻生殺犬權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。使用恰當(dāng)。C、東道主:泛指接待或宴客的主人,或指某項(xiàng)賽事的主辦國(guó)家、主辦城市或主辦單位等。使用恰當(dāng)。D、圖窮匕見(jiàn):比喻爭(zhēng)情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。使用恰當(dāng)?！緜渥ⅰ繜o(wú)5、A【解析】A項(xiàng)與“沛公起如廁,因招樊噲出”中的“因”就是介詞趁機(jī)”的意思;E項(xiàng)，動(dòng)詞，“沿襲”;C項(xiàng)價(jià)詞，“憑借”;D項(xiàng),副詞，“于就是,就”?！緜渥ⅰ繜o(wú)6、A【解析】前句中的“而”為連詞,表修飾，可不譯;后句中的“而”為連詞，表示并列，可不譯。B、兩個(gè)“而”均為轉(zhuǎn)折連詞，可譯為“卻”。C、兩個(gè)“而”均為連詞，表修飾，可不譯。D、兩個(gè)“而”都就是表承接關(guān)系的連詞，町不譯?！緜渥ⅰ繜o(wú)【閱讀拓展】1、D【解析】將:動(dòng)詞，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。TOC\o"1-5"\h\z2、B【解析】E項(xiàng)，都就是介詞，因?yàn)椤項(xiàng)，介詞，在/比。C項(xiàng)，代詞，代“桓楚在何處”這件事/助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)，副詞廣于就是、就”/副詞,“卻、竟然”。3、B【解析】①就是說(shuō)項(xiàng)羽缺乏堅(jiān)持的精神;④就是太守說(shuō)的話(huà)。4、D【解析】D項(xiàng),“項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起事”說(shuō)法有誤，根據(jù)原文，應(yīng)為項(xiàng)梁帶領(lǐng)項(xiàng)籍。5、（1）項(xiàng)梁的父親就是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕,就就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。（2）即使就是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼她。（3）我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制?！窘馕觥柯浴緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】項(xiàng)籍，就是下相人，字羽。開(kāi)始起兵反秦的時(shí)候，年齡二十四歲。她的叔父就是項(xiàng)梁，項(xiàng)梁的父親就是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，就就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。項(xiàng)氏世代做楚國(guó)的將領(lǐng),被封在項(xiàng)地,所以姓項(xiàng)。項(xiàng)籍少年時(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字沒(méi)有完成，便放棄了;又學(xué)習(xí)擊劍等武藝，也沒(méi)有學(xué)成。項(xiàng)梁對(duì)她很生氣。項(xiàng)籍卻說(shuō):“寫(xiě)字，能夠用來(lái)記姓名就行了。劍術(shù)，只能抵擋一個(gè)人，不值得學(xué)，要學(xué)習(xí)能抵扌當(dāng)成千上萬(wàn)人的本領(lǐng)（即兵法）。”于就是項(xiàng)梁就傳授項(xiàng)籍兵法,項(xiàng)籍非常高興，人致了解兵法的意思，又不肯完成學(xué)業(yè)。項(xiàng)梁曾經(jīng)因案件牽連被棟陽(yáng)縣捕去，于就是請(qǐng)薪地的獄掾曹咎寫(xiě)信給棟陽(yáng)獄掾司馬欣，因?yàn)檫@個(gè)緣故，事情才得以平息。項(xiàng)梁殺了人,與項(xiàng)籍一起逃到吳中避仇。吳中有才能的上層人士,（才能）都在項(xiàng)梁之卞。每當(dāng)吳中有人規(guī)模的徭役以及喪葬事宜時(shí)，項(xiàng)梁經(jīng)常為她們主持辦理，暗中用兵法部署約束賓客與吳中青年,根據(jù)這個(gè)了解她們的能力。秦始皇游覽會(huì)稽郡，渡浙江時(shí),項(xiàng)梁與項(xiàng)籍一塊兒去觀瞧。項(xiàng)籍說(shuō):“那個(gè)人我可以取代她！”項(xiàng)梁捂住她的嘴，說(shuō):“不要胡說(shuō),（否則）就要滅族了！”項(xiàng)梁因此認(rèn)為項(xiàng)籍不同凡俗。項(xiàng)籍身高八尺有余,力人能舉鼎,才能、勇氣超過(guò)常人，即使就是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼她。秦二世元年七月，陳涉等在人澤鄉(xiāng)起義。當(dāng)年九月，會(huì)稽郡守殷通對(duì)項(xiàng)梁說(shuō):“人江以西全都造反了，這也就是上天要滅亡秦朝的時(shí)候啊。我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您與桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。”當(dāng)時(shí)，桓楚正逃亡在草澤之中。項(xiàng)梁說(shuō):“桓楚正在外逃亡，別人都不知道她的去處，只有項(xiàng)籍知道。”于就是項(xiàng)梁出去囑咐項(xiàng)羽持劍在外面等候。然后又進(jìn)來(lái)跟郡守殷通一起坐下,說(shuō):“請(qǐng)讓我把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)，讓她奉命去召桓楚?！笨な卣f(shuō):“好吧?！表?xiàng)梁就把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)了。待了不人一會(huì)兒項(xiàng)梁給項(xiàng)籍使了個(gè)眼色，說(shuō):“可以行動(dòng)了！”于就是項(xiàng)籍拔出劍來(lái)斬卞了郡守的頭。項(xiàng)梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下人為驚慌，一片混亂,項(xiàng)籍一連殺了有一百來(lái)人。整個(gè)郡府上下都嚇得趴倒在地,沒(méi)有一個(gè)人敢起來(lái)。項(xiàng)梁召集原先所熟悉的豪強(qiáng)官吏,向她們說(shuō)明起爭(zhēng)反秦的道理，于就是就發(fā)動(dòng)吳中之兵起事了。項(xiàng)梁派人去接收下屬各縣，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派她們分別做校尉、侯、司馬。其中有一人沒(méi)有被任用,自己來(lái)找項(xiàng)梁訴說(shuō)。項(xiàng)梁說(shuō):“前些口子某家辦喪申，我讓您去做一件事，您沒(méi)有辦成，所以不能任用您。”眾人聽(tīng)了都很敬服。于就是項(xiàng)梁做了會(huì)稽郡守，項(xiàng)籍為副將，去巡行占領(lǐng)卞屬各縣?！颈磉_(dá)交流】1、示例一:范增氣憤地?fù)羲榱擞穸?，?那不就是玉斗，那