2022-2023學(xué)年部編版高中語文必修上冊1-《沁園春-長沙 》導(dǎo)學(xué)案

《沁園春·長沙》導(dǎo)學(xué)案【溫故知新】詞又名、、，是一種押韻的可以配樂歌唱的文體，句式長短不一。作為詩歌的一種，詞興起于興盛于。詞根據(jù)字?jǐn)?shù)可以分為（≤58字）（59-90）（≧91字）根據(jù)段落片數(shù)分，又可分為、、、、根據(jù)創(chuàng)作風(fēng)格又可分為兩大類。3、每首詞都有一個曲詞名稱，叫它決定詞的、、和、《沁園春長沙》中“沁園春”是詞的“長沙”是詞的?！咀髡呓榻B】毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之,湖南湘潭人,偉大的馬克思主義者、無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人。代表作：《七律·長征》《沁園春·雪》等。【寫作背景】這首詞作于1925年，當(dāng)時革命運動正蓬勃發(fā)展。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運動。但同時，國民黨右派陰謀篡奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán).這年深秋，毛澤東去廣州創(chuàng)建農(nóng)民運動講習(xí)所，在長沙停留，重游橘子洲，面對如畫的秋色，回憶過去的戰(zhàn)斗歲月，心潮起伏，寫下這首氣勢磅礴的詞?！灸旨m錯】子頭江碧透百爭流擊長空魚翔底萬類天自由悵寥茫大地往昔歲月書生氣揮斥方土當(dāng)年萬戶浪飛舟【問題探究】1.上闕寫了哪些典型景物（意象），有什么寫景手法？2.詩詞講究煉字，如“紅杏枝頭春意鬧”一個“鬧”字就把春怡盎然、生機(jī)勃勃的美景表現(xiàn)出來，試從上闕煉字方面分析寫景的特點和效果。3.請試著概括“同學(xué)少年”的群體形象。這群像有什么特點?【鏈接高考】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。秋日登觀信亭司馬光西風(fēng)連夜雨，草樹已蕭條。宿靄稍零落，寒山更寂寥。林紅猶帶日，岸白欲生潮。新雁來何處？離離天際遙。請簡要賞析詩歌頸聯(lián)的精妙之處?！景鍟O(shè)計】【作業(yè)練習(xí)】詞的下片轉(zhuǎn)到“憶往昔崢嶸歲月稠”，圍繞“同學(xué)少年”表達(dá)了詩人怎樣的思想情懷？【素材積累】毛澤東經(jīng)典語句雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。丟掉幻想，準(zhǔn)備斗爭。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。前途是光明的，道路是曲折的。世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。答案【溫故知新】1、詞又名詩余、曲子詞、長短句，是一種押韻的可以配樂歌唱的文體，句式長短不一。作為詩歌的一種，詞興起于隋唐興盛于宋。2、詞根據(jù)字?jǐn)?shù)可以分為小令（≤58字）中調(diào)（59-90）長調(diào)（≧91字）根據(jù)段落片數(shù)分，又可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊，根據(jù)創(chuàng)作風(fēng)格又可豪放派分為婉約派兩大類。3、每首詞都有一個曲詞名稱，叫詞牌它決定詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻?！肚邎@春長沙》中“沁園春”是詞的詞牌“長沙”是詞的題目?！締栴}探究】1.上闕寫了哪些典型景物（意象），有什么寫景手法？答案：（1）意象：山、林、江、舸、鷹、魚（2）寫景手法：遠(yuǎn)近結(jié)合、動靜結(jié)合、俯仰結(jié)合、點面結(jié)合、色彩對比鮮明2.詩詞講究煉字，如“紅杏枝頭春意鬧”一個“鬧”字就把春怡盎然、生機(jī)勃勃的美景表現(xiàn)出來，試從上闕煉字方面分析寫景的特點和效果。答案：“萬”字言山之多，“遍”字寫紅之廣，“漫”字繪江水之滿溢，“爭”字現(xiàn)百舸競發(fā)之熱鬧;鷹“擊”有力,魚“翔”自由。字字生動，句句精彩，顯現(xiàn)出詩人遣詞造句的功力，其偉人的氣魄可見一斑?！揪氉执痤}方法】第一步,釋含義,明手法“釋含義”就是解釋該字在句中的含義，比較簡單的可以省略這一步。“明手法”就是指出這個字特殊的語法現(xiàn)象，指出該字運用的修辭手法或表現(xiàn)手法(如動靜結(jié)合,虛實結(jié)合，從視覺、觸覺角度分析等)。如果沒有修辭手法或表現(xiàn)手法就不寫。第二步,描景象。把該字放人原句中，展開聯(lián)想，描述整個詩句展現(xiàn)的景象。第三步，點作用。點出該字的表達(dá)效果，比如寫出了對象怎樣的特點，烘托了怎樣的意境，表達(dá)了作者怎樣的感情，有什么樣的藝術(shù)效果等。3.請試著概括“同學(xué)少年”的群體形象。這群像有什么特點?答案：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，表明他們青春年少、才華橫溢。書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”表現(xiàn)出一群有志青年的慷慨激昂，他們評論國事,奮筆疾書，激濁揚清。“糞土當(dāng)年萬戶侯”表明他們蔑視權(quán)貴，敢于同軍閥、官僚英勇斗爭,有著豪邁的氣概和磅礴的氣勢?！炬溄痈呖肌空埡喴p析詩歌頸聯(lián)的精妙之處。答案：頸聯(lián)的意思是山上紅色的樹林在陽光的照映下更加亮眼，白色的沙岸上，潮水就要涌起。通過對樹林的“紅”和沙岸的“白”的色彩渲染，寫出了雨后轉(zhuǎn)晴，秋景清冷卻明亮的特點，為尾聯(lián)“新雁”的出現(xiàn)、情感的表達(dá)做了鋪墊。【作業(yè)練習(xí)】詞的下片轉(zhuǎn)到“憶往昔崢嶸歲月稠”，圍繞“同學(xué)少年”表達(dá)了詩人怎樣的思想情懷？答案：上片通過寒江、霜天（氣候），萬山（層林盡染），湘江（