幼兒園中班周活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園中班周活動(dòng)計(jì)劃幼兒園中班周活動(dòng)計(jì)劃幼兒園中班周活動(dòng)計(jì)劃資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月幼兒園中班周活動(dòng)計(jì)劃版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：幼兒園中班一周活動(dòng)計(jì)劃1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料?！净顒?dòng)指導(dǎo)】（一）層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。（二）層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。（三）層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，

養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五【活動(dòng)內(nèi)容】分區(qū)活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：★車（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫動(dòng)物 等；數(shù)學(xué)區(qū)：★★認(rèn)識(shí)梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會(huì)變化的圖形等；科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說(shuō)一說(shuō)：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)；美工區(qū)：★我喜歡的小汽車（制作），快樂(lè)的寒假（繪畫），制作燈籠；等；操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；第一次活動(dòng)：1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣師：這周我們的區(qū)域活動(dòng)玩什么呢（圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。）2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動(dòng)材料，結(jié)合表征符號(hào)梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。共同回顧規(guī)則：師：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們要注意些什么呢？（師幼共同根據(jù)本周的活動(dòng)集體討論活動(dòng)的注意事項(xiàng)及規(guī)則）教師強(qiáng)調(diào)：登記進(jìn)區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。3、幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容及玩法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)幼兒能進(jìn)行談話活動(dòng)；指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹(shù)葉項(xiàng)鏈。4、交流、講評(píng)：（1）鼓勵(lì)各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；（2）鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)玩了什么是怎么玩（教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況和講評(píng)情況提出下次活動(dòng)的要求）第二次活動(dòng)：1、回顧活動(dòng)：（1）交流第一次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。師：“你們?cè)诘谝淮位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；想想用什么辦法來(lái)解決？”（2）結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。（3）教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語(yǔ)言區(qū)。語(yǔ)言區(qū)幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。3、評(píng)價(jià)交流：（1）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)玩了些什么是怎么玩的（2）集中交流：師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)玩了些什么是怎么玩的第三次活動(dòng)：（1）交流第二次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。師：“你們?cè)诘诙位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；（2）結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。（3）教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語(yǔ)言區(qū)。語(yǔ)言區(qū)幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。3、評(píng)價(jià)交流：（1）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。七、學(xué)習(xí)活動(dòng)主題綜合活動(dòng)：“來(lái)來(lái)往往——汽車家族”周一活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)：輪子的故事（故事）【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。2、課件、自制輪胎車?！净顒?dòng)過(guò)程】一、教師騎自行車進(jìn)入，引起幼兒對(duì)輪子的注意。教師騎自行車進(jìn)入，“小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見(jiàn)面，騎了一輛自行車飛快的趕了過(guò)來(lái)，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？”“對(duì)，因?yàn)樗休喿?，輪子在哪兒呢？”?qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）二、通過(guò)和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。1、輪子玩具，體驗(yàn)輪子帶給來(lái)的樂(lè)趣，知道生活中常見(jiàn)有輪子的物品?！敖裉炖蠋煄?lái)了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩?！庇變和嫱婢?。這些玩具上面都有什么？你還知道什么東西上面有輪子？2、二次玩玩具，了解輪子的異同?！皠偛庞泻芏嘈∨笥褯](méi)有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒(méi)完過(guò)的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)?！蹦惆l(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒(méi)有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動(dòng)。）3、認(rèn)識(shí)輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用?！皠偛判∨笥寻l(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪?！彼卦谏钪械氖裁吹胤?？幼兒發(fā)言?？凑n件了解齒輪在生活中的應(yīng)用。同樣的方法認(rèn)識(shí)滑輪。4、把能滾動(dòng)的輪子、有牙齒的輪子、能滑動(dòng)的輪子送回家。“輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動(dòng)的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。”幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。三、通過(guò)“以前沒(méi)有輪子”這個(gè)問(wèn)題，了解沒(méi)有輪子的局限和輪子的演變。1、推理想象沒(méi)有輪子的世界，感受沒(méi)有輪子的局限?！皠偛判∨笥岩?jiàn)到了很多輪子，假如生活中沒(méi)有輪子會(huì)怎么樣？”讓幼兒充分發(fā)言。2、看課件了解輪子的演變。“看來(lái)輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒(méi)有輪子，那輪子是怎么演變來(lái)的呢？我們一起來(lái)看‘輪子的故事’?！笨凑n件了解輪子的演變。教師小結(jié)?！狙由旎顒?dòng)】出示自制輪胎車，開(kāi)拓幼兒思維，引導(dǎo)幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。周二活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)：我認(rèn)識(shí)的車（認(rèn)知）【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)觀看課件，了解各種各樣的汽車。2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、認(rèn)識(shí)各種汽車2、每個(gè)幼兒自帶一輛玩具小汽車【活動(dòng)過(guò)程】一、出示圖片，感知各種車輛。師：小朋友，這是什么車它們一樣嗎

小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動(dòng)車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。二、了解各種車輛的不同用途。小朋友，再看看這些車?yán)镅b的是什么（有裝貨物的，也有坐人的）什么樣的車乘的人多什么樣的車裝的貨最多（公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多）二、游戲“什么車開(kāi)來(lái)了”師：小朋友，你們想玩開(kāi)汽車的游戲嗎？你們都帶來(lái)了小汽車的玩具，現(xiàn)在，我們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，開(kāi)車的時(shí)候要說(shuō)一說(shuō)你開(kāi)的是什么車？說(shuō)對(duì)了可以通過(guò)馬路，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，其他小朋友會(huì)幫助你的。三、師幼共同游戲：分組在桌上玩模型車，在桌上放長(zhǎng)條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在“馬路”上開(kāi)，開(kāi)車的時(shí)候發(fā)出與汽車相應(yīng)的聲音，并說(shuō)出什么車開(kāi)過(guò)。小司機(jī)說(shuō)對(duì)了才能通過(guò)馬路。四、幼兒交換汽車游戲。師：我們想把汽車放回停車場(chǎng)，然后再去開(kāi)一輛小汽車，看看這輛車你認(rèn)識(shí)嗎？和剛才的游戲一樣，小司機(jī)說(shuō)對(duì)了才能通過(guò)馬路周三【活動(dòng)內(nèi)容】綜合主題活動(dòng)：汽車家族【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)：小海軍（歌曲）【活動(dòng)目標(biāo)】1、能較好地演唱符點(diǎn)音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲2、通過(guò)歌表演，動(dòng)手制作小軍旗，產(chǎn)生熱愛(ài)解放軍的情感?！净顒?dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)1、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)很神氣的走入教室。（錄音播放《解放軍進(jìn)行曲》）2、師生談話，多媒體導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師帶領(lǐng)大家去參觀我們的人民軍隊(duì)，和解放軍叔叔比比誰(shuí)更神氣?。ǘ嗝襟w出示海、陸、空三軍的生活以及訓(xùn)練的場(chǎng)景，教師作適當(dāng)講解，學(xué)生可以自由發(fā)表意見(jiàn)。）3、初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒二、學(xué)習(xí)新歌1、學(xué)習(xí)歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來(lái)編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰(shuí)最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞（2、學(xué)唱歌曲重點(diǎn)解決符點(diǎn)音符的演唱。教師通過(guò)比較法來(lái)解決這一問(wèn)題。教師通過(guò)范唱請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點(diǎn)音符和兩個(gè)八分音符的唱法有什么不同之處。視情況采用跟唱等方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲3、基本熟練后提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰(zhàn)士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開(kāi)走了，唱到“轟”時(shí)要特別有力。4、鞏固歌曲模仿海軍開(kāi)炮艦，打旗，開(kāi)炮等動(dòng)作，邊唱邊表演。要求動(dòng)作有力，可自由想象。三、動(dòng)手做一做1、學(xué)生欣賞老師表演的旗舞?！缎『＼姟犯枨鷥杀閹煟盒∨笥褌儯覀円瞾?lái)做做指揮員，可是沒(méi)有小旗，怎么辦呢（學(xué)生各自想辦法）其實(shí)做這種小旗很簡(jiǎn)單，我們一起來(lái)做一做，看誰(shuí)做的最漂亮，拿在手里最神氣。2、學(xué)生動(dòng)手制作（選用適當(dāng)?shù)募垇?lái)完成）教師巡視指導(dǎo)四、總結(jié)下課，沒(méi)制作完成的可回家在父母的幫助下完成。周四活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)梯形【活動(dòng)目標(biāo)】1感知梯形的基本特征；鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。2學(xué)習(xí)用多種方法將各種圖形變成梯形。3發(fā)展觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1幾何圖形若干[三角形、長(zhǎng)方形、正方形、等腰梯形等]2剪刀人手一把。3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。【活動(dòng)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發(fā)幼兒觀察回答。二、認(rèn)識(shí)梯形1出示等腰梯形和長(zhǎng)方形，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出這兩個(gè)圖形一樣嗎它們是什么圖形教師告訴幼兒梯形的名稱。

2比較梯形和長(zhǎng)方形的外形特征通過(guò)看、比、量，使幼兒感知兩個(gè)圖形的異同。3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說(shuō)出兩個(gè)圖形的異同。4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題三、游戲活動(dòng)——小動(dòng)物找家活動(dòng)室畫有正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥(niǎo)、小貓、小魚(yú)、小馬、烏龜、小雞，仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)，如“小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個(gè)角的房間里”戴該動(dòng)物頭飾的幼兒就做相應(yīng)的動(dòng)作到指定的圖形站好。四、幼兒操作活動(dòng)——變梯形1出示三角形、正方形、長(zhǎng)方形，讓幼兒說(shuō)出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。2幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。3請(qǐng)個(gè)別幼兒演、介紹。說(shuō)：“我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的?！蔽濉⒃u(píng)價(jià)活動(dòng)：表?yè)P(yáng)用多種方法變梯形的幼兒活動(dòng)二：【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)：小汽車（歌曲）【活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)樂(lè)曲中小司機(jī)的快樂(lè)，喜歡創(chuàng)作與表演。2、了解汽車司機(jī)的職責(zé)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】玩具汽車一輛，磁帶【活動(dòng)過(guò)程】一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問(wèn)：開(kāi)汽車的人我們叫他什么（司機(jī)）如果你是司機(jī)你會(huì)怎么樣開(kāi)車，鼓勵(lì)幼兒在原地自由的模仿汽車司機(jī)開(kāi)車的模樣。二、跟著音樂(lè)做動(dòng)作：鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)旋律模仿汽車司機(jī)開(kāi)車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。三、欣賞歌曲：1、請(qǐng)幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂(lè)。2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演（請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演）。四、進(jìn)行多次表演。周五活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——車兒歌【活動(dòng)目標(biāo)】1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。2、通過(guò)玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。3、愿意參與談話活動(dòng)，體驗(yàn)談話的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來(lái)。2、將幼兒帶來(lái)的汽車放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車博覽會(huì)角。【活動(dòng)過(guò)程】一、參觀汽車博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車的興趣。教師將幼兒帶到汽車博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識(shí)哪些汽車你最喜歡哪種汽車為