2022年全國(guó)師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)

/r/n-/r/n16-/r/n指南/r/n活動(dòng)組委會(huì)編/r/n活動(dòng)組委會(huì)編/r/n2022年3月/r/n目錄/r/n一、參加人員范圍/r/n二、項(xiàng)目設(shè)置及相關(guān)要求/r/n（一）項(xiàng)目設(shè)置/r/n（二）項(xiàng)目說(shuō)明及要求/r/n（三）作品資格審定/r/n（四）作品制作/r/n三、參/r/n加/r/n辦法/r/n（一）參加辦法及報(bào)送作品數(shù)量/r/n（二）報(bào)送時(shí)間、方式/r/n四、交流展示/r/n五、組織工作/r/n（一）組織領(lǐng)導(dǎo)/r/n（二）聯(lián)系方式/r/n附件：/r/n1./r/n作品登記表（課件、微課）/r/n2./r/n作品登記表（融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例、信息化教學(xué)課程案例）/r/n3./r/n聯(lián)系人信息表/r/n4./r/n作品名單及聯(lián)系人（學(xué)校管理員）信息表/r/n一、參/r/n加/r/n人員范圍/r/n各級(jí)各類學(xué)校及有關(guān)部委、行業(yè)所屬教育機(jī)構(gòu)的教師、教育技術(shù)工作者。/r/n二、/r/n項(xiàng)目設(shè)置/r/n及相關(guān)要求/r/n（一）項(xiàng)目設(shè)置/r/n2022年全國(guó)師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)（教師部分）（原/r/n第二十六屆/r/n全國(guó)/r/n教師/r/n教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)，以下簡(jiǎn)稱“教師活動(dòng)”）/r/n根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)段的教育教學(xué)要求和特點(diǎn)，在/r/n不同組別/r/n（按照作品第一作者所在單位劃分）/r/n分別設(shè)置了以下項(xiàng)目：/r/n1.普通項(xiàng)目/r/n基礎(chǔ)教育組：課件、微課、融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例。/r/n中等職業(yè)教育組：課件、微課、信息化教學(xué)課程案例。/r/n高等教育組：課件、微課、信息化教學(xué)課程案例。/r/n2.專項(xiàng)/r/n（1）職業(yè)教育專項(xiàng)/r/n①中等職業(yè)教育組：職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁(yè)式）、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁(yè)式）體例設(shè)計(jì)與樣章。/r/n②高等職業(yè)教育組：職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁(yè)式）、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁(yè)式）體例設(shè)計(jì)與樣章。/r/n中小學(xué)/r/n課例/r/n專項(xiàng)/r/n從本屆活動(dòng)起，/r/n設(shè)置/r/n“中小學(xué)人工智能教育教學(xué)課例征集項(xiàng)目”與“中小學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用課例征集項(xiàng)目”。項(xiàng)目安排另行通知，將在中央電化教育館中小學(xué)人工智能教育服務(wù)平臺(tái)（）、中央電化教育館虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)（）公布。/r/n教育技術(shù)論文專項(xiàng)/r/n從本屆活動(dòng)起，/r/n設(shè)置教育技術(shù)論文活動(dòng)/r/n，/r/n具體/r/n安排另行通知。/r/n（二）項(xiàng)目說(shuō)明及/r/n要求/r/n1.課件/r/n：是指基于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作完成的應(yīng)用軟件。能夠有效支持教與學(xué)，高效完成特定教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。/r/n各類教學(xué)軟件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件、教學(xué)評(píng)價(jià)軟件、仿真實(shí)驗(yàn)軟件等均可報(bào)送。/r/n（1）制作要求：視頻、聲音、動(dòng)畫等素材使用常用文件格式。/r/n（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式（含附件1）報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB。課件應(yīng)易于安裝、運(yùn)行和卸載；如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件，如相關(guān)字體、白板軟件等。建議同時(shí)報(bào)送軟件運(yùn)行錄屏解說(shuō)文件。/r/n2/r/n.微課/r/n：是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題，以知識(shí)點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問(wèn)題解決、技能操作和實(shí)驗(yàn)過(guò)程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的視頻教學(xué)資源。主要形式可以是講授視頻，也可以是講授者使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等方式，對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行批注和講解的視頻。/r/n中等職業(yè)教育組/r/n微課作品鼓勵(lì)體現(xiàn)技能訓(xùn)練（包括訓(xùn)練模式）。/r/n（1）制作要求：報(bào)送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍(lán)底白字、楷體、時(shí)長(zhǎng)5秒，顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級(jí)學(xué)期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式（如mp4等），畫面尺寸為640×480以上，播放時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，視頻左上角需全程出現(xiàn)教師本人講課的同步畫面。/r/n根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和配套學(xué)習(xí)資源等材料請(qǐng)一并提交。/r/n（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式（含附件1）報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB。/r/n3.融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例/r/n：是指教師將信息技術(shù)作為教師組織與實(shí)施教學(xué)的工具和學(xué)生學(xué)習(xí)與認(rèn)知的工具，融于教與學(xué)的過(guò)程，且教學(xué)成效明顯的教學(xué)活動(dòng)案例。/r/n（1）要求：須提交案例介紹文檔、教學(xué)活動(dòng)錄像和相關(guān)材料。/r/n案例介紹文檔可包括：教學(xué)環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用情況、教學(xué)效果、教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)情況、推廣情況等。/r/n教學(xué)活動(dòng)錄像：反映創(chuàng)新教育教學(xué)情況，/r/n針對(duì)案例特點(diǎn)，提供合適的教學(xué)活動(dòng)錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄，也可以是圍繞一個(gè)教學(xué)專題的多節(jié)課課堂教學(xué)片段剪輯而成的專題介紹視頻/r/n。使用mp4等常用格式，時(shí)間總計(jì)不超過(guò)50分鐘。/r/n相關(guān)材料：教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程資源等。如為教師個(gè)人應(yīng)用/r/n國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系/r/n內(nèi)/r/n的/r/n網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間所開(kāi)展的教學(xué)案例，需同時(shí)提交/r/nPPT/r/n文檔、空間訪問(wèn)說(shuō)明文檔（含空間網(wǎng)址）等。/r/n（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式（含附件2）報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB。/r/n4./r/n信息化教學(xué)課程案例/r/n：/r/n是指利用信息技術(shù)優(yōu)化課程教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)改革成效顯著的案例。包括課堂教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)教學(xué)等多種類型，采用混合教學(xué)或在線教學(xué)模式。鼓勵(lì)/r/n思政課/r/n、/r/n教師教育類的信息化教學(xué)案例報(bào)送/r/n。/r/n（1）要求：須提交案例介紹文檔、/r/n教學(xué)活動(dòng)錄像/r/n和相關(guān)材料。/r/n案例介紹文檔可/r/n包括：課程建設(shè)與實(shí)施情況、/r/n教學(xué)效果、/r/n教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)情況、推廣情況等。/r/n教學(xué)活動(dòng)錄像/r/n：反映信息化課程教學(xué)情況，針對(duì)案例特點(diǎn)，提供合適的教學(xué)活動(dòng)錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用mp/r/n4等/r/n格式，/r/n時(shí)間/r/n總計(jì)/r/n不超過(guò)/r/n50分鐘。/r/n相關(guān)材料：教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程資源等。/r/n（2）報(bào)送形式：作品/r/n以zip壓縮包格式（含附件2）報(bào)送，/r/n總大小建議不超過(guò)700MB。/r/n5.職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例：/r/n作品提交單元為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立完整的教學(xué)視頻，視頻內(nèi)容為一節(jié)課或一節(jié)課中的一個(gè)教學(xué)片斷。視頻以職業(yè)崗位能力與核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞單一和明確的實(shí)踐性教學(xué)主題，以相對(duì)完整和獨(dú)立的工作項(xiàng)目、典型任務(wù)、技能操作、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作。鼓勵(lì)/r/n將行家里手/r/n、/r/n能工巧匠等/r/n引入教學(xué)，開(kāi)展雙師或多師協(xié)同合作的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度校企合作?？煞譃橐灾虨橹鞯慕虒W(xué)案例和以助學(xué)為主的教學(xué)案例。以助教為主的教學(xué)視頻反映一堂課完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程，幫助教師觀摩和研究教學(xué)方法；以助學(xué)為主的教學(xué)視頻突出教學(xué)演示與操作等，幫助學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。/r/n（1）要求：須提交教學(xué)視頻及其他配套資源/r/n。/r/n教學(xué)視頻：/r/n反映實(shí)踐教學(xué)情況及特點(diǎn)，視頻數(shù)量為一個(gè)，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)/r/n25/r/n分鐘。視頻須提供縮略圖，圖片比例為16:9，最小尺寸220/r/n×/r/n124，格式為/r/n.jpg/r/n。/r/n配套資源：可支持視頻學(xué)習(xí)的顆?；Y源總和，與教學(xué)視頻有機(jī)融合，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)課件、在線試題、作業(yè)、答疑材料等。/r/n（2）報(bào)送形式：教學(xué)視頻以mp4格式上傳，配套資源經(jīng)命名后逐個(gè)上傳，總大小不超過(guò)/r/n1GB/r/n。/r/n6/r/n./r/n職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁(yè)式）：/r/n提供一本完整的數(shù)字教材。教材基于對(duì)工作與崗位要求的全面分析，以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)、案例等為載體組織教學(xué)內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)快速、靈活更新教材模塊內(nèi)容，適應(yīng)結(jié)構(gòu)化、模塊化教學(xué)需求；創(chuàng)設(shè)沉浸式教學(xué)環(huán)境，注重交互體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)者的沉浸感和參與度，支持學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。/r/n（1）要求：須提交一本完整的數(shù)字教材（活頁(yè)式）及配套教學(xué)資源。/r/n數(shù)字教材（活頁(yè)式）：具備可靈活調(diào)整教材內(nèi)容、配套資源豐富、呈現(xiàn)形式靈活、交互功能適當(dāng)?shù)忍攸c(diǎn)，可通過(guò)兩種形式提交：一種是以基于HTML文檔的Web頁(yè)面形式，支持多樣化教學(xué)資源呈現(xiàn)，排版布局靈活多樣。另一種是基于PDF文檔形式，嵌入豐富多樣的教學(xué)資源，編排方式科學(xué)恰當(dāng)。/r/n配套教學(xué)資源/r/n：包括教學(xué)視頻、動(dòng)畫、AR/VR、案例、課件、交互式測(cè)試題等，可通過(guò)兩種方式提供：一是/r/n直接內(nèi)嵌于數(shù)字教材文檔中/r/n，/r/n與數(shù)字教材一并上傳/r/n，二是/r/n通過(guò)提供鏈接方式跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)平臺(tái)查看資源/r/n，采用該方式須確保用戶可無(wú)縫跳轉(zhuǎn)至相關(guān)平臺(tái)的資源頁(yè)面，無(wú)需二次登錄。/r/n（2）報(bào)送形式：數(shù)字教材（活頁(yè)式）以HTML格式或PDF格式文檔上傳，配套教學(xué)資源經(jīng)命名后逐個(gè)上傳或提交資源鏈接,總大小不超過(guò)/r/n1GB/r/n。/r/n7.職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁(yè)式）體例設(shè)計(jì)與樣章：/r/n提供數(shù)字教材目錄、一個(gè)或若干個(gè)樣章與樣章配套教學(xué)資源。教材目錄及樣章以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)、案例等為載體組織教學(xué)內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)快速、靈活更新教材模塊內(nèi)容，適應(yīng)結(jié)構(gòu)化、模塊化教學(xué)需求；創(chuàng)設(shè)沉浸式教學(xué)環(huán)境，注重交互體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)者的沉浸感和參與度，支持學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。/r/n（1）要求：須提交一本完整數(shù)字教材（活頁(yè)式）目錄、一個(gè)或若干樣章及與樣章配套的教學(xué)資源。/r/n數(shù)字教材（活頁(yè)式）目錄：體現(xiàn)整本數(shù)字教材（活頁(yè)式）設(shè)計(jì)思路和/r/n活頁(yè)式教材模塊化、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)理念，突出可快速和靈活更新教材模塊內(nèi)容的特點(diǎn)。/r/n數(shù)字教材（活頁(yè)式）樣章：以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)、案例等為載體選取和組織樣章內(nèi)容，突出可快速、靈活更新教材內(nèi)容的特點(diǎn)，具備適當(dāng)?shù)慕换スδ?，提供豐富的配套教學(xué)資源。/r/n配套教學(xué)資源/r/n：包括教學(xué)視頻、動(dòng)畫、AR/VR、案例、課件、交互式測(cè)試題等。配套資源可通過(guò)兩種方式提供：一是/r/n直接內(nèi)嵌于數(shù)字教材樣章中/r/n，/r/n與樣章一并上傳/r/n，二是/r/n通過(guò)提供鏈接方式跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)平臺(tái)查看資源/r/n，采用該方式須確保用戶可無(wú)縫跳轉(zhuǎn)至相關(guān)平臺(tái)的資源頁(yè)面，無(wú)需二次登錄。/r/n（2）報(bào)送形式：數(shù)字教材（活頁(yè)式）/r/n目錄/r/n以/r/nWord/r/n格式文檔上傳，數(shù)字教材（活頁(yè)式）樣章以HTML格式或PDF格式文檔上傳，樣章配套教學(xué)資源經(jīng)命名后逐個(gè)上傳或提交資源鏈接,總大小不超過(guò)/r/n1GB/r/n。/r/n（三）作品資格審定/r/n1./r/n有政治原則性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤的作品，取消參加資格。/r/n2.存在/r/n弄虛作假行為的作品，取消參加資格。/r/n（四）作品制作/r/n1.作者應(yīng)對(duì)作品的原創(chuàng)性、真實(shí)性負(fù)責(zé)，非原創(chuàng)的部分需注明出處。如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由作品作者承擔(dān)。/r/n2/r/n./r/n普通項(xiàng)目類/r/n每件作品作者不超過(guò)3人，不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品。/r/n三、參/r/n加/r/n辦法/r/n（一）參/r/n加/r/n辦法及報(bào)送作品數(shù)量/r/n1.普通項(xiàng)目/r/n（1）基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組/r/n根據(jù)個(gè)人自愿參加的原則，由各省（自治區(qū)、直轄市）、計(jì)劃單列市活動(dòng)組織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)送，每個(gè)組織單位報(bào)送總數(shù)不超過(guò)60件。/r/n（2）高等教育組/r/n根據(jù)個(gè)人自愿參加的原則，可由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、計(jì)劃單列市活動(dòng)組織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)送；也可由各高?；顒?dòng)組織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)送，每個(gè)學(xué)校報(bào)送作品總數(shù)不超過(guò)5件。/r/n解放軍、武警部隊(duì)院校作品須由解放軍、武警部隊(duì)活動(dòng)/r/n組織部門/r/n統(tǒng)一報(bào)送，每個(gè)組織部門報(bào)送總數(shù)不超過(guò)100件。/r/n2.專項(xiàng)/r/n職業(yè)教育專項(xiàng)：根據(jù)個(gè)人自愿參加的原則，由學(xué)校組織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名，省級(jí)組織部門進(jìn)行推薦后，學(xué)校統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)送，作品數(shù)量不限。/r/n（二）報(bào)送/r/n時(shí)間、方式/r/n1.普通項(xiàng)目/r/n（1）/r/n基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組：/r/n2022年9月/r/n1/r/n日—2/r/n0/r/n日期間，由各省級(jí)組織單位登錄活動(dòng)網(wǎng)站（）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、在線填寫作品信息、上傳作品，并對(duì)報(bào)送信息和作品的準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)。/r/n（2）/r/n高等教育組：/r/n2022年9月/r/n1/r/n日—2/r/n0/r/n日期間，由各省級(jí)組織單位或高校登錄活動(dòng)網(wǎng)站（）進(jìn)行報(bào)送。高?；顒?dòng)組織部門需注冊(cè)賬號(hào)，并將加蓋學(xué)校公章的聯(lián)系人信息表（附件3）發(fā)送到指定郵箱。賬號(hào)審核通過(guò)后，可登錄網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、在線填寫作品信息、上傳作品，并對(duì)報(bào)送信息和作品的準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)。/r/n2.專項(xiàng)/r/n職業(yè)教育專項(xiàng):2022年4月/r/n18/r/n日-/r/n7月15/r/n日期間，中、高職院校到項(xiàng)目管理平臺(tái)（/r//r/n）注冊(cè)學(xué)校管理員賬號(hào)并在線提交加蓋學(xué)校公章的作品名單與學(xué)校管理員信息表（附件4）。賬號(hào)審核通過(guò)后，學(xué)校管理員登錄項(xiàng)目平臺(tái)、生成教師賬號(hào)，教師登錄后在線填寫作品信息表并提交。7月1/r/n8/r/n日-/r/n8月/r/n31日期間，各省級(jí)電教部門登錄項(xiàng)目平臺(tái)推薦本地區(qū)院校及作品名單。9月1日-/r/n10月31/r/n日期間，經(jīng)省級(jí)電教部門推薦的院校在項(xiàng)目管理平臺(tái)上傳作品，并對(duì)報(bào)送信息和作品的準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)。/r/n四、/r/n交流展示/r/n根據(jù)教育部有關(guān)要求，全國(guó)活動(dòng)重在交流展示，不發(fā)放獲獎(jiǎng)證書，活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)參與情況發(fā)放參與證書。/r/n1.技術(shù)測(cè)試：包括資格審查、作品安裝、運(yùn)行測(cè)試。/r/n2.交流展示作品推薦：由教師活動(dòng)組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)教師推薦參加全國(guó)交流展示的作品。/r/n3.全國(guó)交流展示活動(dòng)：全國(guó)交流展示活動(dòng)的舉辦時(shí)間、方式、地點(diǎn)視具體情況確定（相關(guān)通知文件另發(fā)）。/r/n五、組織/r/n工作/r/n（一）組織領(lǐng)導(dǎo)/r/n“教師活動(dòng)”由/r/n教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（/r/n中央電化教育館/r/n）/r/n主辦。/r/n活動(dòng)組委會(huì)辦公室設(shè)在/r/n教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（/r/n中央電化教育館/r/n）/r/n項(xiàng)目部，主要承擔(dān)具體組織工作。/r/n活動(dòng)重要信息和相關(guān)事宜將陸續(xù)在活動(dòng)網(wǎng)站上公布。/r/n（二）聯(lián)系方式/r/n1.普通項(xiàng)目/r/n聯(lián)系人：/r/n曹琦/r/n聯(lián)系電話r/n電子郵箱：xmb@（郵件主題注明“2022教師活動(dòng)”）/r/n網(wǎng)站:/r/n/r/n2.專項(xiàng)/r/n（1）職業(yè)教育專項(xiàng)/r/n聯(lián)系人：成秀麗/r/n聯(lián)系電話r/n電子郵箱：/r/n/r/nchengxl@/r/n項(xiàng)目管理平臺(tái)：/r//r/n（2）中小學(xué)/r/n課例/r/n專項(xiàng)/r/n①中小學(xué)人/r/n工智能教育教學(xué)課例征集項(xiàng)目/r/n聯(lián)系人：宋佳/r/n聯(lián)系電話：0/r/n10-66490954/r/n電子郵箱：songjm/r/n@/r/n/r//r/n網(wǎng)/r/n/r/n站：/r//r/n②中小學(xué)虛/r/n擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用課例征集項(xiàng)目/r/n聯(lián)系人：方圓媛/r/n聯(lián)系電話：0/r/n10-66490928/r/n電子郵箱：fangyy/r/n@/r/n/r//r/n /r/n網(wǎng)/r/n/r/n站：/r/n

/r/n附件1：/r/n作品登記表（課件、微課）/r/n注：由普通項(xiàng)目類的基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組填寫，高等教育組不需填寫。/r/n作品/r/n名稱/r/n作品名稱請(qǐng)勿使用書名號(hào)/r/n《》/r/n學(xué)科/r/n年級(jí)/r/n作品大小/r/nMB/r/n項(xiàng)目/r/n基礎(chǔ)教育組/r/n課件□/r/n微課□/r/n學(xué)前教育□/r/n特殊教育□/r/n小學(xué)/r/n□/r/n初中/r/n□/r/n高中/r/n□/r/n中等職業(yè)教育組/r/n課件□/r/n微課□/r/n作者/r/n信息/r/n姓名/r/n所在單位/r/n（按單位公章填寫）/r/n聯(lián)系/r/n信息/r/n姓名/r/n手機(jī)/r/n固定電話/r/n電子郵箱/r/n@/r/n作品/r/n特點(diǎn)/r/n（包括作品簡(jiǎn)介、特色亮點(diǎn)等，/r/n300/r/n字/r/n以內(nèi)/r/n）/r/n作品安裝運(yùn)行說(shuō)明/r/n（安裝運(yùn)行所需環(huán)境，臨時(shí)用戶名、密碼等,300字以內(nèi)）/r/n /r/n共享/r/n說(shuō)明/r/n是否同意“組委會(huì)”將作品制作成集錦出版或/r/n在教師活動(dòng)網(wǎng)站等公益性網(wǎng)站共享/r/n□是□否/r/n是否同意“組委會(huì)”將作品推薦給國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（/r/n/r//r/n）/r/n□是□否/r/n我（們）在此申明所報(bào)送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。/r/n作者簽名：/r/n1./r/n/r/n2./r/n/r/n3./r/n/r/n /r/n年月日/r/n

/r/n附件2：/r/n作品登記表/r/n（融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例、信息化教學(xué)課程案例）/r/n注：由普通項(xiàng)目類的基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組填寫，高等教育組不需填寫。/r/n作品/r/n名稱/r/n作品名稱請(qǐng)勿使用書名號(hào)/r/n《》/r/n學(xué)科/r/n年級(jí)/r/n作品大小/r/nMB/r/n項(xiàng)目/r/n基礎(chǔ)教育組/r/n融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例/r/n學(xué)前教育□/r/n特殊教育□/r/n小學(xué)□/r/n初中□/r/n高中□/r/n中等職業(yè)教育組/r/n信息化教學(xué)課程案例/r/n□/r/n作者/r/n信息/r/n姓名/r/n所在單位/r/n（按單位公章填寫）/r/n聯(lián)系/r/n信息/r/n姓名/r/n手機(jī)/r/n固定電話/r/n電子郵箱/r/n@/r/n教學(xué)環(huán)境設(shè)施建設(shè)/r/n情況/r/n（300字以內(nèi)）/r/n課程建設(shè)情況/r/n（300字以內(nèi)）/r/n教學(xué)實(shí)施情況及教學(xué)效果/r/n（300字以內(nèi)）/r/n教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)情況、推廣情況/r/n（300字以內(nèi)）/r/n其他/r/n說(shuō)明/r/n（300字以內(nèi)）/r/n共享/r/n說(shuō)明/r/n是否同意“組委會(huì)”將作品制作成集錦出版或/r/n在教師活動(dòng)網(wǎng)站等公益性網(wǎng)站共享/r/n□是□否/r/n是否同意“組委會(huì)”將作品推薦給國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（/r/n/r//r/n）/r/n□是□否/r/n我（們）在此申明所報(bào)送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。/r/n作者簽名：/r/n1./r/n