初中第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

Word———初中第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)學(xué)校第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

【一】

一、所做的工作和取得的成果

1、制定政史地教研組工作方案。

2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動(dòng)。

我們組按著學(xué)校的支配，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進(jìn)行了四次集體備課。9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參加的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參加的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參加的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參加的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參加的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參加的課題《社會(huì)生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參加的課題《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參加的課題《秦漢開拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參加的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參加的課題《防范侵害，愛護(hù)自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參加的課題《國民國家政權(quán)的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參加的課題《因地制宜進(jìn)展農(nóng)業(yè)》我組堅(jiān)持每周三第八節(jié)定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，討論教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)"聯(lián)系'，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系同學(xué)思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平常，又留意了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，走近同學(xué)生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

3、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分自學(xué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。自學(xué)的內(nèi)容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學(xué)習(xí)的同時(shí)并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。

我們集中學(xué)習(xí)了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長的10個(gè)要訣》，我們仔細(xì)做好筆記，并在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐著，反思著，探究著，學(xué)習(xí)著，提高著。

4、高效率的完成了教研組公開課，并準(zhǔn)時(shí)的組織了教研組研討課。

組內(nèi)老師在聽課過程中仔細(xì)聽課，仔細(xì)記錄，仔細(xì)評價(jià)。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點(diǎn)的角度對組內(nèi)老師的公開課進(jìn)行了研討，通過研討課，老師真正地熟悉到自己授課的閃光點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也表示要連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使自己的課盡快成熟起來。

5、學(xué)校組織了全校性的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。

我組歷史老師郝淑清和地理老師部海紅擔(dān)當(dāng)了此次任務(wù)，年輕老師高度重視并仔細(xì)預(yù)備，兩節(jié)研討課，一節(jié)觀摩課，得到全校師生的好評。同時(shí)通過此次活動(dòng)，對年輕老師的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)力量的培育提高有很大的關(guān)心。同時(shí)每月聽課部少于5節(jié)，組長和年輕老師每月聽課部少于8節(jié)，這樣有利于學(xué)習(xí)其他老師的特長，使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

6、作業(yè)細(xì)心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對學(xué)問的鞏固和消化，同時(shí)盡量掌握題量，不增加同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的討論，找到相宜的教育策略，同學(xué)的思想道德水平有肯定的提高。

二、存在的不足：

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各班級(jí)全面實(shí)施，對我們的老師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，提升自身的熟悉水平。

2、集體備課的質(zhì)量有待提高。

三、今后工作的準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)姘盐招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、下學(xué)期多開展組內(nèi)老師講公開課、研討課活動(dòng)，樂觀爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織老師參與提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達(dá)到以研促學(xué)的目的。

4、探究如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)好學(xué)、會(huì)學(xué)。

總之，這一學(xué)期是勞碌而又欣慰的，本組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。信任今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好。

【二】

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊急勞碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以"每天公開課教學(xué)'為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)方面

本學(xué)期，全組老師能仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)老師樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增加。全體老師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的評比活動(dòng)中，我組老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評，并獲學(xué)校嘉獎(jiǎng)?；顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了老師的學(xué)問，轉(zhuǎn)變了老師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱忱。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的'教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的學(xué)問交叉性也比較多。依據(jù)這一特點(diǎn)，全組常常性進(jìn)行教育教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問題，深化班級(jí)聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老老師多出辦法，年輕老師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽評課活動(dòng)，全體老師都能樂觀參加講課，在所代班級(jí)比較多，調(diào)課比較困難的狀況之下，各位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時(shí)參與教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了許多的閱歷，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常太課檢查，老師們都能按時(shí)把自己的導(dǎo)學(xué)案、同學(xué)的糾錯(cuò)本及批改記錄，準(zhǔn)時(shí)的交回教育處，接受檢查。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體老師樂觀參與教育教學(xué)討論，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按方案定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組仔細(xì)鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。常常分析教學(xué)狀況，特殊是對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行溝通、討論。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的熟悉不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加深厚的教研氛圍，樂觀鼓舞全體老師仔細(xì)討論教材，討論教學(xué)方法、討論同學(xué)，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);樂觀參加學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);閱歷溝通會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評比等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀念