有關(guān)承擔(dān)責(zé)任的5篇

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有關(guān)承受責(zé)任的作文篇1

時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，日子在無(wú)休止的奔跑，我也在逐漸地長(zhǎng)大。

隨著歲月的流瀉，我也在逐漸地長(zhǎng)大，逐漸地我學(xué)會(huì)了承受責(zé)任，責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么的重要。但是由于我們沒(méi)有體驗(yàn)世道的蒼涼，因而我們沒(méi)有像魯迅那樣憂國(guó)憂民的責(zé)任;由于我們沒(méi)有步入社會(huì)，因此我們沒(méi)有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;由于我們沒(méi)有足夠的氣力，因此我們沒(méi)有保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任。

每當(dāng)在我來(lái)學(xué)校的路上，總會(huì)看到一棵棵未長(zhǎng)成的小樹(shù)，將嶄新的空氣送往世界的每一個(gè)角落，凈化空氣，由于這是它們的責(zé)任。我突然間明白了，原來(lái)我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們的身邊，那就是孝敬父母。

我漫步在小學(xué)校園時(shí)，聽(tīng)到比我們小好多的孩子瑯瑯的讀書(shū)聲：我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)人民……我突然間明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民。這，就夠了。

在學(xué)校里我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“我把課文都背下來(lái)了，你背下來(lái)了嗎?”我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后創(chuàng)辦祖國(guó)鋪出一條閃著光芒的道路。

有關(guān)承受責(zé)任的作文篇2

責(zé)任，或輕于鴻毛，或重于泰山。有才能者，是敢于擔(dān)當(dāng)，承受責(zé)任的人，要做告成的雁奴，需要時(shí)刻堅(jiān)守崗位，承受責(zé)任。

雁奴在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄堅(jiān)守，雁群確定會(huì)被年輕人伏擊。雁奴的原地不動(dòng)，意味著它沒(méi)有完成使命，承受起養(yǎng)護(hù)雁群的責(zé)任。

承受責(zé)任，拼搏奮戰(zhàn)?！拔蚁矚g網(wǎng)球，為網(wǎng)球，為中國(guó)而戰(zhàn)，這是我的職業(yè)，更是我的責(zé)任?！崩钅鹊脑挼莱鏊龑?duì)網(wǎng)球事業(yè)的堅(jiān)守。她刻苦訓(xùn)練，流下的汗水與淚水使她勇往直前。責(zé)任感讓她奮不顧身地實(shí)現(xiàn)，走到對(duì)岸花開(kāi)的那一天。

承受責(zé)任，大愛(ài)無(wú)疆。昭君出塞的故事眾人皆知。昭君以其聰慧贏得匈奴的民心。她有著海棠般嬌羞的容顏，烏黑的長(zhǎng)發(fā)流連腰間。小小的身體隱匿著巨大的能量。這一路上，最困難的時(shí)刻沒(méi)有放棄，始終為漢匈和平而奮斗。昭君擔(dān)起了重大使命，承受責(zé)任，舍己為國(guó)，傳遞大愛(ài)。

承受責(zé)任，造福百姓。在袁隆平生活的時(shí)代，糧食并不特別富足。他就提出了要讓中國(guó)，讓世界人吃飽的目標(biāo)。提出這個(gè)目標(biāo)后，他就要肩負(fù)使命，承受責(zé)任，為這個(gè)目標(biāo)而去實(shí)現(xiàn)。他潛心研究，扎根基地。黝黑的皮膚下包裹著炙熱的心。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，袁隆平培育出了“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻。袁隆平盡職盡責(zé)，雜交水稻的問(wèn)世，有助于解決世界性的饑餓問(wèn)題。承受責(zé)任，不忘使命。袁隆平實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，造福四方百姓。

胸懷責(zé)任是告成者的必要武器。肩負(fù)使命，不怕困難，勇往直前，敢于挑起重?fù)?dān)，方得實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。

假若雁奴在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守崗位，承受責(zé)任，養(yǎng)護(hù)著雁群，也不會(huì)展現(xiàn)悲劇。做告成的雁奴，必要肩負(fù)使命，承受責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，得以告成。

有關(guān)承受責(zé)任的作文篇3

坐在學(xué)校的小公園里，耳邊傳來(lái)“呼…呼…”的風(fēng)聲，樹(shù)上的葉子被紛紛落下，像蝴蝶在空中飄動(dòng)，美麗極了!“走，我們一起去玩球吧!”“好呀!好呀!”不久，這片安寧被眼前兩個(gè)七八歲的小孩打破，他們剛說(shuō)完，便唱著小曲離開(kāi)了?？粗麄兊谋尘埃P(guān)于球的記憶便在我的腦海里倏然返青了。

“快!快!傳球!”“哎呀!你這個(gè)笨蛋連球都不會(huì)踢呀!”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，不好意思地抓了抓頭?！皩?duì)不起呀!隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)好好練好球的!”不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)下山了，這群不知疲憊的孩子，汗水濕透了衣服，豆大的汗珠從額頭流下，“好累呀!走吧!不玩了?！庇腥颂嶙h，但隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“結(jié)果一球。”有人跟著說(shuō)：“好，結(jié)果一球!”

“清子，傳球!”“好!”可球卻逐漸偏離了軌道，直向?qū)γ娴男≠u部飛去，“啊!”只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一聲慘叫聲，過(guò)后卻沒(méi)有任何聲音。站在我旁邊的球員嘰嘰喳喳地探討起來(lái)，有的說(shuō)：“対面小賣鋪的老板是個(gè)怪爺爺，不愛(ài)笑，熱愛(ài)凌辱小孩子……”“不對(duì)，不對(duì)，我怎么聽(tīng)說(shuō)那老板偷偷捉小孩賣掉……”我眉頭緊鎖，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯向那兒，小手不斷地用力緊握，完了，老媽又要罵我了?！翱?，清子，把球撿回來(lái)。”“去呀!快去啊!”我回頭望了一下，閉著眼睛，敲了敲門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)!”我緩緩地走了進(jìn)去。

結(jié)果，我不僅將球去了回來(lái)，手里還拿了兩個(gè)棒棒糖，同伴很是奇怪。

其實(shí)，我進(jìn)去后，跟老爺爺說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”并鞠了一下躬，老爺爺看后，用賞識(shí)的口吻對(duì)我說(shuō)：“很少有像你這樣的人了，承受責(zé)任是一個(gè)很重要的事情，可你做到了?！?/p>

經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，做人要學(xué)會(huì)了承受。

有關(guān)承受責(zé)任的作文篇4

走在成長(zhǎng)的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下一個(gè)蹤跡。讓我們回到記憶深處，去探索我每一次成長(zhǎng)的印記。

那是一個(gè)舒適而和暖的清早，陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢(mèng)中無(wú)情的揪起，而我卻沒(méi)有半點(diǎn)氣憤，由于我知道一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役”將在今天開(kāi)幕，走到校門(mén)口，一張寫(xiě)著“陽(yáng)泉市測(cè)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕式的橫幅掛在門(mén)口，我笑著步入校園。

我被選中做了開(kāi)幕式上的旗手，在開(kāi)幕式上舉校旗，除此之外沒(méi)有任何別的工程，于是，在經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的開(kāi)幕式后，我就安閑地坐在了自己的座位上和別人閑聊，吃東西，有時(shí)同學(xué)有工程舉行我也回去給他們加油，就這樣度過(guò)了平凡而又安閑的第一天，其次天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開(kāi)頭了，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)鼓動(dòng)加油，我來(lái)到了郭家駿的身邊給他加油。他靜靜報(bào)告我，他今天腿有些不安逸，有些慌張，我讓他下來(lái)休息一下，我?guī)退埽伤麉s堅(jiān)持上場(chǎng)，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)?！班?”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)鼓動(dòng)勢(shì)若奔馬。郭家駿一馬率先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來(lái)他的腿還好，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽(tīng)到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來(lái)，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過(guò)去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開(kāi)了我們，堅(jiān)持跑完了全程，我的心臟狠狠地哆嗦了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中，再后來(lái)，我再也沒(méi)有像之前一樣，安閑的只閑聊，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。

責(zé)任，是一個(gè)不成丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承受時(shí)，這就是成長(zhǎng)。

有關(guān)承受責(zé)任的作文篇5

恍惚中，我聽(tīng)到了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的言語(yǔ);歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的辛酸;迷茫中，我選擇了“承受責(zé)任，扛起責(zé)任上路，讓生活更美好!”

承受責(zé)任的人生是一種壯闊，那個(gè)用血色殘陽(yáng)勾畫(huà)出的剪影，那個(gè)繁忙于塞北的漢子，放棄了無(wú)憂無(wú)慮的生活，放棄了榮華富貴的"誘惑，只由于他心中的信念，只由于他對(duì)祖國(guó)高度的責(zé)任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險(xiǎn)峻，邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐，擔(dān)著責(zé)任的他——蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承受了責(zé)任，讓生活更美好!

承受責(zé)任的人生是一種豪邁，那個(gè)用自己的一生換取大漢和平的女子，那個(gè)用無(wú)私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長(zhǎng)安，放棄了情意濃濃的國(guó)都，只由于她心中的承諾，只由于她對(duì)祖國(guó)無(wú)私的責(zé)任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨(dú)，唱著悠悠的歌曲，擔(dān)著責(zé)任的她——昭君，不言回報(bào)，不言懊喪，打拼出豪邁的人生，她承受了責(zé)任，讓生活更美好!

承受責(zé)任的人生是一種超脫。那個(gè)精心中的愛(ài)養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的農(nóng)人，那個(gè)用自己的幸福換取滇池的農(nóng)人，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛(ài)的“小家”，只由于他心中的正義，只由于他對(duì)祖國(guó)深深的責(zé)任感，他不畏敵人的要挾，他不畏