2022年寫人寫事作文(15篇)

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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼膶懭藢懯伦魑?，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人寫事作文1

在我記憶中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當我想起這件事的時候，我就會忍俊不止地捧腹大笑起來。

記得那是四年級的時候，為了慶祝“元旦〞開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲。

我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。

我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且成心把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！〞聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。

當其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。

這件事，既讓我快樂，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話。

寫人寫事作文2

每當我想起那白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我總想對他說些什么呢？你令我太感動了。

一天下午，放學的鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣沖向大門。在回家的路上，我看見校旁邊的路上擠滿了人。

我隨著人們擠到了人群里邊，看見了一個小女孩。她有個蘋果臉，一對淡淡的眉毛，臉上有一些斑點，一頭披肩的秀發(fā)格外引人注意，個子不高，一雙不大不小的眼睛掛滿了眼淚。她躺在地上，可能是因為沒有注意，自行車撞到了什么自行車翻倒在地，她也倒了，她的腳被自行車壓得死死的，滿是鮮血。周圍的人在議論著“這是誰家的孩子啊。〞“這是哪個班的學生啊。〞“這孩子是怎么啦？〞也有的人看了一眼就走了。她那渴望幫助的眼神在四周環(huán)顧著。

這時，在人群走出一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

他的臉是瘦削的、黑黃的，眼角和嘴角都布滿了零亂的皺紋，整張臉就像一塊老樹皮；他凸出的前額上，刻著幾條深深的皺紋，像是被鞭子抽打出來的；他的眼睛是細小的、微黃的。他佝僂著背，向女孩伸出枯枝似的手。女孩望著這位陌生的老爺爺，眼眶里盛滿了淚水，當時的我也流下了淚。老爺爺扶起了小女孩和自行車，拍了拍小女孩的肩說：“小姑娘，不哭了，你住那里?。∥宜湍慊丶?。〞

老爺爺推著自行車，和小女孩一邊說著、笑著，朝小女孩家的方向走去。

我望著那遠去的老爺爺說了聲：“老爺爺，你太棒了！〞

寫人寫事作文3

清潔工是城市的美容者，城市的美顏師。

作為零零后的我們，自理能力越來越差，媽媽想盡了各種方法，讓我參加各種勞動：幫環(huán)衛(wèi)工人掃雪啊，讓孩子做家務啊……

這天，我媽對我和爸爸說：“今天是二十四，掃房日。作為一個中國人，要遵守老祖宗留下的傳統(tǒng)習俗，我們要大掃除。〞我剛想抗議，但轉(zhuǎn)念一想，不行！我爸上次抗議，結果被罰跪半天搓衣板兒。我消除了這個念頭。沒方法，我媽是家里的總司令，大劉、小劉兒都是她的兵。

我媽說我只要洗床單兒就可以了。沒問題！不就是洗床單兒嗎？小菜一碟。我先去拉床單兒，我發(fā)現(xiàn)我拉床單兒的時候上面的被子也跟著動。于是我就一拉，一推，一拉，一推……媽媽看見了，要求我把被子放到別處再拉床單。果然容易得多，真是看花容易繡花難吶！

我把床單放進洗衣機，調(diào)至清洗狀態(tài)就去玩兒了。過了一會兒，我一看，這么長時間，洗衣機居然滴水未進。我連忙查看問題所在，原來竟是脫水狀態(tài)。我趕緊修復，終于洗完了。

晚上，睡在自己洗的床單兒上，還有陽光的味道呢。

寫人寫事作文4

冬天到了，大街上銀裝素裹。光滑的地面上好似被蒙上了一層厚厚的白毛毯，樹枝光禿禿的，更添了一份寒意……

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。〞哦，原來放學了。我快速收拾好書包，踏上了回家的路途。

“賣燒餅咯，又大又香的燒餅，五角錢一個。〞這時，一頓吆喝聲進入我的耳膜。

“小妹妹，買不買燒餅？很好吃的。〞老伯遞給我一個燒餅?！拔覜]錢。〞我怯懦的應答。

我不禁吸了一下燒餅的香氣，頓時懊悔起來：“早知就不把零花錢花光了。〞

老伯看了看灰蒙蒙的天空，嘆了口氣，遞給了我一個很大的燒餅：“喏，送你吃吧，下次還要到我這兒買餅吃哦。〞我呆呆地點點頭，接過了燒餅。

突然，我看見了老伯手上厚厚的老繭，擔憂的問：“老爺爺，你這么大把年紀，不在家里享福，怎么還出來賣燒餅呀？〞

老伯笑笑，答道：“我呀，兒子在外上班，一年才回家兩次。我想他在外夠辛苦了，我不愿成為他的.累贅，所以……〞說到這兒，老伯竟留下了眼淚。

“小妹妹，再見。〞臨走時，老伯和我打了個招呼：“下次還來哦！〞

“恩。〞我容許著，可眼角卻早已浸滿了淚水。

寒風劃過臉龐，也感覺不到那么冷了，反而，感覺溫暖許多……

我望向老伯離去的地方，默默地為他祈禱著……

寫人寫事作文5

五年級，在于你共同度過的日子里，有快樂，也有悲傷。再過幾個星期，我即將離你而去，跨入六年年級的大門，所以心中總是縈繞著一種說不出的感覺。與你相伴的日子里，我摘下了智慧的果實：課堂上我認真聽講，積極發(fā)言，汲取知識的營養(yǎng)；下課后，我利用一些時間認真地閱讀，讓大腦掌握更多的新知識。

與你共處的歲月里，我學會了堅持。

記得那是一個陽光燦爛的午后，我、栗晨陽、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場上進行“投籃大賽〞。本來像我這樣可以投進的，但是因為沒有好好發(fā)揮，錯過了很多時機?？山?jīng)不住隊友們的一再勸說還是決定讓我試一試。沒想到我投了幾個球以后竟找到了手感，成了一匹黑馬！那個下午，我在五年級的課下度過了美好時光，你讓我在與同學的共處中體會到友誼的珍貴，使我無比快樂！

現(xiàn)在我就要永遠地和你說“再見〞了，可我絕不會忘記與你共同度過的日子，更不會忘記你給予我的一切：知識、堅持和快樂……

寫人寫事作文6

六月，天熱得不得了了，知了不停地叫。家里的大黃狗吐著舌頭，大人們不敢出門，小孩們躲在家里吃著冰棍兒。

而我，居然在這大街上游蕩，我全身上下都熱！這都是外婆惹的禍，害得我差點中暑。事情是這樣的：這天，我和外婆去街上買東西，可中途卻發(fā)現(xiàn)落了的東西，這不是外婆去拿了嗎？可是外婆竟然半小時了還沒回，肯定又在哪兒跟人聊天了。

由于我的東西太多了，太重了，所以我絕對不可以帶著東西去找外婆。就在這時，我看到了希望——一個七八歲的小女孩，我認識她，她是，好似是鄰居家大嬸的女兒的孩子，她長得很清秀，皮膚很白，兩只大眼睛水汪汪的，說起話來兩片睫毛一眨一眨的，可愛透了！我立馬叫住了她，有點不好意思地說：“哎，你好，請問你能幫我看好這些東西嗎？等我回來。〞她微微一笑說：“好啊，沒問題〞我既快樂又興奮地笑著說：“太感謝你了，那就這樣說好了。〞說完，我就飛奔去找外婆了。

我找到六點鐘才找到外婆，原來她早回家了。當我看到電子鐘的時候，我才知道那個小女孩恐怕還在等我，而且東西還在她手上。我趕緊跑到原先那個地方，眼前的一幕讓我驚呆了：那個小女孩癡癡地在那等著，手腳上都還讓蟲子咬了。我看到這情景，一股暖流涌上心頭，眼里薄了一層層霧……

寫人寫事作文7

寒假里，我寫完作業(yè)自己到門口玩，突然看見鄰居王奶奶一個人端著一盆曬好的煤，吃力地往她家的方向走著，王奶奶今年78歲了，她的女兒在外地打工，今年過年都沒有回來，就王奶奶一個人在家?？粗跄棠坛粤Φ臉幼游业男睦镂⑽⒁活潱蚁胛沂莻€少先隊員，應該幫助他人，更何況王奶奶更需要他人的幫助。

于是，我跑到屋里，把手里的籃球換成了簸箕和掃帚，我快步來到王奶奶家，王奶奶見我來了，笑咪~咪的說：“程程，奶奶屋里有糖，你自己去拿著吃?！拔艺f：“奶奶我不是來吃糖的，我來給您家里清掃衛(wèi)生來了，我小姨今年沒回來幫您收拾屋子，這個任務就交給我了?！罢f完我就開始行動起來，雖然是沒有什么經(jīng)驗，但是最起碼的東西我還算知道。因為平時總是看媽媽收拾屋子，我端來盆，接了一盆水，然后就學著媽媽平時干活的樣子干起來，把抹布洗干凈，開始擦桌子，把屋里的桌子擦干凈以后。用掃帚和簸箕把土掃干凈收干凈，又從家里拿來拖布，使勁的把地拖了一遍，看著自己的勞動終于有點成果，我心里也充滿了自豪，我用手抹了一把頭上的汗，這時候王奶奶屋里，看著我笑嘴合不攏嘴，我有點驚訝了，趕緊照了照鏡子，哇！原來我的臉被我臟手抹成了大花貓了，王奶奶趕緊給我把手巾拿來，擦著我的臉，我抬頭看著王奶奶發(fā)現(xiàn)她的眼里多了兩滴晶瑩的淚水，嘴唇還在微微顫抖，我知道奶奶這是幸福的淚水。

雖然今天我很累，可是我很快樂，因為我的汗水換來了別人的快樂。

寫人寫事作文8

追星

每個人心中都有自己崇拜的名人，當然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。

貝多芬是德國最偉大的音樂家。他出生于平民家庭，自幼就跟父親學音樂，很早顯露了音樂才華，八歲開登臺演出。

貝多芬無時不充滿著一顆熾熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經(jīng)歷著希望和熱情，失望和對抗，這最終成了他創(chuàng)作音樂的靈感源泉。當他感覺到自己耳聾時，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺得人生似乎活不下去了。對一個音樂家來說，失去聽覺是多么可拍啊！?命運交響曲?一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對命運的不公。“我要扼住命運的喉嚨〞，貝多芬面對命運不屈不撓，創(chuàng)下多首美妙的曲子。

貝多芬，是音樂的靈魂；貝多芬，是歌曲的真實寫；他，是一個音樂巨匠！

貝多芬頗具大師風范。一雙有力的手，蓬松得像火焰一樣的頭發(fā)，似深海中藍寶石的一雙眼，那么深邃，令人深不可測。

聽過?命運交響曲?的人一定知道雄渾；聽過?月光曲?的人一定懂得寧靜；聽過?田園交響曲?的人一定明白愜意。讀過貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個人。

我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個不朽的音樂天使。

寫人寫事作文9

我期待已久的暑假終于到啦!暑假我可以干許多的事情，還有自己的任務要做。我認為我的暑假生活是非常充實的。

在暑假我還要好好補習我自己薄弱的課程，聽說同學們都為了自己報了適合自己班，于是我便和自己的好朋友一起去報了我們想上的補習班，我想通過這個暑假讓自己好好取得一些收獲。

剛開始上課的這幾天，我們都特別的認真，聽老師講的所有內(nèi)容，還在重點的地方圈圈畫畫，但是沒過幾天，天氣逐漸熱了起來，因為在一個小的房間里面，上的人又很多，所以特別的悶。到后面上課的時候就越來越不專心了，課堂嘈嘈雜雜的，大家都在說話。后來老師對我們大家說的一番話令我印象非常深刻。

我們來上補習課是因為我們可以提高自己水平，父母送我們來上課也是想讓我們能夠好好學習，我們現(xiàn)在在課堂上吵吵鬧鬧的，父母肯定不想看到我們這樣，他們辛辛苦苦賺的錢就是為了我們的生活的能夠變得更好，所以我們在這邊是好好學習才能回報我們的父母。

老師說了很多，對我的感觸非常的深刻，我也知道好好學習的重要性，在以后的課上，我都會靜下心來好好學習，因為我來這里的目的不為別的，就是為了自己!

寫人寫事作文10

十一長假的第二天，姥姥、姥爺就要從仙桃搬家到彭場來了。

下午一點，姥姥、姥爺先到。我和爸爸、媽媽帶他倆到新家參觀。家里空空如也，有的只是灰塵，真是慘不忍睹。我們立即清掃起來，我掃地，爸爸拖地，媽媽擦玻璃。不久，房里清新養(yǎng)眼了許多。

剛歇一會，爸爸的響了，只聽見：車到了，快下來搬東西。老爸還沒動身，我一搶先一步，沖下樓去。

我火速到達停車地點，幺爹已經(jīng)在搬了。車里有好多東西呢，椅子、大方桌、掃帚我正考慮搬什么時，爸爸已經(jīng)在我身邊了。他二話不說把一把小椅子扛到我肩上，又把一把掃帚和兩個垃圾桶要我拎著，才心滿意足的放我走。一路上真壓死我了!總算走到樓梯口了，樓梯又窄又小，最多一米寬，可我身寬兩米多。你一定會問：怎么可能?是的，沒錯，這都是椅子的功績娃!我只好側(cè)著身子像螃蟹一樣行走，好不容易才完成這個任務。

當我再去搬時，東西已經(jīng)搬完了。原來幫手太多，我搬得又慢，所以提前收工。

天漸漸黑了，我在日記本上寫了一句話：10月2日，我真快樂!因為今天是重陽節(jié)，雖然很累，但我既幫助了老人，同時也快樂了自己。

寫人寫事作文11

一次，我們學校組織秋游，準備讓我們挖白薯。

到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去問旁邊的老爺爺，老爺爺告訴我：一是因為要保持土里的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學問呀！

地底下的白薯是什么樣子的呢？同學們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終于看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。

好長時間沒有秋游了，如果有時機的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！

寫人寫事作文12

我有一個哥哥，他的名字叫“俊杰〞，戴著一副眼睛，喜歡穿一身運動裝。

今年夏天放暑假，我到鄉(xiāng)下的外婆家住了一些日子，見到了好久沒有見面的哥哥，我們都非常的快樂。

哥哥是一個非常喜歡學習的孩子，他每天早上吃過早飯后，總是先把當天的作業(yè)認認真真的寫完，再仔細的檢查上一遍，然后把書本及文具收拾好，并催促我也把當天的作業(yè)寫好，幫我檢查一次后，才帶我一起出去與村里的小伙伴玩兒。

村里有一個大大的場子，場上有好多個用麥秸堆成的麥秸垛兒，我們都喜歡在那兒玩兒捉迷藏。在厚厚的麥秸垛上打上一個洞，鉆進去，再找一些麥秸把自己掩蓋起來，透過縫隙朝外張望，等著小伙伴們來找，大家相互追趕著，打鬧著，玩兒的很開心……

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就到了返城的日子，媽媽從太原回來接我了，我很不舍得離開。走的那一天，哥哥到村口送我，并送我一本?小學生作文選?作為禮物，這本書是他以前用過的，約好明年暑假再回來……

公共汽車來了，我和媽媽登上了汽車，透過車窗，我朝哥哥揮揮手，哥哥也朝我使勁地揮著手，我心里暗暗下了決心，一定要象哥哥一樣，好好學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

寫人寫事作文13

她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭發(fā)，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露著聰穎的光輝。

她是個樂于助人的女孩。碰到同學學習上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫作業(yè)，突然，一只“攔路虎〞擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時，她走了過來，說：“你是不是有題目不會呀，我來教你吧。〞說完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解?？刹恢遣皇悄翘煳业哪X子暫時短路了，怎么也弄不明白那道題。我不好意思地說：“謝謝了，耽誤你那么久的時間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子。〞我有些泄氣地拍了拍自己的頭。她卻搖了搖頭，說：“不怪你，一定是我沒有講好，你別急，咱們再試試。〞于是，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。看著稿紙上密密麻麻的解題過程，我感動極了。從此，我更加喜歡她了，把她當成我追趕的目標，學習的典范。

你們猜到她是誰了嗎?她是我的同學，也是我學習的典范。

寫人寫事作文14

一位名人說過：“戰(zhàn)勝自己，才是最大的勝利!〞而我也說：“相信自己，那才是真正的勝利!〞

那是一次體育測試，400米跑步。沒想到，這一跑卻跑出了我的自信。

下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米

比賽開始了，只見我前面的同學各個都跑得輕松自如，跑得是那么快，我不禁有點害怕，