參與優(yōu)秀老師評比申請書經(jīng)典

參與優(yōu)秀老師評比申請書經(jīng)典大凡優(yōu)秀的老師，都有其特別的品質(zhì)，正是這些特別的品質(zhì)使他們成為老師中的優(yōu)秀者。你知道如何寫優(yōu)秀老師申請書嗎?下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)參與優(yōu)秀老師評比申請書，盼望大家喜愛。

參與優(yōu)秀老師評比申請書1

敬重的討論生部領(lǐng)導、老師：

您們好!

我是電研113班的班主任——___。自去年擔當該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任，雖然沒有閱歷，但是我卻非常珍惜這次機會。多年的學習生活和人生經(jīng)受告知我，做事要仔細和努力，就會有收獲。秉承這一信念，在過去的一年里，我和同學亦師亦友，共同學習、共同進步、一起成長。

在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學負責的班委會，要讓同學樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。

一、學高為師，身正為范

凡是要求同學做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調(diào)上課紀律，要求每名同學都不遲到不早退。而且時常跟同學談天，相互溝通，在溝通中督促他們努力學習，并鼓舞他們要全面進展。

二、努力打造過硬的班委會

新生入學，我先讓同學毛遂自薦，組建班委會，然后進行培訓，經(jīng)過一段時間的考查，同學們相互之間熟識以后，再組織班委競聘演講，由同學們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委，進行嚴格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互協(xié)作，樂觀而有效的為班級、同學服務(wù)。

三、理念領(lǐng)先行動

我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求同學具備：

1、吃苦是福的思想。我的訓練理論是，進入討論生階段就要在各方面都要得到全面熬煉，為將來參與工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點苦是，溫室里的花朵是不能接受風雨洗禮的。

2、誠懇守信的作風。在紛繁復雜的現(xiàn)代.，訓練同學誠懇守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學習上考試中同樣如此。

3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責任，才能始終抱定自己的信念。

4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵同學的上進心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但肯定是你的最好。

我并不沉迷榮譽，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期盼，我認為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都始終堅守信念不斷向前。

綜上所述，我懇切的盼望領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然假如沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會轉(zhuǎn)變始終以來的工作態(tài)度，我會連續(xù)堅持，更加努力。

申請人：

日期：__年__月__日

參與優(yōu)秀老師評比申請書2

敬重的各位領(lǐng)導：

我于20__年8月參與并通過貴州省農(nóng)村老師特設(shè)崗位方案的考試選拔，安排到威寧縣草海鎮(zhèn)小山學校工作，開頭了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。轉(zhuǎn)瞬特崗服務(wù)期已到，三年來在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，堅持以德育訓練為核心，以訓練教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推動素養(yǎng)訓練。

一、在思想政治方面

三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的訓練方針，忠誠于黨的訓練事業(yè)。在工作崗位上仔細學習《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務(wù)訓練法》等，思想端正，作風正派。樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)力量。聽從學校的工作支配，樂觀協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)懷集體，以校為家。注意政治理論的學習，以樂觀的態(tài)度參與訓練活動，并結(jié)合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。

二、師德方面

全面貫徹國家訓練方針，自覺遵守訓練法律法規(guī)，依法履行老師職責權(quán)利。忠誠于人民訓練事業(yè)，關(guān)懷愛惜全體同學，敬重同學人格，公平公正對待同學。愛護同學安全，關(guān)懷同學健康，維護同學權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在同學中樹立了良好的老師形象。

三、工作方面

作為老師，我喜愛訓練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于教學工作中，參與工作后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，在課后樂觀和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法。依據(jù)學校的需要，三年來我先后任教語文、數(shù)學、英語等不同學科的教學任務(wù)。都取得了較好的成果，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深化鉆研訓練教學大綱，訂閱大量與自己訓練教學相關(guān)的報刊雜志，多次參與各種訓練培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20__年任學校教務(wù)員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還樂觀幫助相關(guān)領(lǐng)導做好相應(yīng)的工作。工作成果顯著。

在這三年中付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在今后的訓練教學工作會努力工作，用自己的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關(guān)工作，在“特崗方案”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導提出我的申請，我愿連續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山學校任教，請各位領(lǐng)導賜予批準為謝!

此致

敬禮

申請人

日期：__年__月__日

參與優(yōu)秀老師評比申請書3

敬重的各位領(lǐng)導，你們好!

我是__幼兒園中一班老師___，本人于20__年就讀廣西民族中等專業(yè)學校學前訓練，并于同年參與工作，就職于__鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長，能學到更多東西，所以我選擇加入__幼兒園這個團隊。自參與工作至今，已有近三年的訓練工齡。幾年來，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實而又歡樂!

一、教學方面：

教書育人，為人師表，是老師的責任何天職。自參與工作以來，我以不斷加強師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則，對孩子高度負責。讓每一個孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長。我用微笑和耐心去感染每一個孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學好問，班級常規(guī)也很棒，得到了家長的確定和贊揚。同時，也得到了同事、園長的認可!

二、個人素養(yǎng)方面：

我把美麗的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學方法帶到了幼兒園，我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完善的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的進展，我從提高自身素養(yǎng)動身，在原有的文化程度基礎(chǔ)上，利用課余時間，學習鋼琴、舞蹈，我還報讀了廣西師范高校函授學前訓練專業(yè)。在學習中不斷完善自己，為事業(yè)進展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

三、思想政治方面：

工作中，以黨的政治方針為宗旨，仔細貫徹黨對幼兒訓練的路線、方針、政策，以培育下一代為自己工作的最高抱負，把黨的工作指導思想全面貫徹到訓練事業(yè)中去。以“一切將來孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準則，以自身遵紀守法的實際行動啟發(fā)幼兒，使他們從小樹立了不求索取，樂于奉獻的良好行為習慣。

四、個人總結(jié)：

在這一個學期里，我精彩的完成了訓練教學，得到了家長和領(lǐng)導的確定與支持。在工作中，我也存在著不足之處，例如課程不太熟識。我將以唐麗芬老師為榜樣，學習她好的訓練方法，虛心向她請教工作上遇到的問題，來彌補自己的不足之處，取長補短，不斷完善自己。

我想以我個人的力量，申請__幼兒園骨干老師。假如我任職后，肯定會做到仔細工作，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學理論和方法以及繪畫基本功與其他老師溝通探討，相互學習。盡我最大的力量去關(guān)心同事，為幼兒園做貢獻。盼望領(lǐng)導能給我供應(yīng)一個更好的平臺與學習機會，發(fā)揮自己的潛能，爭取更大的突破!

申請人

日期：__年__月__日

參與優(yōu)秀老師評比申請書4

敬重的領(lǐng)導：

自參與工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學校及同學和家長的全都好評，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號。黨給予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責任感，使我在幼兒訓練事業(yè)的行業(yè)中，更加努力，奮勉進取，堅決了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生。

幼兒訓練的進展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓練，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！稉苋霌苋?》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎。《分房子》、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在_市公開課上榮獲一等獎。

學無止境，教無終點，這是鞭策自己不斷進取的名言，自己在基本理論，，專業(yè)學問和教學方法上不斷地進行深化探究和討論，《改革美術(shù)教學模式，注意幼兒素養(yǎng)提高》等五篇論文分獲_市訓練學會二等獎，《幼兒右腦開發(fā).適應(yīng)力量開發(fā)的試驗討論》等五篇論文分獲省訓練學會二、三等獎，為推動和提高幼教事業(yè)做出了肯定的貢獻。

為了全面適應(yīng)國際幼兒訓練水平，自己利用教學和課余時間，系統(tǒng)的討論和探究現(xiàn)代化教學技能，并通過了老師計算機中級考試，在課堂中充分利用計算機幫助教學。在幼兒美術(shù)素養(yǎng)提高，幼兒珠腦算教學，幼兒幽默訓練等領(lǐng)域也進行了有效的嘗試，得到了方方面面的重視，收到了可喜的成效。

總之，根據(jù)方案要求，符合條件，特提出申請。

此致

敬禮

申請人：__

__年6月13日

參與優(yōu)秀老師評比申請書5

職稱評審領(lǐng)導小組：

我叫___，女，于1998年7月畢業(yè)于___師范__，同年9月安排到__中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20__年1月被評為中學二級老師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級老師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、傾心訓練，為人師表。

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學，對同學的訓練能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進訓練工”，20__年被省人事廳、省訓練廳評為__省德育工作先進個人，被__市婦聯(lián)評為__市“三八”紅旗手，20__年，被__縣縣委、縣政府評為“__縣十大杰出青年”。

二、細心施教，形成特色。

作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討;備——備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學;考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學過程中，能依據(jù)同學的詳細狀況，準時調(diào)整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學的個性差異，因材施教，使同學的個性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。所帶同學總體成果優(yōu)異。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本