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第二單元語文園地交流平臺(tái)1.閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考,積極提出問題。2.可以試著從不同角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。3.我要篩選出最值得思考的問題,加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。4.我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。學(xué)以致用

爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”,虎背熊腰,在家里威風(fēng)凜凜,牢牢統(tǒng)治著我和弟弟。放學(xué)后,我們寫作業(yè)的時(shí)候,他就在旁邊巡視,虎視眈眈,不放過我們的一舉一動(dòng)。誰要是膽敢溜出去玩,準(zhǔn)被他的虎爪抓回來,狠狠地教訓(xùn)一頓。提出問題:從哪些詞語可以看出爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”?

虎背熊腰、虎視眈眈這個(gè)小片段是從哪幾方面來描寫爸爸的?

外貌、神情、動(dòng)作識(shí)字加油站

朗讀詞語找找有什么共同點(diǎn)?識(shí)字加油站

朗讀詞語找找有什么共同點(diǎn)?第一組字都是同一個(gè)字加上不同的偏旁,都是形聲字,讀音只是聲調(diào)不同。第二組字都是同一個(gè)偏旁組成不同的字,都是同類字。詞句段運(yùn)用

那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。第一組第一句重復(fù)運(yùn)用“沒有……沒有……沒有……也沒有……”,表達(dá)了當(dāng)時(shí)的條件很差。第二組第一句重復(fù)運(yùn)用“……的時(shí)候”,表達(dá)出這條狗在不同的情況下都會(huì)叫。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。竺可楨每天去北海公園,單是為了觀賞景物嗎?不是。他是去觀察物候,作科學(xué)研究的。讀下面的句子,說說你的發(fā)現(xiàn),再抄寫下來。設(shè)問句,就是明知故問,自問自答。為了強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和看法,先提出一個(gè)問題,接著自己回答,即自問自答。設(shè)問句的基本特點(diǎn)是“無疑而問”,目的在于引人注意,啟發(fā)思考。詞句段運(yùn)用日積月累◎好問則裕,自用則小。——《尚書》

這句話的意思是愛好問,知識(shí)就充裕;自以為是,學(xué)到的東西就少。yù◎博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!抖Y記》

這句話的意思是廣泛學(xué)習(xí),詳細(xì)詢問,周密思考,明確辨別,切實(shí)實(shí)行。shěnshèn日積月累d?◎智能之士,不學(xué)不成,不問不知?!醭?/p>

這句話的意思是,人不學(xué)習(xí)便不能做成事,人不多問就不知道事理。日積月累◎人非生而知之者,孰能無惑?

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