大慶李淑霞老師中考試題分析課件

Nicetomeetyou2011年大慶市中考英語命題教師

●三名高中英語教師出題（實驗，鐵中和一中）●一名初中英語教師做題解析2011年大慶市中考英語試卷

李淑霞2012.1.5

一、命題指導思想1.全面準確反映不同初中畢業(yè)生在英語學習目標上所達水平，加強與社會實際和學生生活實際的聯系的考查，注重在意境中考查，考查運用所學的基礎知識和基本技能分析和解決實際問題的能力。

一、命題指導思想2.有利于高中學校招生（具有選拔功能，有必要的區(qū)分度），滿足高中選擇優(yōu)質資源和社會需求。3.有利于促進初中教師的教和學生的學。不出繁、偏、怪的試題，起好導向作用，體現基礎教育課程改革的方向，符合初中教學實際，試卷源于課本，高于課本，以促進教學方式和學習方式的改革。

二、命題依據新標準和仁愛兩種版本教材《全日制初中英語課程標準》《2011年大慶市初中畢業(yè)考試說明》

三、試題基本情況分析1.題型、結構、各分值分布與2010年大慶市中考試題大致相同；不同：1.用所給詞的適當形式填空(5分)(2010年)

用適當的單詞補全對話(5分)(2011年)2.作文(15分）一個（2010年）作文(15分）兩個（A）（5分）（B）（10分）(2011年)2.試題難易適度，有利于不同層次學生的發(fā)揮；3.重交際、重應用、重能力，具有一定的區(qū)分度和選拔功能；4.貼近學生生活與實際，不只局限于單純考試；5.關注熱點和社會問題。tt五、試卷結構題序

內容

題型題數

分值百分比第一部分

I

聽力測試（25分）Part1三選一

554.2Part2七選五

5108.3Part3

三選一

10108.3第二部（95分）第一節(jié)選擇題（55分）II

單項選擇

151512.5III

完形填空

四選一

10108.3IV情景交際

六選五554.2V閱讀理解A判斷正誤

554.2B

匹配554.2C

四選一554.2D

四選一5108.3tt六、知識結構No.內容考查的知識點難易程度所選題的來源I.聽力測試（客觀試題）學生對口頭語音材料的理解能力以及從口頭語音材料中獲取信息的能力。

易市里所提供的現成的聽力材料II.單項選擇著重考查學生的詞匯、語法、功能、話題等方面知識的掌握情況。如：：冠詞、形容詞、副詞、連詞、情態(tài)動詞、比較級、賓語從句、狀語從句、被動語態(tài)、動詞短語等

中(4、12題）全部改編于《資源評價》III.

完形填空（四選一）考查了學生在閱讀過程中綜合運用語言知識的能力，包括考查學生的語法、詞法、固定搭配及考生對篇章語境獲取信息、處理信息的語用能力。

偏難（17、18題）

改編于《資源評價》

九年級(上A)P15.V.四選一的閱讀理解··單項選擇()12.--It‘salreadyMonday.SamlosthisMP4lastWednesdayandhehasn’tfoundit.--Really?Doyoumean___?A.didSamlosehisMp4fivedaysagoB.SamlosthisMP4forfivedaysC.it’sfivedayssinceSamlosthisMP4D.hasSamlosthisMP4forfivedays.C完形填空…Afterawhilehegotthefoodbackandtheybeganto_17__it.()17.A.eatB.tasteC.openD.try…Thelittleoldmancarefullycutthehamburgerintohalvesand_18__theFrenchfriesintwopiles.()18.A.dividedB.placedC.changedD.cutCAtt六、知識結構No.內容考查的知識點難易程度所選題的來源IV.

情景交際（六選五）此題為情景反應，側重交際功能的運用和考查

易教材或課標V.閱讀理解考查學生理解書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力。A.五條新聞（應用文）

難（32題）英文報刊B.一首小詩

易英文雜志C.兩則招聘廣告

難

(43題）英文雜志D.時裝和環(huán)境（議論文）（四選一）

難（49題）改編于教材九年級（下）練習冊M4.P110的第10和11題的閱讀理解（回答問題）第一節(jié)閱讀理解（A）JudgethefollowingsentencesTrue(T)orFalse(F).()32.GadhafiagreedtoendtheLibyancivilwarbuttheoppositewouldn’t

acceptitifheleavesoffice.原文：(…onMondaytherecouldbenodeal

unlessheleavesoffice)F第一節(jié)閱讀理解（C）Choosethebestansweraccordingtotheadvertisements.()43.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?A.StudentsallovertheworldcanchoosetostudytheIMBAprogram.B.AstudentfromBritaincanenterCastleCollegeNottinghamtostudyaforeignlanguage.C.LiMing,whowillhaveamonth’svacation,canchoosetostudyEnglishatCastleCollegeNottingham.D.TheMBAprogramistheearliestinChina.Att六、知識結構No.內容考查的知識點難易程度所選題的來源VI.情景交際（每空一詞補全對話）強調在特定情景中的語用，主要考查學生的日常交際用語使用的得體性

易改編于教材九年級（下）練習冊M10.P133的第八題的選詞補全對話VII.閱讀理解（A）木版印刷術（說明文）（首字母填空）

難(58、63題）改編于教材九年級（上）練習冊M4.P126的第10題的選詞補全短文（B）電視的優(yōu)缺點（議論文）（回答問題）

難（69題)改編于《資源評價》八年級(下B)P20.VII.四選一的完形填空第二節(jié)閱讀理解（A）Wood-blockprintingtookalongtimebecauseanewblockwasneededforeveryP__58__inabook.ItispossiblethatMarcoPolobroughtthatK__63__toEurope.58.p_age____63.k_nowlege____

tt六、知識結構No.內容考查的知識點難易程度所選題的來源VIII.

書面表達（A）列出吸煙的五點危害(控制性作文）

易時事熱點（B）談論假期計劃（半開放性作文）

難課標要求初中生應掌握的話題之一結論：1.整個試卷難易適當。2.整個試卷共八道大題其中四道半大題主要改編于九年級（上、下）課本習題、《資源評價》

七、我的思考▲首先教師應對于《課標》要求初中生掌握的19個語法項目、11個功能意念項目和24個話題項目了然于胸。