在校長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上的發(fā)言

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大會(huì)由副園長(zhǎng)**同志主持，**同志首先宣讀了****幼兒園科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案，隨后園黨支部書記**同志就我園如何結(jié)合實(shí)際深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，做了熱情洋溢的報(bào)告。報(bào)告中指出：深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是一次深刻的全黨、全民思想教育活動(dòng)；是切合當(dāng)前教育工作實(shí)際，對(duì)幼教事業(yè)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用；是有助于我們提升政治思想文化素養(yǎng)，引領(lǐng)幼教工作健康發(fā)展的活動(dòng)。報(bào)告還總結(jié)了****幼兒園可喜變化，更找出了存在的不足，要求每位教職工要及時(shí)“充電”，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)全園整體工作上檔次，上水平，為幼兒園不斷發(fā)展而不懈努力！

與會(huì)的全體教職工都熱情高漲，期望吃透會(huì)議精神，借“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”這股強(qiáng)勁東風(fēng)，在****幼兒園掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，并在今后中更扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新！

****幼兒園

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校指導(dǎo)工作，也感謝鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)把我們?nèi)l(xiāng)教育系統(tǒng)的智囊機(jī)構(gòu)組織到我校，給我們這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，并希望大家多多指導(dǎo)，多提寶貴意見。

呂組長(zhǎng)讓我發(fā)言，我確實(shí)感到很為難，一是我們也只是做了大部分學(xué)校都在做的工作，相信其他學(xué)校會(huì)比我們做的更好、更到位，害怕有班門弄斧之嫌。二是確實(shí)也沒時(shí)間準(zhǔn)備，決定這次會(huì)議在這里召開是今天上午11：00才確定的，加上我又笨嘴拙舌，對(duì)于揪心而又繁瑣的防控工作更是覺得無從談起。

既然領(lǐng)導(dǎo)這樣要求了，我就把我們的做法向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單做以匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。

今天我匯報(bào)的題目是——《關(guān)注師生健康，實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)，共筑甲流防線》

一、防控基本情況

1、高度重視甲流防控工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)全體教師為成員的的甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定《**小學(xué)甲流防控工作應(yīng)急預(yù)案》，并按照防控工作需要和上級(jí)要求進(jìn)行了多次修訂。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過校信通、告家長(zhǎng)書、學(xué)生防控記錄本等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防控知識(shí)培訓(xùn)；通過學(xué)校短信平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)布防控有關(guān)信息；多次印發(fā)告家長(zhǎng)書至每位學(xué)生家長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳。通過設(shè)立宣傳專欄、印發(fā)宣傳材料、開展主題班會(huì)、召開師生甲流防控動(dòng)員會(huì)和培訓(xùn)會(huì)等方式不斷加大防控宣傳力度，及時(shí)做好防控指導(dǎo)，動(dòng)員各部分力量共同關(guān)注防控工作。

4、落實(shí)各項(xiàng)防控措施，圍繞“早”字做文章，努力實(shí)現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。

二、具體防控措施

1、把好三道防線：

（1）堅(jiān)持嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，筑起甲流防控第一道防線。在校門口每天對(duì)進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告有關(guān)班主任，并采取相應(yīng)應(yīng)急措施。同時(shí)嚴(yán)格對(duì)外來人員進(jìn)行入校檢測(cè)和登記。

（2）做好師生“三檢”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。印發(fā)學(xué)生體溫檢測(cè)日?qǐng)?bào)表，要求學(xué)生每天晨、午、晚各測(cè)量一次體溫，并經(jīng)家長(zhǎng)、班主任簽字后于第二天交學(xué)校存檔。教師及其家屬實(shí)行教師自查自測(cè)自報(bào)的方式進(jìn)行。

（3）加強(qiáng)班級(jí)隨檢和小組互檢，及時(shí)堵塞漏洞。班級(jí)成立防控互助小組，每3—5人一小組，每人一支體溫計(jì)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天上下午各一次相互檢查小組成員的體溫情況。

2、定期進(jìn)行衛(wèi)生打掃和環(huán)境消殺，做好室內(nèi)通風(fēng)換氣。

3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、認(rèn)真開展陽光體育鍛煉活動(dòng)。

三、防控措施落實(shí)監(jiān)督機(jī)制：

2、教師例會(huì)逢會(huì)必講，加強(qiáng)對(duì)班主任的甲流防控意識(shí)教育，要求班主任高度重視防控工作。

3、學(xué)校不定時(shí)對(duì)班級(jí)防控措施落實(shí)情況進(jìn)行抽檢。

4、要求全校師生如遇異情要隨時(shí)隨地報(bào)告。班級(jí)防控互助小組組長(zhǎng)向班主任、班主任向?qū)W校，逐級(jí)實(shí)行0報(bào)告、日?qǐng)?bào)告制度。

四、取得的成效

大部分師生防控意識(shí)強(qiáng)烈，防控工作井然有序。到目前為止，尚無發(fā)現(xiàn)疑似病例或聚集性爆發(fā)現(xiàn)象。

五、存在的問題

1、個(gè)別同學(xué)體溫自測(cè)反饋不能落實(shí)。

2、紅外線體溫測(cè)量?jī)x測(cè)量值存在誤差。

六、下階段建議

1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(zhǎng)的高度重視。

2、加強(qiáng)各部門配合，加強(qiáng)社會(huì)宣傳，進(jìn)一步提高群眾防控意識(shí)。

3、有關(guān)衛(wèi)生防疫部門要加強(qiáng)對(duì)防控工作的指導(dǎo)，印發(fā)專業(yè)性的防控知識(shí)宣傳材料，分發(fā)到學(xué)校和村居。

以上是我校甲流防控的粗略做法，還望與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，不當(dāng)之處，望批評(píng)指正。

尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的發(fā)展，是離不開在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，(1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué),學(xué)生可以通過實(shí)際操作掌握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺(tái),直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對(duì)接,能夠接收教育電視,可以下載遠(yuǎn)程教育課件，學(xué)生可以通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。(3)教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項(xiàng)工作成效顯著，XX年高考成績(jī)綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金30000元，

前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和-諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康。第二，父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。

第二，對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，其實(shí)，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問題：

在安全方面：家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級(jí)的晚自習(xí)家長(zhǎng)最好來學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免造發(fā)生意外事故。

在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好