動(dòng)科系民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料

民族團(tuán)結(jié)之花在職業(yè)院校綻放——伊職院動(dòng)科系民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料民族團(tuán)結(jié)之花在職業(yè)院校綻放——伊職院動(dòng)科系民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料57年的辛勤培育，57年的精心呵護(hù)，民族大團(tuán)結(jié)這朵奇芭正在伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系燦然開(kāi)放。自1956年建校至今，動(dòng)物科學(xué)系的各族師生始終如一的揮灑著真情和汗水，用真心和實(shí)際行動(dòng)不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。一、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系概況動(dòng)物科學(xué)系現(xiàn)有教職工79人，其中少數(shù)民族教師55人，占69.6%，（哈薩克族25人，占45.5%；維吾爾族22人，占40.0%；蒙古族5人，占9.0%；回族、錫伯族、塔塔爾族各一人，占5.5%），其中有自治區(qū)教學(xué)名師一人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手1人，院級(jí)教學(xué)名師3人，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，承擔(dān)院級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，自治州科研項(xiàng)目3項(xiàng)，自治區(qū)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，參編國(guó)家十一、十二五教材5本；現(xiàn)有學(xué)生1496名，其中少數(shù)民族學(xué)生1126名，占75.3%；開(kāi)設(shè)有畜牧、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物防疫與檢疫、獸醫(yī)、草地監(jiān)理、寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治等六個(gè)大專和中專具有地域和民族特色的專業(yè)，有自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)精品課程2門。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，民族團(tuán)結(jié)工作穩(wěn)步推進(jìn)動(dòng)科系十分重視師生的民族團(tuán)結(jié)教育工作，成立了以系黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)，二級(jí)科室負(fù)責(zé)人為成員的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以中層干部、班主任、輔導(dǎo)員、思想品德課教師為骨干的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)隊(duì)伍；為了充分發(fā)揮教職工全員參與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，動(dòng)科系通過(guò)召開(kāi)教代會(huì)的方式，發(fā)動(dòng)教職工全員參與開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)管理，在大家充分討論的基礎(chǔ)上，使活動(dòng)目標(biāo)深入人心，這樣就避免了少數(shù)人說(shuō)了算，多數(shù)人陪著干的現(xiàn)象；為了確保開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們實(shí)行責(zé)任到人，任務(wù)到人，構(gòu)建了開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)群體工作體系；開(kāi)展各種活動(dòng)，吸引少數(shù)民族，讓他們感到祖國(guó)大家庭的溫暖……由于我們建立了全員民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)制度，系領(lǐng)導(dǎo)重視，使專任老師、職工，各居其崗，各負(fù)其責(zé)，形成了全員親“民”的良好風(fēng)氣。三以“養(yǎng)成教育”為抓手，開(kāi)展學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育動(dòng)科系針對(duì)如何抓好尊重少數(shù)民族學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育進(jìn)行探索，集思廣益，依據(jù)多年學(xué)生管理總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，制訂了《動(dòng)科系民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)管理?xiàng)l例》。每學(xué)期第一周都要進(jìn)行常規(guī)教育，并開(kāi)設(shè)《做一名尊重民族習(xí)慣的模范》的系列講座。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的院規(guī)院紀(jì)，對(duì)不尊重少數(shù)民族學(xué)生的言行舉止、儀容儀表進(jìn)行監(jiān)督檢查、規(guī)范管理。文明禮貌，與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，其他學(xué)生已在長(zhǎng)期的教育管理中形成了自覺(jué)意識(shí)。“讓民族團(tuán)結(jié)成為一種習(xí)慣”已成為一小人的共識(shí)。每位教師都能從日常行為習(xí)慣入手，開(kāi)展近距離、小目標(biāo)、經(jīng)?；拈_(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)教育，督促學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小處做起，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀學(xué)生。四、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，豐富民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容動(dòng)科系結(jié)合新生開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、“傳統(tǒng)節(jié)日”和迎國(guó)慶等活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，唱一首少數(shù)民族的歌，講一個(gè)中華傳統(tǒng)美德的故事，做一件弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的事等。結(jié)合課程教學(xué)，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，積極尋找少數(shù)民族和民族及地區(qū)傳統(tǒng)美德的文化價(jià)值和現(xiàn)代科技精神之間的聯(lián)結(jié)點(diǎn)與轉(zhuǎn)換點(diǎn)，發(fā)掘其具有當(dāng)代價(jià)值的東西，賦予新的時(shí)代內(nèi)容。把愛(ài)國(guó)和對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)和了解，與具體的學(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐一點(diǎn)一滴地內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的品質(zhì)。還利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開(kāi)展主題活動(dòng)。以主題教育月、教育周的形式將民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、誠(chéng)信教育等熔融到各種活動(dòng)當(dāng)中去。促進(jìn)各民族交流、理解和團(tuán)結(jié)。民族政策講清、講透，學(xué)校利用張貼標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、小報(bào)、校園廣播、演講等形式宣傳民族團(tuán)結(jié)“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)結(jié)合”思想，把學(xué)生引導(dǎo)到“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的主流思想上來(lái)。在伊斯蘭教的齋月期間，向穆斯林學(xué)生講清道理，按照學(xué)校紀(jì)律和規(guī)定，實(shí)行教育與宗教活動(dòng)分離，不允許學(xué)生從事封齋、禮拜、進(jìn)清真寺等宗教活動(dòng)。動(dòng)科系每學(xué)期都開(kāi)展大型的校園文化活動(dòng)，堅(jiān)持全員參與，從班級(jí)文化展示、廣播操比賽到院運(yùn)動(dòng)會(huì)等，豐富了校園文化，鍛煉了學(xué)生能力，陶冶了學(xué)生情操，同時(shí)注重以大型活動(dòng)提高班級(jí)的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。讓少數(shù)民族的學(xué)生參與其中，這些活動(dòng)不僅鍛煉了少數(shù)民族學(xué)生的能力，更大大豐富了多數(shù)學(xué)生的人文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了與人分享，而且促進(jìn)了學(xué)生心智的發(fā)展，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余感受到親情的溫馨、友情的寶貴。五、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)各族群眾動(dòng)科系充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)民族地區(qū)，在各縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展科技培訓(xùn)，為廣大農(nóng)牧民提供科技服務(wù)。動(dòng)科系積極探索民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育新思路，使廣大學(xué)生參與到為民族地區(qū)服務(wù)的工作中來(lái)。近幾年，動(dòng)科系堅(jiān)持組織學(xué)生在周邊農(nóng)村開(kāi)展“科技惠農(nóng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，為廣大農(nóng)牧民服務(wù)。來(lái)自動(dòng)科系不同民族、不同專業(yè)的學(xué)生，利用課余時(shí)間和周末進(jìn)行調(diào)研，了解群眾的科技需求，結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)，查找相關(guān)資料，請(qǐng)教專業(yè)教師，為牧民耐心講解有關(guān)動(dòng)物養(yǎng)殖方面的科技知識(shí)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村牧民增收、農(nóng)業(yè)增效貢獻(xiàn)力量。動(dòng)物科學(xué)系有著深厚的歷史積淀和優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必將在進(jìn)一步推動(dòng)全院民族團(tuán)結(jié)教育，弘揚(yáng)和傳承民族文化和民族精神，建設(shè)民族大家庭，促進(jìn)和諧校園建設(shè)中做出更大的貢