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文檔簡介

初三五家會家長言尊敬的各位老師、家：你們好！我是霍春茹的家長。先感謝王老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。家庭是孩子的第二課，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)匋c自己的體會。一、給孩子創(chuàng)造一個好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們的孩子已經(jīng)是一中學(xué)生了，他們已具有一定的獨立意識，我給我女兒置了一個固定的學(xué)習(xí)位置，這既可滿足她的心理需要，也于學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，她總是迫不及待的開始做家庭作。這時我不會去打擾她，比如問她肚子餓不餓??？作業(yè)多多?。课抑乐袑W(xué)的作業(yè)不再像小學(xué)時候抄幾遍生字那簡單，她需要思考。所以我不會去輕易打斷她的思路。在子做作業(yè)時，我不會去玩電腦，或者看電視如果那樣會心猿意馬基上我是坐在她旁邊，翻翻她的教科書，看以后章節(jié)的內(nèi)容。一來了解一下課本知識，為輔導(dǎo)她做好備，二來穩(wěn)定她做作業(yè)的“軍心”。說來慚愧，活了年了，麻將還沒學(xué)會也就只好陪在孩子身邊，當(dāng)她的“?！绷?。二、把孩子當(dāng)作朋友

現(xiàn)在的孩子基本上都獨生子女，放學(xué)回到家里基本又成了封閉狀態(tài)，而們的13-16歲孩子也是理成長的關(guān)鍵時期。把孩子當(dāng)作友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么。我經(jīng)常換位考，我們畢竟也是從那個年紀過來，多理解她、多鼓勵她多表揚她。有幾次孩子一放學(xué)回家，第一句話就是：爸爸這次考試我考的不好。我會說：

沒關(guān)系，這次考的不好許是你粗心的毛病，爸爸相信你，你永遠是最棒的。我覺這樣做不會給孩子造成心理壓力，添加不必要的心理負擔(dān)三、指導(dǎo)孩子好的學(xué)方法孩子在月考時，她成波動比較大，我覺得這是正?，F(xiàn)象。我分析了一下可能是初三復(fù)習(xí)剛剛開始，孩子還不太習(xí)慣。另外是孩子否具有良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣，我得對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。意識到了這一點找不到的學(xué)習(xí)方法來指點孩子有點頭疼啊。希望能跟老師和家長探討這個問題，共同提高

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