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第6頁(yè)共6頁(yè)優(yōu)良家庭家風(fēng)心得感悟三篇通用優(yōu)良家庭家風(fēng)心得感悟1望著墻上的時(shí)鐘永停歇的秒針繞了一圈又一圈,忘了你的離去有多久,只知道我痛得很深很深。又得寫心得了,每每這個(gè)時(shí)刻,我的心都很痛很痛,因?yàn)槲矣值冒呀Y(jié)疤的傷口撕裂開(kāi)。你可知道,你的突然離去,是我一輩子無(wú)法言語(yǔ)的痛。曾經(jīng)想過(guò)時(shí)間是治愈傷痛的最好良藥,總想著以后會(huì)好的??傉J(rèn)為一切都會(huì)過(guò)去的,可是如今想來(lái),仍然是錐心的痛,只是我如今有了可以活下去的理由我們的女兒。女兒啊女兒,你一直都是媽媽的動(dòng)力,以前是,如今是,將來(lái)更是。幾年來(lái)在沒(méi)有你的日子里,我和女兒一直共同成長(zhǎng)著。女兒啊女兒,為了你,我從悲傷的繭中破殼而出。家庭的變故,猶如天崩地裂。我的世界開(kāi)場(chǎng)倒塌了,在床上躺了一個(gè)星期,吃不下睡不著。每天是媽媽一口口湯水地給我灌下去、就這樣在家里整整呆了快一個(gè)月,從未走出過(guò)家門。這段時(shí)間,每天晚上臨睡前,是女兒最傷心難過(guò)的時(shí)刻,也是我最困難的時(shí)候,6歲的女兒總是哭著要找爸爸,而我只能強(qiáng)忍傷痛,撫慰她說(shuō),爸爸去了美麗的天堂,他在那里一直關(guān)注著你,你要表現(xiàn)好,爸爸就會(huì)很開(kāi)心了。從此,女兒也越來(lái)越懂事,常常說(shuō),媽媽我要好好吃飯,快快長(zhǎng)大,好似爸爸一樣可在幫你做事。此時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事,親人們常常為我送來(lái)了關(guān)心,他們關(guān)切的話語(yǔ)猶如一陣陣春風(fēng),溫暖了我的心靈。從他們的臉上,我也讀懂了擔(dān)憂,為我的如今擔(dān)憂,為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。想到得意的女兒,想到你仍然陽(yáng)光的笑臉。于是,我抬起頭來(lái),重拾笑臉!女兒啊女兒,為了你,我一肩扛起了我們的家。沒(méi)有了依靠,學(xué)會(huì)了騎車,學(xué)會(huì)了交電費(fèi),學(xué)會(huì)了取款,學(xué)會(huì)了放手,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了在工作中尋找開(kāi)心的泉,學(xué)會(huì)了在苦悶中尋找快樂(lè)的理由!看到女兒你的笑臉,我再苦再累也值得??吹侥隳敲磹?ài)畫畫,媽媽咬咬牙,也送你去學(xué)畫畫,你也非常爭(zhēng)氣,你的每一張畫,是送給媽媽最好的禮物,每張畫都讓我愛(ài)不釋手,我總是看了又看,每次看到你的新畫,我總?cè)滩蛔?,拍下?lái),傳到qq空間,閑時(shí),總是看了又看,讓我消除疲勞。有一次,你在作文中寫到:媽媽,在我心目中,您是一位偉大的母親。自從爸爸的離去,您一個(gè)人扛起了整個(gè)家。雖然再苦再累,可您從未在女兒面前抱怨過(guò),在我心目中,您真的是一位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。在生活中,您給了我雙重的愛(ài),父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,讓我雖然缺失父愛(ài),卻仍然安康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō),我這有您這樣的媽媽而自豪、讀著讀著,我的眼眶潮濕了,女兒真的長(zhǎng)大了,懂得理解媽媽了,媽媽仍然會(huì)為你扛起一片天,雖然媽媽的肩膀沒(méi)有爸爸的寬闊,但媽媽會(huì)為你撐起一片天。女兒啊女兒,為了你,我?guī)е阕咴陉?yáng)光的路上。經(jīng)歷了這些,媽媽也明白了身體安康的重要,于是,唐寨山上留下了我們的足跡,駕云亭中灑下了我們的汗水,媽媽帶著你領(lǐng)略了九仙山的神秘,征服了大小險(xiǎn),春來(lái)尋春,冬來(lái)看雪,秋來(lái)賞葉,夏到玩水。我們一起行走在陽(yáng)光下,領(lǐng)略著大自然的美麗,一路風(fēng)光一路成長(zhǎng)。優(yōu)良家庭家風(fēng)心得感悟2家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長(zhǎng)而言,家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的影響,有一個(gè)不斷進(jìn)階的過(guò)程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙,學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電,社會(huì)風(fēng)氣那么是對(duì)人生的淬煉。從當(dāng)前來(lái)看,家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接,是亟待研究的問(wèn)題。只有二者互為補(bǔ)充,個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì)。日前,北京市西城區(qū)教育工會(huì)在北京四中舉辦了以“黼國(guó)黻家,櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動(dòng),教育專家與學(xué)校師生一道,暢談家庭教育心得,共論家風(fēng)建立途徑?,F(xiàn)摘編幾篇,與讀者分享。別失去欣賞孩子的才能。《朱子治家格言》中有這樣一句話:家門和順,雖饔飧不繼,亦有余歡。家庭教育的前提,是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否那么,再好的教育理念都無(wú)法施行。然而,許多父母隨著孩子的成長(zhǎng),漸漸地失去了欣賞孩子的才能,這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。父母不欣賞孩子的原因,一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距,二是面子。有人總覺(jué)得自己的孩子不如人家,久而久之,覺(jué)得孩子一無(wú)是處。經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話:你看你,都考成這樣了,還天天美!假如把人生比作一場(chǎng)馬拉松比賽的話,小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前5公里。42公里的比賽,前5公里跑第一名或最后一名,重要嗎?作為過(guò)來(lái)人,教育者和家長(zhǎng)其實(shí)都清楚,一個(gè)人將來(lái)的開(kāi)展,與小學(xué)或中學(xué)時(shí)代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號(hào)??墒亲黾议L(zhǎng)的,怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智,讓憤怒扭曲了人性,讓自己失去了欣賞孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)的才能呢?〔李雄,作者為北京四中學(xué)生處副主任、語(yǔ)文高級(jí)老師〕以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的.家長(zhǎng)身上,能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn):比方夫妻恩愛(ài)和諧,帶給孩子陽(yáng)光心態(tài)和平安感,孩子也會(huì)對(duì)別人更信賴與親近。比方家長(zhǎng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和格局,更重視孩子心靈的成長(zhǎng),不是光看眼前的成績(jī),也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長(zhǎng)自己或工作中有追求,或生活中有情趣,能行不言之教。再有,就是尊重孩子,給孩子充分的信任,支持孩子的嘗試,與孩子溝通順暢。家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系,方向是一致的:讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面,學(xué)??梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo),幫助孩子理解家庭,促進(jìn)家庭成員間的溝通。一直以來(lái),我覺(jué)得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣傳語(yǔ)是:高快樂(lè)興上班去,平平安安回家來(lái)。我們每天都會(huì)走出去,然后又歸來(lái),起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿,是我們共同的愿望。家對(duì)每一個(gè)成員的期許,首先就是平安,是快樂(lè)。我想和家長(zhǎng)共勉的是:不要太早放棄自己,從豐富自己開(kāi)場(chǎng)創(chuàng)造生活,為孩子樹(shù)立典范。優(yōu)良家庭家風(fēng)心得感悟3家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,從古至今,《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光輝。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著群眾的道德程度與社會(huì)的風(fēng)氣。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);不重視家風(fēng)建立,這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心安康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出奉獻(xiàn)的人??梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。作為一個(gè)尋常百姓家,我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人?!鄙钪?,言出必行,做好每一件事,不做有損別人的事。即:做好事,當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人,先管好小家才能影響大家。家風(fēng)建立的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建立的有心人,才能有意
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