【教學課件】第二章 認識生物的多樣性 精品課件1

第二章認識生物的多樣性1．列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關系。2．說出我國生物多樣性的豐富性和獨特性。3．說明保護生物多樣性的重要意義。知識講解拓展延伸課堂小結隨堂練習導入新課本節(jié)目標本節(jié)重點知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習——視頻導入知識講解導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習什么叫生物的多樣性？有幾個層次的“多”呢？生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性

自然界中生物的種類到底有多少種？生物種類（已知）植物動物細菌、真菌30多萬150多萬10多萬導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物581434013.39鳥1244873014.25爬行動物37663005.97兩棲動物28440107.08魚38622203717.53蕨類植物2200~260010000~1200022裸子植物約240850~94026.7被子植物＞30000＞260000＞10閱讀教材P107“資料分析”導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物581434013.39鳥類1244873014.25爬行類37663005.97兩棲類28440107.08魚類38622203717.53蕨類植物2200~260010000~1200022裸子植物約240850~94026.7被子植物＞30000＞260000＞10討論1．在動物和植物中，除上表所列出的類群外，還有哪些類群？除動物和植物外，你還知道哪些生物類群？腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物……藻類植物苔蘚植物細菌、真菌、病毒導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物581434013.39鳥類1244873014.25爬行類37663005.97兩棲類28440107.08魚類38622203717.53蕨類植物2200~260010000~1200022裸子植物約240850~94026.7被子植物＞30000＞260000＞10討論2．在下表中，我國的哪一類生物的物種數(shù)在世界上占有的百分比最高？哪一類相對較少？較少最多導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性討論3．根據(jù)你的估計，你認為是否還有很多種生物沒有被發(fā)現(xiàn)？從以上資料可以看出：地球上的生物是豐富多樣的我國是生物種類最豐富的國家之一

地球上還有很多生物沒有被發(fā)現(xiàn)。根據(jù)科學家估計，地球上實際存在的物種的總數(shù)在500萬種到1億種之間。導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性第三第一前列1．魚類、鳥類和哺乳類種數(shù)居世界

。我國是生物種類最豐富的國家之一。2．苔蘚、蕨類和種子植物居世界

。3．裸子植物位居世界

。銀杉水杉銀杏我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物種類的多樣性

三北防護林早期采用的樹種多數(shù)是單一的楊樹，飽受星天牛肆虐之苦：蟲災嚴重地區(qū)樹木被蛀得千瘡百孔，樹林大面積干枯死亡。為什么樹種單一的人工林比天然林容易發(fā)生嚴重的蟲害呢？想一想，議一議

生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的結構就越復雜，抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就越強。導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性基因：有遺傳效應的DNA片段。生物的細胞內有成千上萬個基因。導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性形成金魚和狗差異的根本原因是什么？基因不同導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性同樣都是金魚，但體色和形態(tài)各不相同，為什么？基因不同導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性生物種類的多樣性基因多樣性實質決定導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性基因多樣性的利用我國野生大豆與美國當?shù)仄贩N雜交后，為什么能培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種？利用基因多樣性改良作物品種的典型實例。野生大豆中有一種抗大豆萎黃病的基因。雜交后，美國大豆品種就獲得了這種基因，從而獲得了抗萎黃病的性狀。資料1（教材P108）導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性基因多樣性的利用利用基因多樣性改良作物品種的典型實例。資料2（教材P108）我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性基因多樣性的利用資料3利用轉基因技術培育能產(chǎn)人?；旌夏痰膬?yōu)良奶牛。普通奶牛轉移到轉基因奶牛人奶蛋白基因利用基因多樣性可改良作物品種，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課基因種類的多樣性基因多樣性的利用華南虎是世界瀕危動物。2001年，某動物園的一雌華南虎產(chǎn)下了一對瞎眼的龍鳳胎。生物學家認為是近親繁殖的結果。你覺得這與基因多樣性有關嗎？有關系。由于近親繁殖，家系中基因的多樣性會受到影響。親代的雌雄華南虎因共同祖先繼承相同致病基因的機會大大增加，這些基因遺傳給后代，就會使子代出現(xiàn)遺傳性疾病。資料4種內的基因多樣性對物種的延續(xù)有著重要意義。一定區(qū)域內，生物與環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生態(tài)系統(tǒng)的多樣性某種生物數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。資料1

過去呼倫貝爾草原的牧民們發(fā)現(xiàn)野狼捕殺牲畜，甚至威脅人身安全，于是大量捕殺野狼，結果野兔數(shù)量迅速增加，和牛羊爭奪食物，從而導致草場的退化。這說明了什么？導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生態(tài)系統(tǒng)的多樣性資料2

位于大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密，鳥獸眾多，氣候宜人的地方。后來人們毀林開墾，耕種作物，破壞了當?shù)貏游锏臈h(huán)境，致使林中的鳥類和哺乳動物大大的減少，有的甚至消失。這說明了什么？生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化，會加速物種多樣性和基因多樣性的喪失。導入新課拓展延伸課堂小結隨堂練習知識講解知識講解導入新課生物多樣性的三個層次，它們之間有什么關系呢？生物種類的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性基因的多樣性決定影響影響

保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。拓展延伸導入新課知識講解課堂小結隨堂練習生物多樣性的價值（1）直接使用價值食用價值、藥用價值、觀賞價值、使用價值和生產(chǎn)價值。（2）間接使用價值生物多樣性具有重要的生態(tài)功能。如在凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。（3）潛在使用價值目前不清楚，需進一步研究和開發(fā)利用的生物資源。課堂小結導入新課拓展延伸知識講解隨堂練習認識生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性保護生物多樣性的根本措施保護棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性實質構成影響（直觀表現(xiàn)）（內在因素）（外在因素）隨堂練習導入新課拓展延伸課堂小結知識講解例1．下列有關生物多樣性的說法中，不正確的是（）A．我