關(guān)于高一物理的必學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)

關(guān)于高一物理的必學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)自從踏進(jìn)高中那宏偉的大門，我就告知自己肯定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上抱負(fù)的高校?？杀ж?fù)是美妙的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。以下是我給大家整理的關(guān)于（高一物理）的必學(xué)必背學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望能關(guān)心到你!

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一、共點(diǎn)力的平衡

1、共點(diǎn)力

力的作用點(diǎn)在物體上的同一點(diǎn)或力的延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)的幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。

能簡(jiǎn)化成質(zhì)點(diǎn)的物體受到的力可以視為共點(diǎn)力。

2、平衡狀態(tài)

物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱為物體處于平衡狀態(tài)。

平衡狀態(tài)的實(shí)質(zhì)是加速度為零的狀態(tài)。

3、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件

物體所受合外力為零，即ΣF=0。

若采納正交分解法求解平衡問(wèn)題，則平衡條件應(yīng)為。

二、共點(diǎn)力平衡條件的推論

1、二力平衡：

假如物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力必定大小相等，方向相反，為一對(duì)平衡力。

若物體所受的力在同始終線上，則在一個(gè)方向上各力的大小之和，與另一個(gè)方向各力大小之和相等。

2、三力平衡：

三個(gè)不平行力的平衡問(wèn)題，是靜力學(xué)中最基本的問(wèn)題之一，由于三個(gè)以上的平面匯交力，都可以通過(guò)等效（方法），轉(zhuǎn)化為三力平衡問(wèn)題。為此，必需首先把握三力平衡的下述基本特征：

(1)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡，任意兩個(gè)力的合力跟第三個(gè)力等大反向(等值法)。

(2)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡，將某一個(gè)力分解到另外兩個(gè)力的反方向上，得到的兩個(gè)分力必定跟另外兩個(gè)力等大反向(分解法)。

(3)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡，若三個(gè)力不平行，則三個(gè)力必共點(diǎn)，此即三力匯交原理(匯交共面性)。

(4)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡，三個(gè)力的矢量圖必組成一個(gè)封閉的矢量三角形。

3、多力平衡：

假如物體受多個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)，其中任何一個(gè)力與其余力的合力大小相等，方向相反。

點(diǎn)撥：在進(jìn)行一些平衡類問(wèn)題的定性分析時(shí)，采納共點(diǎn)力平衡的相關(guān)推論，可以使問(wèn)題簡(jiǎn)化。

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1.萬(wàn)有引力定律：引力常量G=6.67×N·m2/kg2

2.適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間的相互作用;若是兩個(gè)勻稱的球體,r應(yīng)是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn))

3.萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用：(中心天體質(zhì)量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)

(1)萬(wàn)有引力=向心力(一個(gè)天體繞另一個(gè)天體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí))

(2)重力=萬(wàn)有引力

地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

高空物體的重力加速度：mg=Gg=G9.8m/s2

4.第一宇宙速度在地球表面四周(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的線速度,在全部圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星中線速度是的。

由mg=mv2/R或由==7.9km/s

5.開普勒三大定律

6.利用萬(wàn)有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量

7.通過(guò)萬(wàn)有引力定律和向心力公式計(jì)算環(huán)繞速度

8.大于環(huán)繞速度的兩個(gè)特別放射速度：其次宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

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1.大的物體不肯定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體不肯定能看成質(zhì)點(diǎn)。

2.平動(dòng)的物體不肯定能看成質(zhì)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不肯定不能看成質(zhì)點(diǎn)。

3.參考系不肯定是不動(dòng)的，只是假定為不動(dòng)的物體。

4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動(dòng)狀況可能不同，但也可能相同。

5.在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間，是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。

6.忽視位移的矢量性，只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。

7.物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小不肯定等于路程。

8.位移也具有相對(duì)性，必需選一個(gè)參考系，選不同的參考系時(shí)，物體的位移可能不同。

9.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn)，如遇到打出的是短橫線，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度，使之增大一點(diǎn)。

10.使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后，再釋放紙帶。

11.釋放物體前，應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置。

12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)留意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)讓紙帶通過(guò)限位孔，壓在復(fù)寫紙下面。

13.“速度”一詞是比較模糊的統(tǒng)稱，在不同的語(yǔ)境中含義不同，一般指瞬時(shí)速率、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè)，要學(xué)會(huì)依據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說(shuō)的“速度”多指瞬時(shí)速度，列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。

14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受學(xué)校所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向，而學(xué)校所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。

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