江西專版2022年中考語文考前沖刺二課件

考前沖刺二1．下列句子中，沒有錯別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．英雄精神既體現(xiàn)在剎(shà)那間的生死決擇，也體現(xiàn)在經(jīng)年累(lěi)月的執(zhí)著堅(jiān)守，比如那些默默鉆研技術(shù)幾十載的航天人。B．強(qiáng)勁(jìn)的東風(fēng)將蒼灰的樹木唱成綠云和笑靨，陽光的呼喚撩撥起鳥兒多彩的詩情……春天，這令世界渙(huàn)然一新的真正的春天到來了。C．優(yōu)秀的書籍是我們永恒的伴侶和慰藉(jì)。打開書本，一個(gè)個(gè)立體飽滿的人物向我們走來，有叱咤(zhà)風(fēng)云的英雄男兒，有風(fēng)姿綽約、不讓須眉的女中豪杰。DD．童年是魯迅記憶中一本心愛的寶書，它珍藏著阿長對哥兒淳(chún)樸的關(guān)愛；童年是豐子愷腦海里一叢參差(cī)的竹影，它喚醒了孩子對藝術(shù)和美的最初體驗(yàn)?！窘馕觥緼.“剎那間”的“剎”讀作“chà”，“決擇”寫作“抉擇”；B.“強(qiáng)勁”的“勁”讀作“jìng”，“渙然一新”寫作“煥然一新”；C.“慰藉”的“藉”讀作“jiè”。D.正確。2．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A．張桂梅四處奔波籌集資金創(chuàng)建華坪女子高中，讓山區(qū)近1800多個(gè)貧困家庭的女孩走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做出了貢獻(xiàn)。B．為大力發(fā)展文旅經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)文旅產(chǎn)業(yè)競爭力，省政府決定在全川開展“天府旅游名牌”創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升四川的知名度。C．瀘州市委市政府將在瀘州大劇院舉辦大型演出活動，目的是為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，展現(xiàn)瀘州人民奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。BD．在貴陽舉行的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，深入分享了人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、量子信息、區(qū)塊鏈等大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢?！窘馕觥緼.有誤，歧義句，“1800多個(gè)貧困家庭的女孩”歧義，可以改為“1800多個(gè)貧困女孩”；B.正確；C.有誤，成分贅余，可以去掉“為了”；D.有誤，缺少主語，把第一句改成：貴陽舉行的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會。3．填入橫線的語句，與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓，哪能明白風(fēng)和日麗的美好；________，________。A．要體會勝利和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)B．只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，才能體會勝利和成功的喜悅C．未經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，哪能體會勝利和成功的喜悅D．未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會挫折磨難的考驗(yàn)C【解析】整句是一個(gè)排比句，A和B明顯句式不和諧，D項(xiàng)語義不合上文邏輯，C項(xiàng)句式和語義表達(dá)與上文一致，銜接最恰當(dāng)。4．(2021贛州模擬)給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

你校的結(jié)對學(xué)校朝陽中學(xué)的同學(xué)代表前來參加兩校聯(lián)誼會。你代表學(xué)生會在聯(lián)誼會上致歡迎詞，你說：“________”A．歡迎朝陽中學(xué)的同學(xué)！‘莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！屛覀償y起手來，共同進(jìn)步。B．大家好！‘花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！療崃覛g迎朝陽中學(xué)的同學(xué)拜訪我校！C．歡迎朝陽中學(xué)的同學(xué)！‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！肝覀兊挠颜x天長地久！D【解析】A.不得體，缺稱呼，引用贈別詩句不恰當(dāng)。B.不得體，詩句不合語境，“拜訪”謙敬不當(dāng)。C.不得體，缺稱呼，引用贈別詩句不恰當(dāng)。D.得體。D．大家好！‘有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？’熱烈歡迎朝陽中學(xué)的同學(xué)們蒞臨我校！5．填補(bǔ)下列句子的空缺處。(6分)(1)杜牧《赤壁》中的詩句“_______________，___________________”表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭成敗的獨(dú)特見解。(2)諸葛亮在《誡子書》中寫的“______________，____________________”，意在告誡兒子要高度重視“學(xué)習(xí)”與“成才”“立志”之間的關(guān)系。(3)蘇軾在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中表達(dá)對親人的思念和美好祝愿的句子是：“____________，______________”。東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)但愿人長久千里共嬋娟6．閱讀下面小詩，完成后面題目。(4分)四時(shí)田園雜興·其二十五①[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶②飛?！咀⑨尅竣俦驹娒鑼懙氖墙限r(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺(jiá)蝶：蝴蝶。(1)下列對這首詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A．詩的后兩句，通過百花盡落來展現(xiàn)暮春時(shí)節(jié)的景象。B．詩的第三句，正午時(shí)分，太陽當(dāng)空，籬笆影子隨著太陽升高越來越短，沒有人經(jīng)過。C．這首詩前兩句主要表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)光的美麗多姿。D．本詩通過“梅子金黃”“杏子肥”“麥花白”等詞語，寫出了農(nóng)村的生機(jī)盎然景象。A【解析】這首詩寫的是初夏江南的田園景色。(2)請簡要賞析“惟有蜻蜓蛺蝶飛”運(yùn)用的藝術(shù)手法，并說說其作用。以動襯靜。作用：用“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。寫出了晝長人稀，蜓飛蝶舞的情景。7．閱讀下面文言文，完成后面題目。(10分)

文征明，長洲人，初名璧，以字行，更字征仲，別號衡山。父林，溫州知府。叔父森，右僉都御史。林卒，吏民醵①千金為賻②。征明年十六，悉卻之。

征明幼不慧，稍長，穎異挺發(fā)。學(xué)文于吳寬，學(xué)書于李應(yīng)禎，學(xué)畫于沈周，皆父友也。又與祝允明、唐寅、徐禎卿輩相切劘③，名日益著。其為人和而介。巡撫俞諫欲遺之金，指所衣藍(lán)衫，謂曰：“敝至此邪？”征明佯不喻，曰：“遭雨敝耳?！敝G竟不敢言遺金事。

先是，林知溫州，識張璁諸生中。璁既得勢，諷征明附之，辭不就。楊一清召入輔政，征明見獨(dú)后。一清亟謂曰：“子不知乃翁與我友邪？”征明正色曰：“先君棄不肖三十余年，茍以一字及者，弗敢忘，實(shí)不知相公與先君友也?！币磺逵袘M色，尋與璁謀，欲徙征明官。征明乞歸益力，乃獲致仕。四方乞詩文書畫者，接踵于道，而富貴人不易得片楮，尤不肯與王府及中人，曰：“此法所禁也。”周、徽諸王以寶玩為贈，不啟封而還之。外國使者道吳門，望里肅拜，以不獲見為恨。文筆遍天下，門下士贗作者頗多，征明亦不禁。嘉靖三十八年卒，年九十矣。【注釋】①醵(jù)：集資。②賻(fù)：送錢物給辦喪事的人。③切劘(mó)：切磋。(1)解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(3分)①卻(

)②遺(

)③諷()退還，推辭贈送勸說，委婉地規(guī)勸(2)翻譯文中畫線句子。(4分)①一清有慚色，尋與璁謀，欲徙征明官。②外國使者道吳門，望里肅拜，以不獲見為恨。楊一清面有慚愧之色，不久和張璁合謀，打算調(diào)動文征明的官。外國使者經(jīng)過吳門，向著他居住的街巷行禮，以得不到接見為遺憾。(3)結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析文征明是個(gè)怎樣的人？(3分)①父親死后，他十六歲時(shí)就拒絕他人金銀捐助和佯裝不明白俞諫說的話，可見他“正直，淡泊”。②張璁勸說他投奔自己，楊一清主動與文征明說與父親文林關(guān)系密切，他不順從奉承，可見他“剛正，不攀附權(quán)貴”。③他的學(xué)生臨摹的作品很多，文征明也不禁止他們，可見他“藝德雙馨，寬以待人”。8．名著閱讀。(10分)(1)下列對相關(guān)名著的解說，不正確的項(xiàng)是()(3分)A．《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是美國的科幻探險(xiǎn)小說家，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”，小說中康賽爾在阿龍納斯教授落水時(shí)，毅然跟著跳下去，幫助教授逃生。B．傅雷是我國杰出的翻譯家，也是一位特殊的教育家。傅雷很關(guān)心兒子的生活與成長，在《傅雷家書》中，他多次跟兒子談及如何正確理財(cái)?shù)膯栴}，并提出意見和建議。C．美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹拔溲b宣傳”是指工農(nóng)紅軍長征起到“革命的播種機(jī)”的作用。AD．《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。主人公簡·愛自尊自愛自強(qiáng)，富于激情、幻想和反抗精神?！窘馕觥咳謇铡し矤柤{是19世紀(jì)法國作家，并非美國作家。(2)祥子因不喜歡虎妞而離開，不久又回來了；簡·愛因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開，但最終又回到他身邊。他們的“回來”分別刻畫了怎樣的人物形象？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(3分)虎妞的“懷孕”讓祥子深感焦慮，老馬的經(jīng)歷讓他感到前程黯淡，而辛苦積攢的買車錢又被孫偵探敲詐，他只好回到人和車廠，表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實(shí)的懦弱性格。簡·愛一直深愛著羅切斯特，得知他被火燒傷，瘋妻已過世，義無反顧地回到他身邊，與至愛共擔(dān)風(fēng)雨，刻畫了簡·愛專一、執(zhí)著、勇敢的形象。(3)小雅讀到一句話：“風(fēng)可以吹起一張紙片，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯谋举|(zhì)，在于不服從?！庇纱耍?lián)想到剛讀完的幾部作品：《西游記》《水滸傳》，覺得它們都包含著作者關(guān)于“反叛或歸馴”的思考，你認(rèn)為呢？請從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?4分)孫悟空(《西游記》)林沖(《水滸傳》)示例一：