高考語文備考之《資治通鑒•漢紀(jì)》（節(jié)選）高中古文試題挖空練習(xí)

挖空練習(xí)《資治通鑒?漢紀(jì)》（節(jié)選）（宣帝）元康二年五月，匈奴大臣皆以為（

）“車師地肥美，近匈奴，使（

）漢得之，多（

）田積谷，必害人國（

），不可不爭”，由是（

）數(shù)遣兵擊車師田（

）者。鄭吉將渠犂田卒七千余人救之，為匈奴所圍（句式：

）。吉上言：“車師去（

）渠犂千余里，漢兵在渠犂者（句式：

）少，勢不能相救（

），愿益（

）田卒?！鄙希?/p>

）與后將軍趙充國等議，欲因（

）匈奴衰弱，出兵擊其右地（

），使不得復(fù)擾西域。魏相上書諫曰：“間者（

）匈奴嘗有善意，所得漢民，輒奉歸之，未有犯于邊境；雖爭屯田車師，不足致意中（

）。今聞諸將軍欲興兵（

）入其地，臣愚不知此兵何名（

）者也！今邊郡困乏，父子共（

）犬羊之裘，食草萊之實，?？植荒茏源?，難以動兵（

）。今郡國守相（

）多不實選（

），風(fēng)俗尤薄（

），水旱不時（

）。今左右不憂此，乃（

）欲發(fā)兵報纖介之忿（

）于遠(yuǎn)夷（句式：

），殆（

）孔子所謂‘吾恐季孫之憂不在顓臾而在蕭墻之內(nèi)也’?！鄙蠌模?/p>

）相言，止（

）遣長羅侯?；輰ⅲ?/p>

）張掖、酒泉騎往車師，迎鄭吉及其吏士還渠犂。召故車師太子軍宿在焉耆者（句式：

），立以為（

）王；盡徙（

）車師國民令居渠犂，遂以車師故地與（

）匈奴。以鄭吉為衛(wèi)司馬，使護(hù)（

）鄯善以西南道（

）。魏相與御史大夫丙吉同心輔政，上皆重（

）之。丙吉為人深厚（

），不伐（

）善（

）。自曾孫【注】遭遇（

），言絕口不道前恩，故朝廷莫（

）能明（

）其功也。會（

）掖庭宮婢則令民夫上書，自陳（

）嘗有阿保（

）之功，章下（

）掖庭令考（

）問，則辭引（

）丙吉知狀（

）。掖庭令將（

）則詣（

）御史府以視吉，吉謂則曰：“汝嘗坐（

）養(yǎng)皇曾孫不謹(jǐn)（

），督笞（

）汝，汝安（

）得有功！獨渭城胡組、淮陽郭徵卿有恩耳?！狈謩e奏組等共養(yǎng)勞苦狀。詔吉求（

）組、徵卿；已死，有子孫，皆受厚賞。詔免（

）則為庶人，賜錢十萬。上親見（

）問，然后（

）知吉有舊恩而終不言，上大（

）賢（

）之。（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)》）【注】曾孫，指漢宣帝，因其是漢武帝的曾孫，故有此稱。參考答案（宣帝）元康二年五月，匈奴大臣皆以為（認(rèn)為）“車師地肥美，近匈奴，使（如果、假使）漢得之，多（形容詞活用為動詞，增加、拓展）田積谷，必害人國（在此意為“我國”，人，別人、他人），不可不爭”，由是（因此）數(shù)遣兵擊車師田（名詞活用為動詞，屯田）者。鄭吉將渠犂田卒七千余人救之，為匈奴所圍（句式：被動句）。吉上言：“車師去（距離）渠犂千余里，漢兵在渠犂者（句式：定語后置句）少，勢不能相救（救他們），愿益（增加）田卒?！鄙希ɑ实郏┡c后將軍趙充國等議，欲因（趁、趁著）匈奴衰弱，出兵擊其右地（西部），使不得復(fù)擾西域。魏相上書諫曰：“間者（最近、近來）匈奴嘗有善意，所得漢民，輒奉歸之，未有犯于邊境；雖爭屯田車師，不足致意中（不值得介意）。今聞諸將軍欲興兵（發(fā)兵、派兵）入其地，臣愚不知此兵何名（名詞活用為動詞，命名）者也！今邊郡困乏，父子共（共穿）犬羊之裘，食草萊之實，?？植荒茏源?，難以動兵（發(fā)兵、派兵）。今郡國守相（郡與封國的太守、丞相）多不實選（根據(jù)德行才學(xué)選拔，此處意為“稱職”），風(fēng)俗尤薄（不正），水旱不時（合于時宜）。今左右不憂此，乃（竟然）欲發(fā)兵報纖介之忿（細(xì)小的怨恨）于遠(yuǎn)夷（句式：狀語后置句），殆（大概）孔子所謂‘吾恐季孫之憂不在顓臾而在蕭墻之內(nèi)也’。”上從（聽從）相言，止（通“只”）遣長羅侯常惠將（率領(lǐng)）張掖、酒泉騎往車師，迎鄭吉及其吏士還渠犂。召故車師太子軍宿在焉耆者（句式：定語后置句），立以為（即“以之為”，將他作為）王；盡徙（遷徙、遷移）車師國民令居渠犂，遂以車師故地與（給）匈奴。以鄭吉為衛(wèi)司馬，使護(hù)（保護(hù)，守護(hù)）鄯善以西南道（漢代在少數(shù)民族聚居的郡下設(shè)道，此處意為“地區(qū)”）。魏相與御史大夫丙吉同心輔政，上皆重（看重、重視）之。丙吉為人深厚（深沉寬厚），不伐（夸耀）善（美好的品德、行為，此處意為“功勞”）。自曾孫【注】遭遇（此處意為“即位”），言絕口不道前恩，故朝廷莫（沒有什么人）能明（知道）其功也。會（恰巧）掖庭宮婢則令民夫上書，自陳（陳述）嘗有阿保（撫育）之功，章下（奏章下達(dá)）掖庭令考（考察）問，則辭引（提及）丙吉知狀（了解情況）。掖庭令將（使跟從，帶領(lǐng)）則詣（到、前往）御史府以視吉，吉謂則曰：“汝嘗坐（因為）養(yǎng)皇曾孫不謹(jǐn)（謹(jǐn)慎），督笞（杖罰、責(zé)打）汝，汝安（怎么）得有功！獨渭城胡組、淮陽郭徵卿有恩耳?！狈謩e奏組等共養(yǎng)勞苦狀。詔吉求（尋找）組、徵卿；已死，有子孫，皆受厚