動能和勢能-練習(xí)題

領(lǐng)航教育一.填空題動能是物體由于勢能包含勢能，它與物體的勢能，它的大小與

《能勢》習(xí)而具有的能，其大小與物體的和有勢能和勢兩種物由于被舉高而具有的能叫做和有關(guān)；物體由于發(fā)生而具有的能叫做有關(guān)我們常的能量單位是，用字母

來表示判斷下物體是否具有動能或勢能果有說能量的名稱果有明原因．①在水平地面上滾動的鉛球：；②懸掛在室內(nèi)的電燈____________；③玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：_____________；④彈簧_____________；⑤在空中飛行的波音．

客機：；⑥止在水平軌道上的列車：⑦高速升空的火箭

⑧被拉彎的鋼板尺

⑨被水電站攔河壩攔住的上游水

⑩中下落的皮球

質(zhì)量較的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么

飛得快．如果卡車空載和滿載時都以同樣的速度駛，那么空載時具有的動能滿載時具有的動能放在山頂?shù)目ㄜ嚲哂械闹亓菽軙r具有的重力勢能填“大或“等于

該卡車下山如圖14-5所，一個同學(xué)在蹦床上玩，從跳起到上升至最高點的過程

圖中，

能逐漸增大，

能逐漸減小。如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素關(guān)”的實驗中，將ABC小球先后從同一裝置的h、h高滾下＝＜mh＝＞）動紙盒運動段距ABABAB離后靜止。（1要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系我們要選擇較。

兩圖來進(jìn)行比（2圖可以看出A三小球剛到達(dá)水平面時，的動能最大。

球二.選擇題關(guān)于能概念，下列說法正確的是（）A用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機械能B在空中飛行的子彈，因為它能做功，所以它具有機械能C．物體的運動速度比乙物體的大，則甲物體的動能一定比乙物體的大D．物的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能一定比乙物體的大跳傘運員在空中勻速下落的過程中，他的（）A動能增大，勢能不變B動能不變，勢能減小C．能、勢能都不變D．動能小，勢能增大3.司機開車上坡前，往往加大油，以提高汽車的速度，這是為了（）

圖

領(lǐng)航教育A．增大動能B．增大勢能C．增大慣性．減小阻力4.2005年10月13日西昌衛(wèi)發(fā)射中心用“長征四號乙”運載火箭，成功地將州六號”飛船送人太空。在飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向天空的過程中（）A．飛船的勢能不斷減小，動能斷增大B飛船的勢能不斷增大，動能不斷減小C．飛船的勢能和動能都在不斷小D飛船的勢能和動能都在不斷增大三峽水修建大壩，為了提高水位，增加水的（）A內(nèi)能B重力勢能C彈性勢能．能關(guān)于能的大小，下列說法中錯誤的是運速度越大的物體，動能也越大B.質(zhì)大的物體，動能不一定大C.質(zhì)量大的物體，其重力勢能不定大質(zhì)越大的物體，被舉得越高其重力勢能就越大某磚在一對平衡力作用下運動，則該磚（）A勢能一定不變，動能一定不變C．能可能改變，動能可能改變?nèi)龑嶎}

B．能可能改變，動能一定不變D勢能一定不變，動能可能改變?nèi)鐖D14-3所，是用來探究“能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點高度有關(guān)，起點越高，到達(dá)底端的速度就越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大）（）析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論______________________________。實驗中被控制的物理量是________________（）析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論______________________________。實驗中被控制的物理量是_______________________（實結(jié)果表明物體動能與體的越大，____________越，動能越大。

和

有關(guān)____________圖

領(lǐng)航教育一、填空題、運動質(zhì)速重力彈重質(zhì)高度

彈性形變彈性形變大小焦耳J動能重力勢能動能和重力勢能

彈性熱能重力勢能

沒有動和重力勢能動能和重力勢能.

沒有燕子

大

重勢動能