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文檔簡介

第第頁小班教案|小班科學活動：《我的身體有……》

活動目標：

1、知道五官數量與點子數量的匹配。

2、說說身體上主要器官及其基本用處。

活動預備：

1、水果糖、餅干、護手霜，五官及手腳圖片。

2、1~4的點子卡片。

3、幼兒操作材料3《我的身體有……》

活動過程：

1、嘗一嘗、看一看。請幼兒閉上眼睛品嘗餅干，猜猜才吃了是什么？

——小伙伴們，今日老師帶來了一個好吃的東西，小伙伴們想不想吃呀？那我請舉手而且做做好的小伙伴吃，而且吃得時候要閉上眼睛，猜一猜吃了什么？

——小伙伴們是怎么知道的，是誰援助了你呀？〔老師適當提示并出示嘴巴圖片〕

——看一看，你猜的對不對？

——這次誰有援助了你？〔出示眼睛圖片〕

——小伙伴數一數我們有幾張小嘴，幾只眼睛呀？〔將對應的點子數放在旁邊〕

——小伙伴看一看老師手里拿的是什么？你是怎么知道的？它是什么味道的？你是怎么知道的？

2、聞一聞。

——那請小伙伴聞一聞老師帶的護手霜的味道，告知我是什么味道。

——你是怎么知道的？誰幫了我們？〔出示鼻子的圖片〕

——數一數，我們有幾個鼻子？〔將對應的點子數放在鼻子旁邊〕

3、聽一聽。

——小伙伴認真的聽一聽拍了幾下，你們是怎么知道的，誰援助了我們？〔出示耳朵的圖片〕

——數一數，我們有幾個耳朵？〔將對應的點子數放在耳朵旁邊〕

4、找一找。

——我們身上還有什么，并且數一數，他們分別有幾個？

幼兒相互在自己或同伴身上找一找。

——我們身上還有小手和小腳，數一數我們有幾只小手，幾只小腳？〔將對應的`點子數放在旁邊〕

5、小結：

我們身上有一張嘴巴可以吃東西，兩只眼睛可以看東西，一個鼻子可以聞味道，兩個耳朵可以聽聲音，兩只小手可以做事情，兩只小腳可以走路。

6、做《幼兒操作材料3》中的《我的身體有……》

教學反思：

在活動過程程中，通過嘗一嘗，看一看，聞一聞，聽一聽，找一找等環(huán)節(jié)，讓幼兒發(fā)覺自己身體上的東西，但在實施時，不能較好的達成教學目標，并且在出示圖片時，在放手和腳的圖片時

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