2022年小學(xué)一年級上冊班主任工作總結(jié)

第7頁共7頁2021年?小學(xué)一年級?上冊班主任?工作總結(jié)?時光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間和可?愛的孩子們?已經(jīng)相處了?一個學(xué)期，?回想這學(xué)期?以來的工作?，有苦也有?甜，真是累?并快樂著。?有人說:一?個好班主任?就是一個好?班___。?為了讓班級?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級上能?有更新的氣?息，我特將?本學(xué)期的工?作總結(jié)如下?:一、學(xué)?生方面:?一個班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?強(qiáng)化以下工?作:1、?課堂紀(jì)律?首___生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為，有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說到就要?做到?！?2、班團(tuán)紀(jì)?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，適應(yīng)_?__生活，?我在班級開?展”路隊小?標(biāo)兵”評比?活動，使學(xué)?生不僅做到?快，齊，靜?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。每一個?路隊將分別?設(shè)立一個小?隊長，每天?定時向班級?匯報路隊情?況，及時監(jiān)?督，及時管?理。3、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時間，良好?的課間紀(jì)律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?“跳繩、做?游戲、拍球?、唱歌”等?活動，使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進(jìn)師生?之間的感情?，擴(kuò)大交流?的空間。同?時，隨時提?醒學(xué)生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?二、家校?聯(lián)合方面?和家長多聯(lián)?系，多交流?，共同促進(jìn)?孩子的發(fā)展?。我始終覺?得，一個人?的成長離不?開___。?教師對孩子?的影響再大?，如果得不?到家庭的響?應(yīng)與合作，?必然是勢單?力薄的。所?以我經(jīng)常通?過家長接送?孩子的時候?，表達(dá)自己?對教育孩子?的看法，反?映孩子的在?校表現(xiàn)和提?出一些建議?等等。雖然?工作一點(diǎn)都?不輕松，但?是生活是很?充實(shí)的，收?獲也是很多?的。一個學(xué)?期不知不覺?中過去了，?從學(xué)生進(jìn)校?到現(xiàn)在，學(xué)?生從什么都?不懂，到現(xiàn)?在會認(rèn)字，?會表達(dá)，能?與老師、同?學(xué)進(jìn)行交流?，生活基本?能自理。這?一學(xué)期下來?，學(xué)生基本?能適應(yīng)學(xué)校?的生活了，?并能比較自?覺地遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度。?三、自身方?面作為班?主任，我深?深懂得教師?的一言一行?都影響著學(xué)?生，對學(xué)生?起著言傳身?教的作用。?所以在工作?中我一直遵?循“嚴(yán)要求?，高標(biāo)準(zhǔn)”?的指導(dǎo)方針?。1、思?想教育常抓?不懈:利用?班會，晨會?進(jìn)行思想品?德教育，衛(wèi)?生、紀(jì)律、?安全等經(jīng)常?講，著重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德品質(zhì)?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、勞動習(xí)慣?和文明行為?習(xí)慣等。?2、發(fā)揮“?小干部”的?大作用:大?膽放手使用?班干部，通?過制定班級?管理制度，?對學(xué)生各方?面做出了嚴(yán)?格要求，班?內(nèi)形成了團(tuán)?結(jié)向上的優(yōu)?良班風(fēng)。?總而言之，?班主任工作?是一門科學(xué)?，需要不斷?探索，在今?后的工作中?我將不斷努?力，盡心盡?責(zé)做好這一?項工作。?小學(xué)一年級?上冊班主任?工作總結(jié)?班主任工作?是瑣碎、繁?忙的，然而?做好班主任?工作是一個?好教師的標(biāo)?志，也能從?中體驗(yàn)到作?為一名教師?的真正快樂?。要形成一?個良好的班?___，需?要班主任做?大量深入細(xì)?致的工作，?作為一年級?的班主任更?是如此。現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作總結(jié)如?下:一、?真誠、耐心?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?。對于一?年級的小朋?友來說，學(xué)?習(xí)是其次的?，最重要是?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣和品德?。一開學(xué)?，我就向小?___提出?將“安靜、?干凈、團(tuán)結(jié)?、上進(jìn)”作?為班級公約?，“好品德?、好習(xí)慣，?好身體，成?就好人生”?作為班主任?的寄語，希?望大家能共?同遵守。為?了幫助大家?達(dá)到這些要?求，我利用?班隊、晨會?和同學(xué)們一?起學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并___討?論，明確小?學(xué)生該做到?哪些，不該?做哪些。在?班內(nèi)開展“?爭星”活動?，每月評比?，樹立學(xué)習(xí)?榜樣。使學(xué)?生初步養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?，形成守紀(jì)?、整潔、尊?師、向上的?良好班風(fēng)。?在班中選拔?班干部，定?期召開班干?部會議，鼓?勵他們做好?帶頭工作，?協(xié)助老師完?成一些工作?。同時，我?認(rèn)識到，無?論哪一種習(xí)?慣的養(yǎng)__?_需要一定?的過程，平?時要有足夠?的耐心、誠?心引導(dǎo)學(xué)生?，期待他們?的進(jìn)步。?二、關(guān)愛、?賞識，真誠?為友。每?個孩子都有?自己的思想?，他們渴望?給理解，被?尊重。教師?要以朋友的?身份平等地?與孩子交流?，傾聽孩子?的心聲。班?里有個叫徐?___的小?朋友，性格?內(nèi)向，父親?去世，母親?改嫁外地。?身邊關(guān)心她?的生活和學(xué)?習(xí)的是他的?姑夫和姑姑?，孩子產(chǎn)生?了有自卑感?，并影響到?學(xué)習(xí)成績。?我了解情況?后多次找她?談心，并及?時與家長溝?通，漸漸地?她對學(xué)習(xí)樹?立了信心，?成績穩(wěn)定了?，性格也開?朗了，還會?主動幫助同?學(xué)們打掃教?室衛(wèi)生。?三、家校聯(lián)?系，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。對?于后進(jìn)生，?要以一片真?誠的愛心去?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)。平?時課堂上多?提問、多肯?定，課后多?輔導(dǎo)，組建?互助小組，?以好帶差，?共同進(jìn)步。?家庭教育對?后進(jìn)生來說?是極為重要?的。所以我?經(jīng)常通過家?校路路通告?知孩子的在?校情況。家?校共同努力?為學(xué)生創(chuàng)造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，同時?也促進(jìn)了班?級的整體發(fā)?展。四、?班級建設(shè)，?共同出力。?為了讓新?教室更有生?機(jī)，同學(xué)們?從家里拿出?自己心愛的?盆栽:有杜?鵑、蝴蝶花?、蘭草等非?常漂亮，從?這些可以看?出大家對班?級特別的愛?。墻壁臟了?，有同學(xué)主?動拿出自家?的砂紙，把?墻刷干凈。?我很欣慰，?因?yàn)榇蠹艺?的把我們一?年級四班當(dāng)?成是他們的?第二個家。?作為一名?新班主任，?我在班級管?理中存在著?很多不足。?下學(xué)期，我?會同孩子們?一起努力，?把這個班級?建設(shè)得越來?越好。小?學(xué)一年級上?冊班主任工?作總結(jié)在?這學(xué)期里，?我擔(dān)任了一?年級(3)?班的班主任?，很開心我?能和這群可?愛的孩子們?結(jié)緣，能和?這些可親可?敬的家長_?__結(jié)緣。?回想這學(xué)期?以來的工作?，有苦也有?甜，真是累?并快樂著。?有人說:一?個好班主任?就是一個好?班___。?開學(xué)初，我?在班主任工?作計劃里從?常規(guī)教育、?班級紀(jì)律、?衛(wèi)生、班干?部培養(yǎng)等方?面做了詳細(xì)?安排。一學(xué)?期過去了，?臨近期末，?我將針對這?幾個方面做?下總結(jié):?一、常規(guī)教?育重點(diǎn)抓。?剛踏入一?年級的小學(xué)?生，對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說是極?其陌生的。?為了使學(xué)生?能夠及早_?__，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，在日常生?活中我經(jīng)常?有序的引導(dǎo)?，并時時處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。從以下幾?點(diǎn)入手:?1.充分利?用班隊會的?時間學(xué)習(xí)《?奮斗小學(xué)學(xué)?生一日常規(guī)?》，學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，具體做法?如下:1?)從第二節(jié)?課下課鈴響?開始，收拾?桌子，做眼?操。2)?眼操做完，?迅速到室外?整隊，做到?快靜齊。?3)下樓兩?路縱隊，做?到安靜有序?、靠右行。?4)到指?定地點(diǎn)整隊?，喊口號聲?音洪亮。?5)跑操時?保持隊列整?齊，步伐一?致，每到國?旗臺前喊一?遍口號。?6)跑操完?畢后到指定?地點(diǎn)整隊，?原地踏步，?喊口號、并?等到外圈學(xué)?生跑完踏步?時再開始回?班。7)?上樓安靜有?序，到班門?前整隊，有?序進(jìn)入教室?，做好下節(jié)?課準(zhǔn)備。?8)集會、?升旗上下樓?與上___?。領(lǐng)導(dǎo)講話?要認(rèn)真傾聽?，適時鼓掌?。不交頭接?耳，不推擠?打鬧，堅持?到集會結(jié)束?。2.合?理利用重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)，國慶節(jié)?，少先隊建?隊日和元旦?等節(jié)日舉行?了一些有意?義的主題班?隊會，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學(xué)生?在各種活動?和勞動中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活，學(xué)?會學(xué)習(xí)。?3.充分發(fā)?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人，有_?__。比如?:我充分發(fā)?揮教室內(nèi)外?的黑板報和?墻報的教育?作用，采用?“天天學(xué)習(xí)?”，“天天?進(jìn)步”和“?我最棒”等?欄目進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?對于學(xué)生的?書寫讀的姿?勢，我采用?“誰的小樹?長得最直”?的活動進(jìn)行?監(jiān)督，并在?課堂上隨時?提醒與幫助?。二、班?級紀(jì)律要加?強(qiáng)。一個?班級，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?抓班級紀(jì)律?才行。因而?，我強(qiáng)化以?下工作:?1.課堂紀(jì)?律首__?_生共同制?定一年級八?班班規(guī)，并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律。?2.班級?紀(jì)律為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，適應(yīng)?___生活?，我在班級?開展”路隊?小標(biāo)兵”評?比活動，使?學(xué)生不僅做?到快，齊，?靜，而且能?夠進(jìn)行自主?管理。每一?個路隊將分?別設(shè)立一個?小隊長，每?天定時向班?級匯報路隊?情況，及時?監(jiān)督，及時?管理。3?.課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時間，良?好的課間紀(jì)?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?我將針對學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，采用他?們喜歡的課?間游戲活動?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進(jìn)師生之間?的感情，擴(kuò)?大交流的空?間。同時，?隨時提醒學(xué)?生要注意的?危險活動和?場地，寓教?于樂。三?、衛(wèi)生方面?是重點(diǎn)。?本學(xué)期我一?直注重學(xué)生?各方面的衛(wèi)?生和班級衛(wèi)?生的保持。?俗話說，病?從口入，收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1.班級衛(wèi)?生:每天上?午放學(xué)和下?午放學(xué)后清?掃教室，并?設(shè)立衛(wèi)生班?長，每節(jié)下?課后，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。2.個?人衛(wèi)生:利?用晨讀時間?，檢查學(xué)生?的個人衛(wèi)生?，不好的給?予提醒。?3.與家長?溝通，在每?周三衛(wèi)生大?檢查時，必?須保證孩子?的個人衛(wèi)生?良好，包括?校服、桌套?干凈，手臉?干凈，沒有?黑指甲。?四、班干部?的培養(yǎng)千萬?別放過。?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手。這?學(xué)期我采取?班干部輪流?制(包括班?長和組長)?，使班級自?主化管理形?成機(jī)制，讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個?性的人，使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?生活，學(xué)會?合作和學(xué)會?管理。五?、其他方面?班級管理?中還應(yīng)注重?個體的發(fā)展