人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件

第一課時第二課時19海濱小城人教版語文三年級上冊第一課時第二課時19海濱小城人教版語文三年級上我們偉大的祖國幅員遼闊，無論走到哪里都能欣賞到美麗的景色，今天我們一起欣賞廣東海濱的一座小城的迷人景色吧！我們偉大的祖國幅員遼闊，無論走到哪里都能欣賞到美麗的景色，今林遐

當(dāng)代作家。代表作：散文集《風(fēng)雷小記》《山水陽光》《撐渡阿婷》等。第一課時林遐當(dāng)代作家。第一課時海濱：海邊；沿海地帶。海濱：海邊；沿海地帶。海濱風(fēng)光海濱風(fēng)光海濱胳臂

海鷗bīnōucǎiɡēbei理睬朗讀課文掃清障礙我會認滿載zài鳳凰huánɡ亞熱帶yà榕樹rónɡ石凳dènɡ每逢fénɡ除了chú海濱胳臂海鷗bīnōucǎiɡēbei理睬朗讀課文掃清臂請你幫助我一臂之力。bì他們的臉上和胳臂上也鍍了一層金黃色。多音字

bei臂請你幫助我一臂之力。bì他們的臉上和胳臂上也鍍了一層金黃色灰漁遍濱我會寫躺載靠栽亞夏除踩潔bīnhuīyúbiàntǎnɡzàikàozàiyàxiàchúcǎijié灰漁遍濱我會寫躺載靠栽亞夏除踩潔bīnhuīy生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)濱灰夏靠漁遍躺載栽除踩潔亞生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)濱灰夏載栽識字方法比一比：

字理識字：

灰火燃盡后，能夠用手觸碰到的剩余物就是灰。

載栽識字方法比一比：字理識字：灰栽zāi巧記：有木就是栽；有車就是載。不要少寫“丿”易寫錯栽zāi巧記：有木就是栽；不要少寫“丿”易寫錯潔jié不要多寫“丿”變成“浩”。潔白指品行清白純正；純凈的白色。潔jié不要多寫“丿”變成“浩”。潔白指品行清白純正；純凈的

識字游戲帆船大賽海濱整潔初夏胳臂滿載

識字游戲帆船大賽海濱整潔初夏胳臂滿載浩瀚：本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。你看那浩瀚的大海，多么壯觀。詞語解釋浩瀚：本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。你看那浩瀚的大海冷清孤單,清靜。寂寞籠罩指廣泛覆蓋的樣子。冷清孤單,清靜。寂寞籠罩指廣泛覆蓋的樣子。整體感知讀課文說一說，這篇文章寫了那些地方？大海、沙灘、庭院、公園、街道海濱小城整體感知讀課文說一說，這篇文章寫了那些地方？大海、沙灘、庭院把課文劃分為三個部分，概括各部分大意。第一部分（1～3）：描寫了大海和沙灘，突出了海濱的美麗。第二部分（4～6）：具體描寫了小城的庭院、公園、街道，突出了小城的美麗與整潔。第三部分（7）：總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔。把課文劃分為三個部分，概括各部分大意。第一部分（1～3）：描一、給變色的字選擇正確的讀音。海濱(bīnbīnɡ)海鷗(ōunōu)理睬(cǎichǎi)滿載(zàizǎi)亞熱帶(yàyǎ)胳膊(bìbei)課堂演練√√√√√√一、給變色的字選擇正確的讀音。課堂演練√√√√√√浩瀚的（）

（）的海鷗棕色的（）

（）的朝陽整潔的（）

（）的貝殼二、在括號里填上適合的詞語。道路大海飛翔機帆船各種各樣金黃色浩瀚的（）（）的海鷗二、在括號里填上三、判斷對錯。A.作者寫的這座小城在廣東。（）B.這篇文章中出現(xiàn)了鳳凰樹、橄欖樹、槐樹。（）C.文章中漂亮的貝殼都被孩子們撿走了。（）字詞聽寫√××三、判斷對錯。字詞聽寫√××

同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了字詞，對小城的美有了初步的了解。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進這座海濱小城，看一看它獨特的美到底在哪里。第二課時同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了字詞，對小城的美有了初步的了

朗讀1-3自然段，用自己喜歡的方式畫出描寫海濱的景物，看看作者是如何描寫海濱美景的?；诱n堂朗讀1-3自然段，用自己喜歡的方式畫出描寫海濱的景物我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。點明文章要描寫的對象——海濱小城。開篇點題我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。點明文章要描寫的對象——海濱

人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海也是藍的。海上人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海

海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。海上海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來

天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。海上

朗讀這一句時可適當(dāng)加重語氣，突出顏色詞。朗讀指導(dǎo)天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的“跟海鷗一樣顏色的云朵”，多么美麗呀。你還能說說這樣的句子嗎？“跟

一樣顏色的大?！?。“跟

一樣顏色的

”?！案?/p>

一樣顏色的

”。天空朝陽花朵夜晚長發(fā)“跟海鷗一樣顏色的云朵”，多么美麗呀。你還能說說這樣的句子嗎

早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。海上早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金

帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一層金黃色。海上帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。貝殼：數(shù)量多、美麗~~~~~~~~~~~~~~~海邊海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼

這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。擬人

寫出了孩子們對海灘上貝殼已經(jīng)司空見慣，提不起一點兒興趣。海邊安靜這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞

遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。漁船歸來的熱鬧場景海邊熱鬧遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。海灘上的人么會怎么做呢？船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。海灘上的人么會怎么做呢？人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件銀光閃閃的魚仿照例子說一說，并想象畫面。金光閃閃的（）銀光閃閃的（）海面白沙銀光閃閃的魚仿照例子說一說，并想象畫面。金光閃閃的（作者是如何描寫海濱美景的？作者是站在什么地方觀察景物的？作者是按什么順序觀察景物的？作者抓住了景物的什么特點？街道盡頭由遠及近景物的色彩特點作者站在街道盡頭，按照由遠及近的順序，抓住色彩特點描寫了海濱美景。由此我們知道觀察、描寫一處景物要注意“三要”——要確定觀察點；要按一定順序；要抓景物特點。作者是如何描寫海濱美景的？作者是站在什么地方觀察景物的？作者自由讀課文后四個自然段，找出概括海濱小城景物特點的一句話。這座海濱小城真是又美麗又整潔。自由讀課文后四個自然段，找出概括海濱小城景物特點的一句話。這

請你說一說：作者是從哪幾個地方展現(xiàn)小城的美麗和整潔的呢？庭院公園街道請你說一說：作者是從哪幾個地方展現(xiàn)小城的美麗和整潔的

小城里每一個庭院都栽了很多樹。中心句，總起下文。庭院小城里每一個庭院都栽了很多樹。中心句，總起下文。庭院桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹

有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。樹種類多桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。桉樹葉香味濃~~~~~~~~初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。桉樹

鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

運用比喻的手法，把鳳凰花比作紅云，寫出了鳳凰花的多而鮮艷。寫出了花的多和艷，爭相開放。鳳凰樹花開得熱鬧~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。本段中心句

運用比喻的修辭手法，把榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大濃綠和枝繁葉茂。公園~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件

一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。一只只小鳥就像一個個技藝高超的音樂家，它們叫聲響亮，節(jié)奏感強。請仿照例句寫一句話。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。本段中心句突出了街道的干凈街道~~~~~~~~小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩踩上去咯吱咯吱地響。踩上去咯吱咯吱地響。街道打掃得十分干凈。街道打掃得十分干凈。

人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。他一整天都在工作,甚至都忘了吃飯睡覺。請仿照例句寫一句話。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。說一說：小城的樹美、花美、環(huán)境美，你們知道這樣的美是誰創(chuàng)造的嗎？小城勤勞的人民說一說：小城的樹美、花美、環(huán)境美，你們知道這樣的美是誰創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)梳理海濱海上：色彩絢麗海邊：動靜結(jié)合小城庭院：樹種類多葉香花熱鬧公園：榕樹大樹葉密街道：十分干凈海濱小城美麗整潔遠近結(jié)構(gòu)梳理海濱海上：色彩絢麗海邊：動靜結(jié)合小城庭院：樹種類多

這篇課文條理清楚，先寫海濱，再寫小城。通過對海濱小城的描寫，突出了海濱小城的美麗、整潔，表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛與贊美。主題概括這篇課文條理清楚，先寫海濱，再寫小城。通過對海濱小城拓展延伸中國美麗的海濱城市三亞廈門拓展延伸中國美麗的海濱城市三亞廈門秦皇島珠海日照秦皇島珠海日照一、對于課文理解有誤的一項是（）A.課文按照由遠及近的順序，具體描寫了小城里的景物。B.海濱小城的特點是美麗、整潔。C.課文寫了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園和街道五個場景。課堂演練A一、對于課文理解有誤的一項是（）課堂演練A二、句子練習(xí)。1．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨傘。(仿寫比喻句)___________________________________________________2．這座海濱小城有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。(用變色詞語造句)___________________________________________________書架上有童話故事、散文、詩歌，還有一本詞典。那雪，就像白玉，鋪滿了大地。二、句子練習(xí)。書架上有童話故事、散文、詩歌，還有一本詞典。那

三、小城的人們都十分熱愛自己的家鄉(xiāng)，那么你熱愛你的家鄉(xiāng)嗎？請你以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一段話，介紹你的家鄉(xiāng)。提示：寫時要抓住事物的特點。三、小城的人們都十分熱愛自己的家鄉(xiāng)，那么你熱愛你的家鄉(xiāng)第六單元·第19課海濱小城第六單元·第19課海濱小城人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件60人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件61人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件621.借助拼音自讀課文，邊讀邊

標記自然段。2.自學(xué)文中的生字，理解字詞。3.課文的每個自然段講了什么？閱讀要求：1.借助拼音自讀課文，邊讀邊閱讀要求：63我會讀：海濱海鷗灰色胳臂漁民遍地理睬躺著靠岸鳳凰亞熱帶栽樹初夏榕樹石凳每逢除了踩在整潔滿載我會讀：海濱海鷗灰色胳臂漁民遍地會寫的字濱灰漁遍躺載靠栽亞夏除踩潔會寫的字濱灰漁遍躺載靠栽亞夏除踩潔第二課時第二課時66學(xué)習(xí)目標：

進一步了解、欣賞海濱小城的美麗景色，體會作者的思想感情；學(xué)習(xí)按不同方面連段成篇的方法；練習(xí)有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標：進一步了解、欣賞海濱小城的美麗景色，體會作671.邊讀邊找：這部分介紹了海濱哪兩處地方?2.再讀標畫：你看見了哪些景物?從哪兒體會

出美?3.帶著感情讀出美。自學(xué)提示：1.邊讀邊找：這部分介紹了海濱哪兩處地方?自學(xué)提示：68人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件69

這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。

想一想：“寂寞”是什么意思?海邊的貝殼顏色多，花紋美，為什么還寂寞地躺在那里?這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞（

）的大海(

)的貝殼(

)的天(

)的魚(

)的機帆船(

)的蝦和蟹(

)的軍艦(

)的海螺(

)的海鷗和云朵填一填。（）的大海()的貝殼填一填。

這是一個什么樣的場面?人們?yōu)槭裁锤吲d?他們會說些什么?這是一個什么樣的場面?人們?yōu)槭裁锤吲d?他們會說些什么學(xué)法：①讀，找地點，標景物。②讀，抓特點，體會美。③讀，有感情，讀出美。學(xué)法：①讀，找地點，標景物。

1.邊讀邊想：這部分寫了小城哪幾個地方？2.用簡潔的語言說說：這些地方各有什么特點?3.從閱讀中你感受到了小城的什么？你是從哪些語句中體會出的？有感情地讀一讀。自學(xué)提示：1.邊讀邊想：這部分寫了小城哪幾個地方？自學(xué)提示：桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹

小城的公園更美。總述句，點出了小城的公園的特點。小城的公園更美?？偸鼍洌c出了小城的公園的特點。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像小城的街道也美。總述句，點出了小城的街道的特點。小城的街道也美。總述句，點出了小城的街道的特點。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩這座海濱小城真是又美麗又整潔。這座海濱小城真是又美麗又整潔。小練筆（1）用“先概括后具體”的方法寫一個片斷。（提示：以“學(xué)校小花園”為題，用這一方法寫一二百字左右的片斷。）（2）學(xué)習(xí)第一段的寫法，從不同方面把一個地方的景色特點寫具體。小練筆（1）用“先概括后具體”的方法寫一個片斷。（提示：以“第一課時第二課時19海濱小城人教版語文三年級上冊第一課時第二課時19海濱小城人教版語文三年級上我們偉大的祖國幅員遼闊，無論走到哪里都能欣賞到美麗的景色，今天我們一起欣賞廣東海濱的一座小城的迷人景色吧！我們偉大的祖國幅員遼闊，無論走到哪里都能欣賞到美麗的景色，今林遐

當(dāng)代作家。代表作：散文集《風(fēng)雷小記》《山水陽光》《撐渡阿婷》等。第一課時林遐當(dāng)代作家。第一課時海濱：海邊；沿海地帶。海濱：海邊；沿海地帶。海濱風(fēng)光海濱風(fēng)光海濱胳臂

海鷗bīnōucǎiɡēbei理睬朗讀課文掃清障礙我會認滿載zài鳳凰huánɡ亞熱帶yà榕樹rónɡ石凳dènɡ每逢fénɡ除了chú海濱胳臂海鷗bīnōucǎiɡēbei理睬朗讀課文掃清臂請你幫助我一臂之力。bì他們的臉上和胳臂上也鍍了一層金黃色。多音字

bei臂請你幫助我一臂之力。bì他們的臉上和胳臂上也鍍了一層金黃色灰漁遍濱我會寫躺載靠栽亞夏除踩潔bīnhuīyúbiàntǎnɡzàikàozàiyàxiàchúcǎijié灰漁遍濱我會寫躺載靠栽亞夏除踩潔bīnhuīy生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)濱灰夏靠漁遍躺載栽除踩潔亞生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)濱灰夏載栽識字方法比一比：

字理識字：

灰火燃盡后，能夠用手觸碰到的剩余物就是灰。

載栽識字方法比一比：字理識字：灰栽zāi巧記：有木就是栽；有車就是載。不要少寫“丿”易寫錯栽zāi巧記：有木就是栽；不要少寫“丿”易寫錯潔jié不要多寫“丿”變成“浩”。潔白指品行清白純正；純凈的白色。潔jié不要多寫“丿”變成“浩”。潔白指品行清白純正；純凈的

識字游戲帆船大賽海濱整潔初夏胳臂滿載

識字游戲帆船大賽海濱整潔初夏胳臂滿載浩瀚：本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。你看那浩瀚的大海，多么壯觀。詞語解釋浩瀚：本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。你看那浩瀚的大海冷清孤單,清靜。寂寞籠罩指廣泛覆蓋的樣子。冷清孤單,清靜。寂寞籠罩指廣泛覆蓋的樣子。整體感知讀課文說一說，這篇文章寫了那些地方？大海、沙灘、庭院、公園、街道海濱小城整體感知讀課文說一說，這篇文章寫了那些地方？大海、沙灘、庭院把課文劃分為三個部分，概括各部分大意。第一部分（1～3）：描寫了大海和沙灘，突出了海濱的美麗。第二部分（4～6）：具體描寫了小城的庭院、公園、街道，突出了小城的美麗與整潔。第三部分（7）：總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔。把課文劃分為三個部分，概括各部分大意。第一部分（1～3）：描一、給變色的字選擇正確的讀音。海濱(bīnbīnɡ)海鷗(ōunōu)理睬(cǎichǎi)滿載(zàizǎi)亞熱帶(yàyǎ)胳膊(bìbei)課堂演練√√√√√√一、給變色的字選擇正確的讀音。課堂演練√√√√√√浩瀚的（）

（）的海鷗棕色的（）

（）的朝陽整潔的（）

（）的貝殼二、在括號里填上適合的詞語。道路大海飛翔機帆船各種各樣金黃色浩瀚的（）（）的海鷗二、在括號里填上三、判斷對錯。A.作者寫的這座小城在廣東。（）B.這篇文章中出現(xiàn)了鳳凰樹、橄欖樹、槐樹。（）C.文章中漂亮的貝殼都被孩子們撿走了。（）字詞聽寫√××三、判斷對錯。字詞聽寫√××

同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了字詞，對小城的美有了初步的了解。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進這座海濱小城，看一看它獨特的美到底在哪里。第二課時同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了字詞，對小城的美有了初步的了

朗讀1-3自然段，用自己喜歡的方式畫出描寫海濱的景物，看看作者是如何描寫海濱美景的?；诱n堂朗讀1-3自然段，用自己喜歡的方式畫出描寫海濱的景物我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。點明文章要描寫的對象——海濱小城。開篇點題我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。點明文章要描寫的對象——海濱

人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海也是藍的。海上人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海

海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。海上海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來

天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。海上

朗讀這一句時可適當(dāng)加重語氣，突出顏色詞。朗讀指導(dǎo)天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的“跟海鷗一樣顏色的云朵”，多么美麗呀。你還能說說這樣的句子嗎？“跟

一樣顏色的大?！??！案?/p>

一樣顏色的

”?！案?/p>

一樣顏色的

”。天空朝陽花朵夜晚長發(fā)“跟海鷗一樣顏色的云朵”，多么美麗呀。你還能說說這樣的句子嗎

早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。海上早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金

帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一層金黃色。海上帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。貝殼：數(shù)量多、美麗~~~~~~~~~~~~~~~海邊海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼

這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。擬人

寫出了孩子們對海灘上貝殼已經(jīng)司空見慣，提不起一點兒興趣。海邊安靜這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞

遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。漁船歸來的熱鬧場景海邊熱鬧遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。海灘上的人么會怎么做呢？船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。海灘上的人么會怎么做呢？人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件銀光閃閃的魚仿照例子說一說，并想象畫面。金光閃閃的（）銀光閃閃的（）海面白沙銀光閃閃的魚仿照例子說一說，并想象畫面。金光閃閃的（作者是如何描寫海濱美景的？作者是站在什么地方觀察景物的？作者是按什么順序觀察景物的？作者抓住了景物的什么特點？街道盡頭由遠及近景物的色彩特點作者站在街道盡頭，按照由遠及近的順序，抓住色彩特點描寫了海濱美景。由此我們知道觀察、描寫一處景物要注意“三要”——要確定觀察點；要按一定順序；要抓景物特點。作者是如何描寫海濱美景的？作者是站在什么地方觀察景物的？作者自由讀課文后四個自然段，找出概括海濱小城景物特點的一句話。這座海濱小城真是又美麗又整潔。自由讀課文后四個自然段，找出概括海濱小城景物特點的一句話。這

請你說一說：作者是從哪幾個地方展現(xiàn)小城的美麗和整潔的呢？庭院公園街道請你說一說：作者是從哪幾個地方展現(xiàn)小城的美麗和整潔的

小城里每一個庭院都栽了很多樹。中心句，總起下文。庭院小城里每一個庭院都栽了很多樹。中心句，總起下文。庭院桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹

有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。樹種類多桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。桉樹葉香味濃~~~~~~~~初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。桉樹

鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

運用比喻的手法，把鳳凰花比作紅云，寫出了鳳凰花的多而鮮艷。寫出了花的多和艷，爭相開放。鳳凰樹花開得熱鬧~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。本段中心句

運用比喻的修辭手法，把榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大濃綠和枝繁葉茂。公園~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件

一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。一只只小鳥就像一個個技藝高超的音樂家，它們叫聲響亮，節(jié)奏感強。請仿照例句寫一句話。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。本段中心句突出了街道的干凈街道~~~~~~~~小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩踩上去咯吱咯吱地響。踩上去咯吱咯吱地響。街道打掃得十分干凈。街道打掃得十分干凈。

人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。他一整天都在工作,甚至都忘了吃飯睡覺。請仿照例句寫一句話。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。說一說：小城的樹美、花美、環(huán)境美，你們知道這樣的美是誰創(chuàng)造的嗎？小城勤勞的人民說一說：小城的樹美、花美、環(huán)境美，你們知道這樣的美是誰創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)梳理海濱海上：色彩絢麗海邊：動靜結(jié)合小城庭院：樹種類多葉香花熱鬧公園：榕樹大樹葉密街道：十分干凈海濱小城美麗整潔遠近結(jié)構(gòu)梳理海濱海上：色彩絢麗海邊：動靜結(jié)合小城庭院：樹種類多

這篇課文條理清楚，先寫海濱，再寫小城。通過對海濱小城的描寫，突出了海濱小城的美麗、整潔，表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛與贊美。主題概括這篇課文條理清楚，先寫海濱，再寫小城。通過對海濱小城拓展延伸中國美麗的海濱城市三亞廈門拓展延伸中國美麗的海濱城市三亞廈門秦皇島珠海日照秦皇島珠海日照一、對于課文理解有誤的一項是（）A.課文按照由遠及近的順序，具體描寫了小城里的景物。B.海濱小城的特點是美麗、整潔。C.課文寫了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園和街道五個場景。課堂演練A一、對于課文理解有誤的一項是（）課堂演練A二、句子練習(xí)。1．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨傘。(仿寫比喻句)___________________________________________________2．這座海濱小城有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。(用變色詞語造句)___________________________________________________書架上有童話故事、散文、詩歌，還有一本詞典。那雪，就像白玉，鋪滿了大地。二、句子練習(xí)。書架上有童話故事、散文、詩歌，還有一本詞典。那

三、小城的人們都十分熱愛自己的家鄉(xiāng)，那么你熱愛你的家鄉(xiāng)嗎？請你以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一段話，介紹你的家鄉(xiāng)。提示：寫時要抓住事物的特點。三、小城的人們都十分熱愛自己的家鄉(xiāng)，那么你熱愛你的家鄉(xiāng)第六單元·第19課海濱小城第六單元·第19課海濱小城人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件141人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件142人教部編版三年級語文上冊第19課《海濱小城》優(yōu)秀課件1431.借助拼音自讀課文，邊讀邊

標記自然段。2.自學(xué)文中的生字，理解字詞。3.課文的每個自然段講了什么？閱讀要求：1.借助拼音自讀課文，邊讀邊閱讀要求：144我會讀：海濱海鷗灰色胳臂漁民遍地理睬躺著靠岸鳳凰亞熱帶栽樹初夏榕樹