幼兒園托班故事教案-不聽話的小雞

幼兒園托班故事教案:不聽話的小雞活動目標：1、懂得外出時不亂跑、遇到危險知道大聲呼救。2、能用較連貫的語言表達外出時為什么不能亂跑。3、知道遇到危險應如何保護自己?；顒訙蕚洌?、了解野貓吃小雞的知識；2、制作課件（配樂）；活動過程：一、開始部分：（引出，激發(fā)興趣）1、師:"寶寶們，走！媽媽帶你們出去玩去！”（聽音樂，自由表現(xiàn)。）2、轉(zhuǎn)折，變音樂"哎呀！寶寶們，誰來了？”*（幼兒自由簡答）*”咱們快喊救命跑回家吧！”3、”剛才我的寶寶跟我出去玩的時候，沒有一個到處亂跑的，媽媽真高興！還有一只雞媽媽，它也帶著寶寶出來玩，可它的心情卻不像我這么高興，你們想知道是為什么嗎？我們一起看看吧！”二、基本部分1、教師講述故事”春天的天氣真好！雞媽媽帶著她的寶寶們到草地上捉蟲吃，寶寶們吃的真開心！這時，有只蝴蝶飛來了，一只頑皮的小雞看到了這只美麗的蝴蝶，它高興的去捉蝴蝶了。小雞只顧高興的捉蝴蝶，卻離媽媽越來越遠……”這時，突然，一只可怕野貓從樹后跳出來，它張開大嘴，露出尖尖的牙齒，惡狠狠的對小雞說‘哼！我正餓著呢，正好把你當點心吃掉‘！”(1)提問：小朋友，這時候我們該怎么做呀？“這次小雞聽你們的話了！它趕緊往媽媽那兒跑，邊跑邊喊救命呀！救命呀！媽媽快來救救我！，(寶寶們，小雞一個人的聲音太小了，咱們一起來幫它喊吧！)這時雞媽媽聽到了小雞喊‘救命’的聲音,它飛快的跑過來，張開大翅膀保護好小雞，用尖尖的嘴巴使勁的啄野貓。野貓被啄的哇哇直叫，逃走了！”師小結(jié)：當小雞遇到危險時，它聽了你們的話，趕快跑、喊”救命”，多危險！幸虧媽媽救了它！(2)”小雞得救了，它為自己沒有跟緊媽媽像媽媽道歉。它說，媽媽,我錯了，以后我不敢亂跑了！，媽媽摸著小雞的頭說知錯能改就好！以后出來的時候可千萬別亂跑了！”‘小結(jié)：”小雞得救了！幸虧有你們的幫助，不然小雞就真的被野貓吃掉了！寶寶們真有愛心！真能干！快表揚一下自己吧！”2.”告訴你們一個好消息，你們幫助過的這只小雞已經(jīng)變了，它也像你們一樣出去的時候不亂跑、會保護自己了！你們高不高興？快表揚表揚它吧！”三、結(jié)束部分：（放音樂）接故事的最后一句”你們表現(xiàn)真棒！走！媽媽帶你們繼續(xù)出去玩!念兒歌”走！走！走！走！走！一個跟著一個走！跟著媽媽不掉隊，小雞。玩具大家玩教案小班教案:玩具大家玩（社會、語言）活動目標：1、體驗大家一起玩玩具的快樂。2、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意;能與同伴友好地一起玩?；顒訙蕚洌?、幼兒自帶一件玩具。2、大皮球3、創(chuàng)設“玩具出租屋”，將幼兒帶來的玩具放在一起?；顒舆^程：1、交流介紹：幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩。幼兒嘗試經(jīng)不同的玩具歸類，如電動玩具、長毛絨玩具等。2、交換玩耍：幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況：“你們在玩玩具時有什么問題嗎？”教師隨機讓幼兒討論：“想玩別人的玩具，應該怎么辦?”交流一些借玩具的禮貌用語。師生小結(jié):要玩別人的玩具，先要有禮貌，征得對方的同意后才能拿，并要有禮貌地說謝謝。幼兒多次交換玩具,大家一起玩。表揚能主動交換玩具及一起玩的孩子?；顒佣?交換玩具玩（藝術(shù)、語言）活動目標：1、有興趣地學唱歌曲，體驗交換玩具玩的快樂。2、能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞,發(fā)揮想象力?；顒訙蕚洌?、幼兒自帶一件玩具2、音樂磁帶請大班幼兒表演情景《交換玩具玩》活動過程：1、欣賞情景表演《交換玩具玩》：“哥哥姐姐在干什么？”“他們是怎么玩玩具的？”“他們玩得高興嗎？”“為什么會這么高興？”再一次欣賞表演。2、欣賞并學唱歌曲：幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：“我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌里唱了些什么？”幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然后輪換。幼兒兩兩結(jié)對，邊唱邊自由表演。3、嘗試續(xù)編歌詞：“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”請兩名幼兒交換玩玩具，大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。我有個秘密一、活動目標：1、理解故事的主題一一朋友之間有著說不完的悄悄話。2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。二、活動準備：1、故事磁帶《有個秘密告訴你》。2、將廣告紙卷成筒狀，做成傳話筒，兩人一個。三、活動過程：（一）什么是秘密.你知道什么是秘密嗎?原來秘密就是放在心里,別人不知道的事情。.我有一個秘密，你們猜猜是什么秘密?那就是“我最喜歡你們了二.盼吩和妞妞是好朋友，她們也有個秘密，我們一起來聽聽她們的秘密是什么？（二）盼盼和妞妞的秘密。.聽故事磁帶一遍。.提問：（1）晚上,盼盼等到妞妞的電話了嗎?為什么？（2）盼盼和妞妞的秘密是什么？（3）盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥柎a告訴朋友?（她倆在幼兒園里講不完的話，回到家以后和,還想和好朋友講話。知道了電話號碼，她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。）（三）我的秘密。.你有秘密嗎?你的秘密是什么?誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵