花城版小學音樂三年級上冊第4課感知速度1課時(教學課件)

感知音樂中的速度（二）花城版三年級上感知音樂中的速度（二）花城版三年級上新知導入同學們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？誰能給同學講一講這個故事呢？這個故事說明了一個什么道理呢？新知導入同學們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？誰能給同學講一圣桑（1835-1921）新知學習法國著名作曲家和民族樂派杰出代表人物作品范圍極廣:歌劇,交響曲,協(xié)奏曲,器樂獨奏曲,聲樂曲,室內樂作品等。作曲家介紹圣桑（1835-1921）新知學習法國著名作曲家和民族樂派杰欣賞樂曲欣賞圣-桑所作《動物狂歡節(jié)》第四選段《烏龜》，填寫下面表格。曲名力度速度音樂形象烏龜弱很慢烏龜緩慢的爬行欣賞樂曲欣賞圣-桑所作《動物狂歡節(jié)》第四選段《烏龜》，曲名力欣賞樂曲請同學找出主題旋律，并哼唱出來。欣賞樂曲請同學找出主題旋律，并哼唱出來。《地獄中的奧菲歐》《地獄中的奧菲歐》不僅是所有輕歌劇中最著名的一出，也是德籍法國作曲家雅克·奧芬巴赫（1819―1880年）眾多輕歌劇作品中的翹楚。作品介紹新知學習《地獄中的奧菲歐》《地獄中的奧菲歐》不僅是所有輕歌劇中最著名欣賞樂曲欣賞雅克·奧芬巴赫所作輕歌劇《地獄中的奧菲歐》，填寫下面表格。曲名力度速度音樂形象地獄中的奧非歐強很快輕快活潑、歡欣鼓舞欣賞樂曲欣賞雅克·奧芬巴赫所作輕歌劇《地獄中的奧菲歐》，填寫欣賞樂曲1-24

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….1=C44主題旋律欣賞樂曲1-2432|555634|2224對比欣賞地獄中的奧非歐強很快輕快活潑、歡欣鼓舞曲名力度速度音樂形象烏龜弱很慢烏龜緩慢的爬行1-24

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….1=C44主題旋律相同對比欣賞地獄中的奧非歐強很快輕快活潑、歡欣鼓舞曲名力度速新知講解請大家來思考：同一旋律，用不同的速度播放出來的效果會是怎樣呢？我是小小思考家：樂曲的情感和樂曲的速度在相互影響著新知講解請大家來思考：我是小小思考家：樂曲的情感和樂曲的速度拓展學習《菠菜進行曲》來來,我是一個菠菜,菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜;來來,我是一片芒果,果果果果果果果果果果果果果果果果;來來,我是一個竹筍,筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍;來來,我是一塊菠蘿,籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮;來來,我是一粒草莓,莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓;來來,我是一支香蕉,蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉;來來,我是一個葡萄,萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄;萄來,我是一個琵琶,琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶.同學認真聽一聽，這首歌曲的主題旋律耳熟嗎？拓展學習《菠菜進行曲》同學認真聽一聽，課堂總結談一談這節(jié)課學到了什么吧！音樂的要素有很多，速度只是其中一個，速度在音樂中起著十分重要的作用，不僅能夠讓我們感受不同的形象，更重要的是能夠給我們帶來不同音樂的美！課堂總結談一談這節(jié)課學到了什么吧！音樂的要素有很多，速度只是板書設計《烏龜》作曲家介紹初聽樂曲復聽樂曲《地獄中的奧非歐》作品介紹初聽樂曲對比欣賞對比總結板書設計《烏龜》作曲家介紹初聽樂曲復聽樂曲《地獄中的奧非歐》作業(yè)布置熟記今天欣賞樂曲的主題旋律作業(yè)布置熟記今天欣賞樂曲的主題旋律感知音樂中的速度（二）花城版三年級上感知音樂中的速度（二）花城版三年級上新知導入同學們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？誰能給同學講一講這個故事呢？這個故事說明了一個什么道理呢？新知導入同學們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？誰能給同學講一圣桑（1835-1921）新知學習法國著名作曲家和民族樂派杰出代表人物作品范圍極廣:歌劇,交響曲,協(xié)奏曲,器樂獨奏曲,聲樂曲,室內樂作品等。作曲家介紹圣桑（1835-1921）新知學習法國著名作曲家和民族樂派杰欣賞樂曲欣賞圣-桑所作《動物狂歡節(jié)》第四選段《烏龜》，填寫下面表格。曲名力度速度音樂形象烏龜弱很慢烏龜緩慢的爬行欣賞樂曲欣賞圣-桑所作《動物狂歡節(jié)》第四選段《烏龜》，曲名力欣賞樂曲請同學找出主題旋律，并哼唱出來。欣賞樂曲請同學找出主題旋律，并哼唱出來?！兜鬲z中的奧菲歐》《地獄中的奧菲歐》不僅是所有輕歌劇中最著名的一出，也是德籍法國作曲家雅克·奧芬巴赫（1819―1880年）眾多輕歌劇作品中的翹楚。作品介紹新知學習《地獄中的奧菲歐》《地獄中的奧菲歐》不僅是所有輕歌劇中最著名欣賞樂曲欣賞雅克·奧芬巴赫所作輕歌劇《地獄中的奧菲歐》，填寫下面表格。曲名力度速度音樂形象地獄中的奧非歐強很快輕快活潑、歡欣鼓舞欣賞樂曲欣賞雅克·奧芬巴赫所作輕歌劇《地獄中的奧菲歐》，填寫欣賞樂曲1-24

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