2023學(xué)年度教案-打靶歸來教案

《打靶歸來》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生們的樸素的擁軍愛兵思想。2、欣賞、模唱、聯(lián)想、啟發(fā)式教學(xué)。3、了解有關(guān)合唱的一些基礎(chǔ)知識(shí)；能夠在老師的引導(dǎo)和指揮下完整的合唱整首歌曲；唱出軍歌的氣勢(shì)，使歌曲唱的鏗鏘有力，意氣風(fēng)發(fā)。

教學(xué)重點(diǎn)唱出軍歌的氣勢(shì)，使歌曲唱的鏗鏘有力，意氣風(fēng)發(fā)。

教學(xué)難點(diǎn)了解有關(guān)合唱的一些基礎(chǔ)知識(shí)；能夠在老師的引導(dǎo)和指揮下完整的合唱整首歌曲。

教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們好！在我們學(xué)習(xí)新課前，先問同學(xué)們一個(gè)問題：歌曲的演唱形式有哪些？

生：獨(dú)唱、齊唱、合唱、對(duì)唱

對(duì)于獨(dú)唱和對(duì)唱我們一看就能區(qū)分，難一點(diǎn)的就是齊唱和合唱了，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，你們就很容易區(qū)分這兩個(gè)兄弟了，同學(xué)們從中間分成左、右兩部分。先看我手勢(shì)，左手一起就左邊的同學(xué)開始唱，右手一起就右邊的同學(xué)一起唱，準(zhǔn)備，起，好，剛才同學(xué)們演唱的形式就是齊唱了，它是許多人演唱單聲部旋律的一種演唱形式，那么合唱又是什么呢，它又是怎么去定義的呢，接下來我們就來開始展開對(duì)合唱的學(xué)習(xí)。

二、新課教學(xué)其實(shí)對(duì)于合唱歌曲，我們聽的比較多，對(duì)于它我們很熟悉，那么合唱這個(gè)概念到底是怎么表述的呢？像《團(tuán)結(jié)就是力量》、《同一首歌》《黃河大合唱》等等，那么合唱的定義到底是什么呢？1、

歸納總結(jié)合唱的定義a、欣賞合唱歌曲《黃河大合唱》《團(tuán)結(jié)就是力量》《在太行山上》b、合唱定義

合唱：是將許多人分成幾個(gè)聲部，同時(shí)演唱有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同曲調(diào)的歌曲，就叫做合唱，合唱分為混聲二聲部合唱、混聲四聲部合唱、同聲合唱，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲《打靶歸來》是一首（男女）混聲二聲部歌曲。從定義中我們可以看出，齊唱和合唱的區(qū)別就在于：一個(gè)是同時(shí)演唱單聲部旋律，另一個(gè)是同時(shí)演唱兩個(gè)或兩個(gè)以上的旋律。2、合唱的特點(diǎn)：音域?qū)拸V、力度幅度大、音色多樣、能完整的演唱和聲、氣息持久、能演唱多聲部的復(fù)調(diào)、表演形式豐富3、認(rèn)識(shí)合唱曲譜

a、了解反復(fù)記號(hào)、休止記號(hào)、合唱聲部記號(hào)b、區(qū)別單聲部旋律和兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部c、讓同學(xué)們找到自己的聲部，分聲部朗誦歌詞

4、學(xué)唱歌曲《打靶歸來》a、分聲部學(xué)唱歌曲

b、分聲部邊打節(jié)奏邊唱歌曲

c、重點(diǎn)教唱男生的聲部，要求學(xué)生唱出軍歌的氣勢(shì)出來，尤其是一二一的地方，更要體現(xiàn)鏗鏘有力的特點(diǎn)出來d、注意女生聲部開唱的前面有六拍休止符，表示要等男生先唱六拍之后，女生再開始演唱

e、合唱歌曲（特別注意女生什么時(shí)候開始演唱），演唱時(shí)注意聲部的協(xié)調(diào)性。5、合唱隊(duì)形

同學(xué)們，剛剛我們演唱的很好，可是有一個(gè)不足之處，就是聲音太散了，不夠集中，大家知道這是什么原因造成的嗎？看看你們坐的位置，是不是這邊幾個(gè)男生，那邊幾個(gè)女生啊？我們先試著把男生分到一邊，女生分到一邊開始唱一下整首歌曲試試效果有什么不一樣看看。師：是不是效果不一樣了??？生：是。師：好了，這里就涉及到我們合唱的隊(duì)形問題。合唱的隊(duì)形：可以是前排是女生后排是男生，也可以按聲部來，前排左排女高，前右排女低，后左排男高，后右排男低，現(xiàn)在我們就按第一種隊(duì)形來拍下隊(duì)形再唱一遍歌曲，感受一下效果和這種強(qiáng)大的陣勢(shì)6、伴奏樂器

在合唱中，伴奏樂器一般是鋼琴，也可以是無伴奏，當(dāng)然我們也可以因音樂找其它的伴奏樂器。

三、音樂創(chuàng)編活動(dòng)

1、用打擊樂器為歌曲伴唱。

2、用舞蹈來增添歌曲的氣氛。

3、把獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱、合唱、輪唱四種演唱形式融入到歌曲中去合唱歌曲《打靶歸來》。

四、課堂小結(jié)

對(duì)于初次正式接觸合唱歌曲的他們，對(duì)合唱充滿了好奇感，所以熱情非常高，和老師也密切配合，在歌曲的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生邊學(xué)歌曲邊打節(jié)奏，既讓學(xué)生動(dòng)起來了，活躍了課堂的氣氛，又讓學(xué)生感受到了