七年級(jí)上Unit7永濟(jì)市城西中學(xué)張芳萍

七上Unit7

Howmucharethesesocks?SectionA1a-1c說課稿永濟(jì)市城西中學(xué)張芳萍一、說教材（地位和作用）SectionA部分主要圍繞“購物”這一主題展開，本部分的核心句型是Howmuch引導(dǎo)的詢問價(jià)格的特殊疑問句。在本節(jié)課中通過談?wù)撘挛?，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)談?wù)撐锲芳捌漕伾耐瑫r(shí)，掌握用howmuch…句型來詢問價(jià)格，為下節(jié)課學(xué)生利用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行購物做鋪墊。同時(shí)復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的數(shù)字1-9，以及指示代詞the,this,that,these和those。1.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)掌握表示衣物以及價(jià)格的詞匯。(2)掌握如何對(duì)物品價(jià)格進(jìn)行問答的句型：①——HowmuchisthisT-shirt?

——It’s…②——Howmucharethesesocks?

——They’re…過程與方法利用多媒體課件圖片來展開課堂問答式的口語交際活動(dòng)及模擬現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)真實(shí)購物場(chǎng)景，通過由易到難、循序漸進(jìn)的方法學(xué)習(xí)本課的新單詞及其新句型，并且談?wù)摲b、學(xué)習(xí)詢問服裝的價(jià)格與顏色；同時(shí)進(jìn)行知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的購物訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)樹立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成節(jié)約用錢的生活習(xí)慣(2)知道人民幣與美元的差別，了解中西方的文化差異。2.說教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握表示衣物以及價(jià)格的詞匯，并運(yùn)用Howmuch…?句式對(duì)衣物的價(jià)格進(jìn)行問答，其中還涉及到指示代詞和名詞的搭配。教學(xué)難點(diǎn)：掌握以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的衣物類單詞，如socks,shorts,shoes,trousers等。在詢問這類衣物的價(jià)格時(shí)，be動(dòng)詞也要相應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式are，回答時(shí)需用They’re…句式。3.突破重難點(diǎn)為了突破重點(diǎn)難點(diǎn)，一方面教學(xué)中利用PPT呈現(xiàn)大量豐富多彩的圖片，給學(xué)生提供非常直觀的感性認(rèn)識(shí)；另一方面通過真實(shí)的情景激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己所穿的服裝，如毛衣，夾克衫等是單件的，而鞋襪等都是成雙的。同時(shí)要為學(xué)生提供大量的單、復(fù)數(shù)問答練習(xí)機(jī)會(huì)，加深印象，再循環(huán)記憶達(dá)到最終熟練運(yùn)用的目標(biāo)。二、說學(xué)生這一階段的學(xué)生精力旺盛，求知欲強(qiáng)，樂于表現(xiàn)自己；對(duì)于買東西情景比較熟悉，參與購物興趣濃厚；以前學(xué)過一些服裝的名稱和顏色，也學(xué)過1至9的數(shù)字，這些都為開展這節(jié)課創(chuàng)造了較好的條件。三、說教法

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，即讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)該任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。因此本課多在課堂設(shè)計(jì)上下工夫，注意聯(lián)系實(shí)際，模仿真實(shí)的英語語言運(yùn)用環(huán)境。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)英語,掌握英語，運(yùn)用英語。本單元我采用的方法主要有：任務(wù)型教學(xué)，情景教學(xué)法、（設(shè)計(jì)模擬購物情景，吸引和組織學(xué)生積極參與，使學(xué)生通過觀察、思考、討論交流和合作等方式完成務(wù)，體驗(yàn)成功帶來的樂趣。）多媒體輔助教學(xué)法（將課本上所需的圖片，錄音和文字用多媒體展現(xiàn)，使抽象變得直觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生運(yùn)用英語交流創(chuàng)造情景，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)的多向交流。）、及循序漸進(jìn)法。做到寓教于樂。四、說學(xué)法教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、發(fā)展思維的引導(dǎo)者。鑒于所學(xué)單詞及句型特點(diǎn)及學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平，我準(zhǔn)備遵循“教為主導(dǎo)”“學(xué)為主線”“練為主線”的教學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生采用聽、看、讀、猜、想、說的方法來學(xué)習(xí)本課。通過聽、看，達(dá)到有所思，有所得，幫助不同階層的學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)；采用多表揚(yáng)、勤鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)方法，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。五、說教學(xué)過程1.Lead-in詢問學(xué)生Doyouwanttobebeautiful?Doyouwantbeautifulclothes?Let`sgoshopping.進(jìn)行新課導(dǎo)入,引出本課話題Howmucharethesesocks?吸引了學(xué)生的興趣與注意力，為下面教授有關(guān)服裝的新單詞及價(jià)錢的問答作教學(xué)鋪墊。(1)通過PPT展示T-shirt、sweater、skirtsocks、shorts、、trousers的圖片，采用以下這些句型①What

is∕are

this∕these?②Whatcoloris/are…?來學(xué)習(xí)單詞。（2）快速說單詞游戲。在PPT上以閃現(xiàn)的方式展示圖片，學(xué)生以小組為單位搶答PPT圖片上展示的物品名稱，正確加分。（利用游戲的形式，吸引學(xué)生的興趣，可以強(qiáng)化學(xué)生說和讀單詞的能力；同時(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）(3)完成1a單詞圖片搭配。(通過課件展示豐富多彩的畫面，不僅給學(xué)生了語言情境，讓學(xué)生在觀察思考中了解本課的目標(biāo)語言，避免了枯燥乏味的說教激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在輕松好奇的氛圍中學(xué)習(xí)。)(4)聽力練習(xí)1C,讓學(xué)生圈出所聽到的衣物名稱，達(dá)到鞏固單詞目的，同時(shí)讓學(xué)生感知詢問價(jià)格句型Howmuch的運(yùn)用。通過PPT超鏈接展示不同面值的美元和人民幣，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)貨幣，熟悉美元和人民幣的不同表達(dá)方法，講解人民幣與美元的差別，了解它們之間的匯率，讓學(xué)生了解中西方的文化差異為下一步詢問價(jià)格的學(xué)習(xí)做好鋪墊。（5）選用新單詞中的一個(gè)單數(shù)名詞skirt和一個(gè)復(fù)數(shù)名詞socks學(xué)習(xí)新句型Howmuchisthisskirt?It`s5dollars.和Howmucharethesesocks?They`re3dollars.強(qiáng)調(diào)“is”，“are”的用法,并分別進(jìn)行練習(xí)。（6）再次用單數(shù)名詞skirt和復(fù)數(shù)名詞socks為例，同時(shí)加上衣物顏色詢問價(jià)格。Howmuchisthisgreenskirt?It`s5dollars.和Howmucharethesewhitesocks?They`re3dollars.同樣分別進(jìn)行練習(xí)。（7）游戲:通過PPT呈現(xiàn)多件服裝以及其價(jià)格，價(jià)格將在半秒后消失，然后，一小組學(xué)生問二小組學(xué)生服裝價(jià)格，二小組問三組，以此類推，讓學(xué)生進(jìn)行購物練習(xí)。（通過以上游戲，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，既鞏固了本課言目標(biāo)，又開拓了學(xué)生的思維，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，符合新課標(biāo)倡導(dǎo)的“在用中學(xué)，學(xué)以致用”的教學(xué)理念。同時(shí)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力）（1）小結(jié)本課：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本課時(shí)的重點(diǎn)句型。（2）隨堂測(cè)驗(yàn)：鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行檢測(cè)。（3）情感教育：節(jié)約錢財(cái)，合理消費(fèi)。（1）根據(jù)1c編寫購物對(duì)話（包括單數(shù)和復(fù)數(shù)）。（2）互聯(lián)網(wǎng)搜索西方購物文化資料。BlackboardDesignUnit7Howmucharethesesocks?-----Howmuchisthisgreenskirt?-----Itisfivedollars.-----Howmucharet