洋務運動有關知識點

洋務運動有關知識點洋務運動有關知識點洋務運動有關知識點xxx公司洋務運動有關知識點文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度洋務運動，又稱晚清自救運動、自強運動。是19世紀60到90年代（時間1861年-1895年）晚清洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產和科學技術以維護清朝統(tǒng)治的自救運動。洋務運動前期口號為“自強”，后期口號為“求富”。洋務運動進行30多年雖然沒有使中國富強起來，但洋務運動引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用。其分類思想就是“師夷制夷”、“中體西用”八個字。前四個字“師夷制夷”表明洋務運動與外國資本主義侵略者的關系，即學習西方的長技用以抵制西方的侵略道路。洋務運動中，洋務派中央代表人物為恭親王奕訢和文祥，地方代表人物有李鴻章、張之洞、曾國藩、左宗棠等湘淮集團，此外還有崇厚、沈葆楨、劉坤一、唐廷樞、張謇等。他們主張學習西方的聲、光、電、化、輪船、火車、機器、槍炮、報刊、學校等，打出“自強”和“求富”的旗幟。認為要富強，使中國“有備無患”，必須學習西方資產階級的自然科學甚至社會政治學，因此提倡興“西學”、提倡“洋務”、辦軍工廠，生產新式武器、迠立新式軍隊，達到“自強”目的。為了解決軍用工業(yè)的原料、資金、運輸問題，進而大力興辦民用工、礦業(yè)和運輸業(yè)，達到求富，抵制外國資本主義侵略、擴張的目的。頑固派的代表人物在中央有同治帝的老師、工部尚書、大學士倭仁和宋晉等，地方上主要是一些內地的官員。以倭仁為代表的頑固派，高唱“立國之道，尚禮義不尚權謀，根本之圖，在人心不在技藝”主張“以忠信為甲胄，禮義為干櫓”，抵御外侮。洋務派反對守舊派，認為守舊派“陳甚高，持論甚正”，然而“以禮義為干櫓，以忠信為甲胄，無益于自強實際。二三十年來，中外臣僚正由于未得制敵之要，徒以空言塞責，以致釀成庚申之變”。洋務派與頑固派互相攻擊，斗爭十分激烈?？偫硌瞄T是推動洋務運動的中央機構。但洋務派勢力主要不在清朝中央，而在掌握地方實權的總督和巡撫。慈禧明白，在內外交困的形勢下，要保持清朝的統(tǒng)治地位，必須依靠擁有實力并得到外國侵略者賞識的洋務派。所以她暫時采取了支持洋務派的策略。主要標志：新式企業(yè)、開創(chuàng)報刊、開辦新式學堂、選派留學生、翻譯書籍、架設電報、修建鐵路。洋務運動的最終結果雖然是失敗，但是其對中國近代的影響也是巨大的。（1）對近代軍事的影響：洋務派一致主張師夷長技以富國強兵，抵抗外國侵略，挽救民族危機。洋務運動，是從軍事自強開始的，為實現(xiàn)軍事自強，洋務派主要抓了三個方面的工作：一是建立近代軍事工業(yè)；二是建立近代海防海軍，同時改進陸軍的武器裝備和訓練；三是建立近代軍事學堂，培養(yǎng)新式陸海軍人才。在李鴻章等人的主持下，一大批大型近代軍事工業(yè)相繼問世。1885年設立的海軍衙門，統(tǒng)領海軍、海防事宜，推進了海軍建設和國防的現(xiàn)代化建設。清軍隊戰(zhàn)斗力有所提高，對外國的侵略勢力有一定的抵抗力，延緩了中國半殖民地半封建社會的歷史進程。洋務運動的軍事自強，使中國軍隊以近代新式武器裝備投入反對日本侵略的甲午戰(zhàn)爭。開始了中國軍隊的近代化進程。（2）對近代經(jīng)濟的影響：洋務運動興辦軍事工業(yè)的過程中，最難解決的問題就是資金、原料、交通等方面的問題，于是在“自強”口號興辦軍事工業(yè)之后，洋務派又在“求富”口號之后開始興辦民用企業(yè)，著重點在于采礦、冶煉、航運、鐵路等一系列配合軍事工業(yè)的項目。在洋務派的倡導下，許多達官顯貴以興辦洋務為榮，深深的動搖了從商鞅變法開始的，中國幾千年文明中“重農輕商”的概念，促使中國近代經(jīng)濟、資本主義的發(fā)展，使資本主義經(jīng)濟成分在社會經(jīng)濟中明顯增長，對中國近代企業(yè)、民族資本主義的誕生、發(fā)展具有重大意義。（3）對近代政治的影響：洋務運動的創(chuàng)辦者自身的封建性和腐朽性導致了洋務運動的失敗，而洋務運動的失敗使中國近代化過程中其他的有志之士看到了洋務運動的缺陷，刺激了中國近代化的進程。（4）對近代文化的影響：洋務運動是近代教育的開端。要開始洋務運動，興辦洋務就必須要有精通洋務的人才，但是中國傳統(tǒng)的科舉制教育卻遠遠無法滿足洋務運動對人才的需要。因此興辦新式學堂，派遣留學生，就成了洋務運動進行下去的一項總要的舉措。開辦新式學堂，從19世紀60年代到90年代，洋務派共創(chuàng)辦24所新式學堂，主要為翻譯、工程、兵器、通訊、醫(yī)務等培養(yǎng)新型人才，雖然學堂規(guī)模不大，但是依舊打破了古老的科舉制度，培養(yǎng)了一批不同于傳統(tǒng)的近代科技知識分子，一定程度上打通了社會文化風氣，為后面科舉制的廢除奠定了一定的基礎；派遣留學生，為了