二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件

二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)1常見的句式練習(xí)練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”：誰在哪兒干什么“四素句”：什么時(shí)間誰在哪兒干什么“五素句”：什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）常見的句式練習(xí)練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。2同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操。會(huì)看圖學(xué)說話誰在哪兒干什么同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操。會(huì)看圖學(xué)說話誰在哪兒干3二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件4二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件5二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件6冬天，兩個(gè)小朋友在雪地里堆雪人。時(shí)間誰什么地方干什么冬天，兩個(gè)小朋友在雪地里堆雪人。時(shí)間誰什么地方干什么7

停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌，。？！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌8空兩格，。！空兩格，。！9看圖，請(qǐng)寫明

什么時(shí)間？有誰?

在什么地方?

他們?cè)诟墒裁矗?/p>

星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。看圖，請(qǐng)寫明

什么時(shí)間？有誰?

在什么地方?

他們?cè)诟墒裁?0寫一寫

1、寫作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。

3、寫完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。

5、寫完后請(qǐng)自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。

6、注意寫字姿勢(shì)要正確。

寫一寫1、寫作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩格。11什么時(shí)候誰在哪兒干什么什么時(shí)候誰在哪兒干什么12下午放學(xué)后，小明回到家，看見奶奶在摘菜。他馬上跑過去給奶奶捶捶背。下午放學(xué)后，小明回到家，看見奶奶在摘菜。他馬上跑過去給奶奶捶13仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，在什么地方，誰在干什么？

雨后，外面空氣清新。一條美麗的彩虹掛在天空。小明正在草地上種樹。他先用鐵鍬挖土，然后把樹苗放入坑里，最后填土。一棵綠油油的小樹就種好了。1時(shí)間2人物3地點(diǎn)4事情仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，在什么地方，誰在干什么？14

請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表揚(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表15

仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，誰在干什么？仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，誰在干什么？16

有一天，風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們一走進(jìn)公園，就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護(hù)花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思地放下了小手。

不能摘花有一天，風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們17二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件18

洗手帕

星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里，小紅先端來一盆水，接著她把小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺(tái)上曬太陽。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢！”

19二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件20

過河星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起約好到公園去玩?？墒牵虚g有一條河怎么過去呢？聰明的小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎？”小豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，不一會(huì)兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心地坐在上面。小豬緊跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會(huì)兒他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩得真開心。過河21二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件22

秋游秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭(zhēng)奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。

奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠(yuǎn)處迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條大大的魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

?。⌒∶饕患胰送娴檬珠_心！秋游23二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件24

星期天，風(fēng)和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得這是一個(gè)釣魚的好天氣，就到小河邊釣魚了。他來到小河邊，看到小河里游來游去的魚真多??！他剛放下釣魚竿，馬上就釣著了一條大魚。小明真開心！

釣魚星期天，風(fēng)和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得25二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件26

有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小貓?jiān)陂T口看見了，就拿了一把雨傘要借給它們。可是借給誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。借傘有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回27二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件28

勤勞的小兔春天是個(gè)播種的季節(jié)。有一天，陽光明媚。小兔拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去播種。很快，白菜慢慢地發(fā)芽了。白天，小兔拿了個(gè)水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培育下慢慢地長大了。

長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜放到車上高興地推回家去。這時(shí)，在天上的月亮看見了，笑了。

小白兔真是個(gè)勤快的好孩子。勤勞的小兔29二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件30

一個(gè)陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜地里摘一個(gè)大南瓜回來?！毙“淄么饝?yīng)著就跑向地里。小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語地說：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎，我搬不動(dòng)，怎么辦呢？”小兔正在思考著，這時(shí)她看見山羊伯伯騎著自行車路過?？粗菆A滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?？戳丝创竽瞎希挚戳丝葱⊥?，疑惑地問：“孩子，你是怎么把這么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來的。”小兔媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子?！币粋€(gè)陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔31二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件32

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送您回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。星期一的早晨，太陽當(dāng)空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小33二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件34

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪?；氐郊依铮∶饔崎e地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了池塘。他對(duì)小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！”

35二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件36

我是個(gè)“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。有時(shí)，我會(huì)在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近視了?！蔽倚χf：“沒關(guān)系，我眼睛好著呢！”有時(shí)，我會(huì)邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對(duì)不起！”，逗得周圍的人哈哈大笑！有時(shí)，我會(huì)邊吃飯邊看書，看得入迷就忘了吃飯。每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會(huì)兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評(píng)我，我總是嫌她嘮叨?？勺罱恢趺蠢?，上課時(shí)黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡。“小眼鏡”的雅號(hào)從此就傳開了。我是個(gè)“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。37二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件38

星期天，風(fēng)和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車靠站，上來了一位老奶奶。小紅看到公車?yán)锏淖灰呀?jīng)滿了，馬上就站起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您坐吧?！崩夏棠陶f：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

讓座星期天，風(fēng)和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車39二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件40

放學(xué)了，值日生們?cè)诮淌依锎驋咝l(wèi)生。他們有的擦黑板，有的擦桌子，還有的掃地。他們干得真認(rèn)真?。∫粫?huì)兒就把教室打掃得干干凈凈了！值日放學(xué)了，值日生們?cè)诮淌依锎驋咝l(wèi)生。他們有的擦黑41二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件42

快樂十分鐘

下課了，操場(chǎng)上真熱鬧??！同學(xué)們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。旁邊還有好多同學(xué)在為他們喊加油呢！課間十分鐘，同學(xué)們玩得真開心！快樂十分鐘下課了，操場(chǎng)上真熱鬧啊！43二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件44

有一天放學(xué)的時(shí)候，小蘭走著走著一不小心摔倒了。這時(shí)，一個(gè)大姐姐看見了，連忙把小紅扶了起來。小紅對(duì)姐姐說：“姐姐，謝謝你！”姐姐說：“不用謝，你沒事吧？”小紅說：“沒事?！毙〖t跟姐姐說再見，然后就高高興興地回家了。

謝謝你有一天放學(xué)的時(shí)候，小蘭走著走著一不小心摔倒了45二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件46

奶奶生病了

小紅的奶奶生病了，躺在床上。小紅放學(xué)回家，就馬上去看望奶奶。小紅還削了一個(gè)大大的蘋果給奶奶吃。奶奶高興地說：“小紅，你真是個(gè)好孩子?！蹦棠躺×诵〖t的奶奶生病了，躺在床上47本書特色：最新推出作文《天天練》[一個(gè)系列共有8本］，全部由一線特級(jí)教師參與編寫，方法適用，精心設(shè)置各個(gè)欄目，專項(xiàng)輔導(dǎo)，有效提升，彩圖精美（彩繪注音版），適合低年級(jí)學(xué)生使用。需要實(shí)體書的老師，可以聯(lián)系我（可以免費(fèi)發(fā)給部分電子書）

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本書特色：最新推出作文《天天練》[一個(gè)系列共有8本］，全部由48案例1：用人單位與勞動(dòng)者能否約定免繳社會(huì)保險(xiǎn)？

2007年4月，李某與某服裝廠簽訂一份勞動(dòng)合同，約定用工期限為3年，李某從事倉庫管理工作。從2008年3月始，服裝廠與李某就不再為李某繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)達(dá)成協(xié)議，約定合同期滿時(shí)服裝廠一次性支付李某4000元作為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。2009年12月，李某因故欲離開服裝廠，雙方就解除勞動(dòng)合同無異議，但李某要求服裝廠繳納之前拖欠的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。雙方發(fā)生糾紛，李某申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。

二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件49李某與服裝廠關(guān)于免交社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)得協(xié)議是否有效，有以下意見：第一種意見認(rèn)為，該免繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)得協(xié)議屬雙方真實(shí)意思表示，非脅迫、欺騙所達(dá)成，因此，應(yīng)該認(rèn)定為有效；

第二種意見認(rèn)為，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)是《勞動(dòng)法》規(guī)定的用人單位和勞動(dòng)者的法定義務(wù)，用人單位和勞動(dòng)者不得以自己的意志對(duì)該規(guī)定進(jìn)行更改和變通，應(yīng)認(rèn)定該約定無效。

請(qǐng)問：你同意哪種觀點(diǎn)？李某與服裝廠關(guān)于免交社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)得協(xié)議是否有效，有以下意見：50

李某與服裝廠之間關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)免繳的約定違法了《勞動(dòng)法》強(qiáng)制性規(guī)定，屬于無效合同。

《社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳暫行條例》第4條，繳費(fèi)單位、繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。征繳的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)納入社會(huì)保險(xiǎn)基金，?？顚Ｓ?，任何單位和個(gè)人不得挪用。

第12條，繳費(fèi)單位和繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)以貨幣形式全額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，由所在單位從其本人工資中代扣代繳。社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)不得減免。

綜上，勞動(dòng)者與用人單位不得以私自合意對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳納進(jìn)行變更，也不得對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳納方式進(jìn)行更改。因此，李某與服裝廠的協(xié)議屬無效協(xié)議。

51新聞在線田成平：全國社?；鸬浇衲?月底已積累3600多億元

新聞在線田成平：全國社?；鸬浇衲?月底已積累3600多億元52上海社保案的經(jīng)過及啟示：

上海社?；鹬行南群髮?4．5億元的資金通過委托資金運(yùn)營的方式拆借給福禧投資及其股東沸點(diǎn)投資，用于收購滬杭高速公路資產(chǎn)。上海社?；鹆硗獾耐顿Y渠道是房地產(chǎn)業(yè)委托貸款，如瑞安房地產(chǎn)旗下創(chuàng)智天地就是通過浦發(fā)銀行獲得了來自上海社?；鸬?5億元人民幣貸款。此外，上海諸多擁有強(qiáng)大背景的房地產(chǎn)企業(yè)也與社?；鹩腥尽?994年上海社保基金投資4．8億的南京西路“東海廣場(chǎng)”項(xiàng)目，最后什么也沒有得到，以鬧劇收?qǐng)觥?996年前后，社?；鸶叻鍟r(shí)投入房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的資金在60億元左右。由于社?；鸬耐顿Y大多不是以股權(quán)方式，而是以15％－20％的高息參與投資，性質(zhì)不明，產(chǎn)權(quán)不清晰，實(shí)際上處在危險(xiǎn)的境地，成功純屬僥幸，失敗才是常態(tài)。在前幾年上海房地產(chǎn)市場(chǎng)高峰期，一些房地產(chǎn)企業(yè)獲得國有土地使用證之后以社保資金融資，其后再獲得項(xiàng)目開發(fā)貸款用以償還社保貸款，房地產(chǎn)商輕易地“空手套白狼”，炒出了類似浦東某豪宅項(xiàng)目11萬元／平方米這樣的天價(jià)樓盤。上海房地產(chǎn)市場(chǎng)超常規(guī)的畸形繁榮，與社?；鸨澈蟮闹尾粺o關(guān)系。

面對(duì)上海房地產(chǎn)開發(fā)的如此亂象，社保基金涉及重大的腐敗案件，公眾最關(guān)心的是：社?；鸬谋O(jiān)管到哪里去了？上海社保案的經(jīng)過及啟示：53

世界銀行關(guān)于社?；稹叭е钡膭澐洲k法，中國被統(tǒng)稱為“社?；稹钡馁Y金主要有三部分：其一是作為基本保險(xiǎn)的社會(huì)保險(xiǎn)基金，包括職工養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等五個(gè)方面的基金，其中上海基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋1200萬人，基金收繳率99．9％。由“上海社會(huì)保障基金結(jié)算與管理中心”管理基本社會(huì)保險(xiǎn)基金。其二是由企業(yè)和個(gè)人繳費(fèi)形成的企業(yè)年金、企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)等補(bǔ)充保障基金，上海企業(yè)年金計(jì)劃覆蓋職工110萬人，在職工工資總額的4％以內(nèi)可以列入成本?！吧虾Ｆ髽I(yè)年金發(fā)展中心”管理運(yùn)營企業(yè)年金。其三是商業(yè)保險(xiǎn)、個(gè)人理財(cái)?shù)荣Y金，是職工的自愿投資保障行為。“上海企業(yè)年金發(fā)展中心”和“上海社會(huì)保障基金結(jié)算與管理中心”兩個(gè)事業(yè)單位隸屬于上海社保局。世界銀行關(guān)于社保基金“三支柱”的劃分辦法，中國被統(tǒng)稱54

基本社會(huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按照有關(guān)規(guī)定，基本的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)基金除預(yù)留相當(dāng)于兩個(gè)月的支付費(fèi)用外，只能存入銀行或購買國債。作為補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)的企業(yè)年金由于缺乏明確的法律、法規(guī)進(jìn)行約束，同時(shí)，由于基金管理缺乏相對(duì)的獨(dú)立性，地方行政干預(yù)色彩較濃，地方政府擅自挪用企業(yè)年金的問題十分突出。由于基本保險(xiǎn)和企業(yè)年金兩類資金的管理模式和辦法不同，給祝均一留下了可供操作的灰色空間。上海市社保局集社?；鸬男姓芾砼c投資運(yùn)營于一身，監(jiān)管實(shí)際上成為左手監(jiān)管右手。基本社會(huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按55

基本社會(huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按照有關(guān)規(guī)定，基本的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)基金除預(yù)留相當(dāng)于兩個(gè)月的支付費(fèi)用外，只能存入銀行或購買國債。作為補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)的企業(yè)年金由于缺乏明確的法律、法規(guī)進(jìn)行約束，同時(shí)，由于基金管理缺乏相對(duì)的獨(dú)立性，地方行政干預(yù)色彩較濃，地方政府擅自挪用企業(yè)年金的問題十分突出。由于基本保險(xiǎn)和企業(yè)年金兩類資金的管理模式和辦法不同，給祝均一留下了可供操作的灰色空間。上海市社保局集社保基金的行政管理與投資運(yùn)營于一身，監(jiān)管實(shí)際上成為左手監(jiān)管右手?；旧鐣?huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按56社會(huì)保障稅1.含義：社會(huì)保障稅是一種按受益原則征收，由獲得某種收入的納稅人繳納，專項(xiàng)用于社會(huì)保障方面的直接稅。源于美國，世界上已經(jīng)有90多個(gè)國家采用稅收的方式籌措社會(huì)保障基金，具有代表性的國家有美國、德國和英國。社會(huì)保障稅是為社會(huì)保障籌集資金服務(wù)的，作為一種特定的目的稅，直接體現(xiàn)了“取之于民，用之于民”的方針。社會(huì)保障稅572.征收社會(huì)保障稅的意義征收社會(huì)保障稅有利于社會(huì)保障事業(yè)的法制化建設(shè)和管理，從而改變先行籌資方式由于缺乏“剛性”，容易造成社會(huì)保障費(fèi)不繳、少繳、欠繳的狀況。征收社會(huì)保障稅有利于公平負(fù)擔(dān)。實(shí)現(xiàn)同一比例下“多收入者多繳，少收入者少繳的社會(huì)保障負(fù)擔(dān)”的縱向公平和“收入相同相同者負(fù)擔(dān)一致”的橫向公平。征收社會(huì)保障稅有利于資金統(tǒng)一調(diào)度。開征社會(huì)保障稅可以降低社會(huì)保障制度營運(yùn)成本2.征收社會(huì)保障稅的意義58社會(huì)保障費(fèi)和稅的區(qū)別：稅和費(fèi)的征收主體都是政府及其授權(quán)的職能部門。“稅”的主要特征有三：強(qiáng)制性、固定性和無償性。“費(fèi)”同樣具有前兩個(gè)特征，但在“無償性”上具有較大的區(qū)別。稅收是無償?shù)?，政府可以任意進(jìn)行轉(zhuǎn)移支付，國家可統(tǒng)籌安排。

社會(huì)保障費(fèi)和稅的區(qū)別：59

第一，繳稅制所強(qiáng)調(diào)的是納稅這個(gè)事實(shí)，而較少強(qiáng)調(diào)量的概念。比如，一個(gè)幾十萬元的納稅人與幾百元的納稅人之間的社會(huì)權(quán)利是相等的，參保人繳稅所換取的是一個(gè)福利待遇的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利與待遇水平之間沒有等量的對(duì)稱性；而在繳費(fèi)制度下，參保人的既定福利待遇預(yù)期是透明的，因?yàn)樗哂忻黠@的儲(chǔ)蓄性質(zhì)和強(qiáng)烈的“對(duì)等返還”性質(zhì)。

第二，在社保稅制度下，參保人的退休待遇基本是與其最后的工資水平掛鉤的，退休之后的退休金水平與以往的納稅總量之間關(guān)系不大；而在社保費(fèi)制度下，參保人的退休待遇水平主要是與其職業(yè)生涯中的繳費(fèi)總量聯(lián)系在一起的，強(qiáng)調(diào)多繳多得，少繳少得，不繳不得。

第三，社保稅具有明顯的公有性，而社保費(fèi)卻帶有強(qiáng)烈的私有性，對(duì)社保費(fèi)來說，可以將之看做是某種延遲收入的性質(zhì)，是儲(chǔ)蓄的性質(zhì)，尤其上是在引入個(gè)人賬戶的制度下，許多國家立法規(guī)定它在賬戶持有人去世時(shí)具有繼承性。

第四，開征社保稅存在著一個(gè)“稅賦歸宿”問題，即社保稅制度下必定存在著征稅前后某些群體福利的變化，有些人可能福利水平降低了，有些人可能高了。社保稅的歸宿研究認(rèn)為，在不同人群之間、不同代際之間和不同地區(qū)之間都存在著稅賦歸宿問題；而費(fèi)則不同，費(fèi)完全是個(gè)人終生消費(fèi)的一種燙平，根本就不存在任何歸宿問題。二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件603.我國目前為什么不開征社會(huì)保障稅？我國目前社會(huì)保障體系的社會(huì)保險(xiǎn)基金部分主要以“費(fèi)”的形式由社會(huì)保障經(jīng)辦機(jī)構(gòu)或稅務(wù)部門按規(guī)定征收的。原因：由于目前我國社會(huì)保障覆蓋面不廣，開征社會(huì)保障稅還有困難。但“費(fèi)改稅”是必然的，我國最終將通過開征社會(huì)保障稅和社會(huì)保障預(yù)算來保證和實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障基金收支管理的規(guī)范化和制度化。3.我國目前為什么不開征社會(huì)保障稅？61

2005年12位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主參加了《2005諾貝爾獎(jiǎng)獲得者北京論壇》，其中有兩位談到了社保制度，他們的觀點(diǎn)驚人的一致：普雷斯科特“時(shí)間一致性”的理論給出的判斷是，只有引入個(gè)人賬戶，才能從根本上刺激社保制度的總體收入，這是挽救社保制度的一條生路；福格爾認(rèn)為，只有現(xiàn)收現(xiàn)付制向積累制過渡才是社保制度解決老齡化的唯一辦法。換言之，要實(shí)現(xiàn)這兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)大師的設(shè)想，其唯一的橋梁就是將稅改成費(fèi)。

2005年還有一件大事：國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的決定》，規(guī)定個(gè)人賬戶的規(guī)模由11％統(tǒng)一下調(diào)到８％，全部由個(gè)人繳費(fèi)形成，單位繳費(fèi)不再劃入個(gè)人賬戶。這個(gè)規(guī)定立即掀起軒然大波，以前任何養(yǎng)老政策的出臺(tái)均沒有像這次這樣產(chǎn)生如此震動(dòng)，抨擊的語言非常激烈：認(rèn)為縮小賬戶比例、原單位補(bǔ)貼的3%進(jìn)入社會(huì)統(tǒng)籌的做法意味著“拿走”了個(gè)人的錢，去補(bǔ)貼社會(huì)；認(rèn)為“以后養(yǎng)老，單位一點(diǎn)兒都不管了，要完全靠自己，這是國家在推卸養(yǎng)老責(zé)任”。

2005年12位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主參加了《262反證：強(qiáng)化社保供款的私有性、保護(hù)個(gè)人賬戶的財(cái)產(chǎn)權(quán)、強(qiáng)調(diào)供款與收益的關(guān)聯(lián)性，即堅(jiān)持社保供款的“費(fèi)”的屬性，是我國社保制度改革進(jìn)程中的一個(gè)基本原則。變“逼我參保為我要參?！?，才能激發(fā)供款的積極性，才能擴(kuò)大社保覆蓋面，才能從根本上增加社保制度的總體收入。忽視私有性而單純強(qiáng)調(diào)公有性的不切實(shí)際的一大二公的想法，擴(kuò)大統(tǒng)籌比例的大鍋飯式的“稅收化”改革取向，片面強(qiáng)調(diào)國家責(zé)任而忽視社會(huì)作用和個(gè)人參與的改革，最終都將事倍功半：一方面，費(fèi)改稅等于是變相宣布國家承擔(dān)兜底的無限責(zé)任；而另一方面，供款的積極性將受到嚴(yán)重的挫傷，參保人會(huì)有強(qiáng)烈的不滿。

普雷斯科特的時(shí)間一致性和稅賦歸宿研究告訴人們：在當(dāng)前發(fā)展階段，我們社保制度最缺的是制度的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制，而不是制度內(nèi)部（指1.8億人覆蓋范圍）的殺富濟(jì)貧功能二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件63案例：中國社會(huì)保障基金投資運(yùn)營的委托代理模式2001年12月13日，財(cái)政部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部共同發(fā)布了《全國社會(huì)保障基金投資管理暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱《暫行辦法》），并已于發(fā)布之日起實(shí)施。根據(jù)規(guī)定，全國社會(huì)保障基金理事會(huì)負(fù)責(zé)管理全國社保基金，并有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定選擇并委托基金投資管理人、托管人對(duì)基金資產(chǎn)進(jìn)行投資運(yùn)作和托管。全國社會(huì)保障基金之所以采取這種方式顯然是考慮到了通常情況下保險(xiǎn)基金的管理者不是資本市場(chǎng)的投資專家，因此客觀上需要委托一個(gè)專業(yè)的投資經(jīng)理來有效的運(yùn)營基金。這種所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離，必然使得在基金的委托人和基金的托管人之間出現(xiàn)委托一一代理問題，即基金的委托人如何采取有效的約束激勵(lì)機(jī)制促使基金的托管人在使用基金進(jìn)行投資時(shí)以實(shí)現(xiàn)基金委托人利益最大化原則為目標(biāo)，在提高養(yǎng)老保險(xiǎn)基金收益性的同時(shí)，兼顧其安全性。案例：中國社會(huì)保障基金投資運(yùn)營的委托代理模式641.委托代理理論委托代理理論中的委托人和代理人均為利己的經(jīng)紀(jì)人，但是兩者之間的信息并不對(duì)稱，即委托人無法準(zhǔn)確掌握代理人的行動(dòng)特征，這就使得必須要有一個(gè)適當(dāng)?shù)募s束激勵(lì)機(jī)制，促使代理人在委托人無法監(jiān)督的情況下仍然按照委托人利益最大化的原則采取行動(dòng)。這個(gè)約束激勵(lì)機(jī)制必須滿足以下兩個(gè)條件：(l)委托人所選擇的這個(gè)方案要足以保證代理人愿意參與委托人所設(shè)定的這種互動(dòng)關(guān)系；(2)這個(gè)方案足以使代理人只選擇委托人希望他采取的那個(gè)行動(dòng)，而不再選別的行動(dòng)。1.委托代理理論65根據(jù)上述條件，常見的約束激勵(lì)方案有：（1）收入分享的補(bǔ)償方案。該方案通過使代理人享有一部分委托人的利潤，促使代理人基本上按照委托人的最大利益原則去行動(dòng)，代理人越努力，為委托人創(chuàng)造的總利潤越大，其獲得的利潤也就越大，這是一種典型的正向激勵(lì)方案。（2）強(qiáng)迫合同方案。該方案是通過委托人為代理人制定一個(gè)硬性的績效評(píng)價(jià)指標(biāo)，當(dāng)代理人的工作績效達(dá)到此標(biāo)淮時(shí)，將被給付一定的報(bào)酬，否則什么也得不到。顯然這是一種負(fù)向激勵(lì)。（3）競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)方案。這種方案是將所有的代理人根據(jù)其工作的努力程度進(jìn)行排隊(duì)，采取相對(duì)績效的比較方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，努力多的代理人多得報(bào)酬。此方案的關(guān)鍵是委托人要確定一個(gè)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)標(biāo)淮。根據(jù)上述條件，常見的約束激勵(lì)方案有：（1）收入分享的補(bǔ)償方案662.國內(nèi)兩種常見的方案目前我國有兩種常見的方案：一個(gè)是事先規(guī)定一個(gè)投資收益的最低線，一旦出現(xiàn)損失(即收益水平低于此標(biāo)準(zhǔn))，則要求由投資管理人補(bǔ)虧或者取消其管理資格。另一個(gè)是建立準(zhǔn)備金以應(yīng)付投資回報(bào)過低的情況出現(xiàn)。2.國內(nèi)兩種常見的方案67參考分析：（1）第一種方案由于設(shè)定了一個(gè)最低的投資回報(bào)率，所以從委托人的角度來看，他回避了獲得低收益的風(fēng)險(xiǎn)，并將其強(qiáng)加于投資管理人。而當(dāng)出現(xiàn)較高收益時(shí)，又不考慮投資管理人因此而擔(dān)負(fù)的風(fēng)險(xiǎn)，直接享有該收益。顯然這不是一個(gè)公平的方案，實(shí)施的結(jié)果只能是由委托人擔(dān)負(fù)投資管理人的道德風(fēng)險(xiǎn)（投資管理人在獲取較高投資收益時(shí)卻付給委托人最低回報(bào)率水平上的收益）；或者投資管理人消極管理基金，僅使投資回報(bào)率維持在最低收益率的水平上。參考分析：68（2）第二個(gè)方案要求建立準(zhǔn)備金制度，以應(yīng)付可能會(huì)出現(xiàn)的基金運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。如《暫行辦法》中要求委托人和受托人雙方均要建立準(zhǔn)備金。這表明雙方要共同面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，共同對(duì)基金負(fù)責(zé)。但同時(shí)又要求委托人（理事會(huì)）所提的一般風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金是專用于彌補(bǔ)重大虧損時(shí)，投資管理人所提的管理風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金不足以彌補(bǔ)的虧損?？梢姡稌盒修k法》中比較強(qiáng)調(diào)投資管理人在基金投資發(fā)生損失時(shí)的責(zé)任，以此來約束投資管理人，促使其加強(qiáng)管理。（2）第二個(gè)方案要求建立準(zhǔn)備金制度，以應(yīng)付可能會(huì)出現(xiàn)的基金運(yùn)69二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)70常見的句式練習(xí)練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”：誰在哪兒干什么“四素句”：什么時(shí)間誰在哪兒干什么“五素句”：什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）常見的句式練習(xí)練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。71同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操。會(huì)看圖學(xué)說話誰在哪兒干什么同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操。會(huì)看圖學(xué)說話誰在哪兒干72二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件73二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件74二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件75冬天，兩個(gè)小朋友在雪地里堆雪人。時(shí)間誰什么地方干什么冬天，兩個(gè)小朋友在雪地里堆雪人。時(shí)間誰什么地方干什么76

停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌，。？！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌77空兩格，。！空兩格，。！78看圖，請(qǐng)寫明

什么時(shí)間？有誰?

在什么地方?

他們?cè)诟墒裁矗?/p>

星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操?？磮D，請(qǐng)寫明

什么時(shí)間？有誰?

在什么地方?

他們?cè)诟墒裁?9寫一寫

1、寫作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。

3、寫完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。

5、寫完后請(qǐng)自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。

6、注意寫字姿勢(shì)要正確。

寫一寫1、寫作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩格。80什么時(shí)候誰在哪兒干什么什么時(shí)候誰在哪兒干什么81下午放學(xué)后，小明回到家，看見奶奶在摘菜。他馬上跑過去給奶奶捶捶背。下午放學(xué)后，小明回到家，看見奶奶在摘菜。他馬上跑過去給奶奶捶82仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，在什么地方，誰在干什么？

雨后，外面空氣清新。一條美麗的彩虹掛在天空。小明正在草地上種樹。他先用鐵鍬挖土，然后把樹苗放入坑里，最后填土。一棵綠油油的小樹就種好了。1時(shí)間2人物3地點(diǎn)4事情仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，在什么地方，誰在干什么？83

請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表揚(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表84

仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，誰在干什么？仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，誰在干什么？85

有一天，風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們一走進(jìn)公園，就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護(hù)花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思地放下了小手。

不能摘花有一天，風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們86二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件87

洗手帕

星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里，小紅先端來一盆水，接著她把小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺(tái)上曬太陽。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕，你可真香??！”小手帕自豪地說：“我的小主人是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢！”

88二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件89

過河星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起約好到公園去玩?？墒?，中間有一條河怎么過去呢？聰明的小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎？”小豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，不一會(huì)兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心地坐在上面。小豬緊跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會(huì)兒他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩得真開心。過河90二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件91

秋游秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭(zhēng)奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。

奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠(yuǎn)處迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條大大的魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

??！小明一家人玩得十分開心！秋游92二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件93

星期天，風(fēng)和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得這是一個(gè)釣魚的好天氣，就到小河邊釣魚了。他來到小河邊，看到小河里游來游去的魚真多啊！他剛放下釣魚竿，馬上就釣著了一條大魚。小明真開心！

釣魚星期天，風(fēng)和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得94二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件95

有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小貓?jiān)陂T口看見了，就拿了一把雨傘要借給它們。可是借給誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。借傘有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回96二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件97

勤勞的小兔春天是個(gè)播種的季節(jié)。有一天，陽光明媚。小兔拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去播種。很快，白菜慢慢地發(fā)芽了。白天，小兔拿了個(gè)水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培育下慢慢地長大了。

長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜放到車上高興地推回家去。這時(shí)，在天上的月亮看見了，笑了。

小白兔真是個(gè)勤快的好孩子。勤勞的小兔98二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件99

一個(gè)陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜地里摘一個(gè)大南瓜回來?！毙“淄么饝?yīng)著就跑向地里。小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語地說：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎，我搬不動(dòng)，怎么辦呢？”小兔正在思考著，這時(shí)她看見山羊伯伯騎著自行車路過?？粗菆A滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把這么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來的?！毙⊥脣寢屫Q起大拇指興奮地說：“小兔真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。”一個(gè)陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔100二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件101

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送您回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。星期一的早晨，太陽當(dāng)空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小102二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件103

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪?；氐郊依?，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了池塘。他對(duì)小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！”

104二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件105

我是個(gè)“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。有時(shí)，我會(huì)在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近視了。”我笑著說：“沒關(guān)系，我眼睛好著呢！”有時(shí)，我會(huì)邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對(duì)不起！”，逗得周圍的人哈哈大笑！有時(shí)，我會(huì)邊吃飯邊看書，看得入迷就忘了吃飯。每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會(huì)兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評(píng)我，我總是嫌她嘮叨。可最近不知怎么啦，上課時(shí)黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡?！靶⊙坨R”的雅號(hào)從此就傳開了。我是個(gè)“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。106二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件107

星期天，風(fēng)和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車靠站，上來了一位老奶奶。小紅看到公車?yán)锏淖灰呀?jīng)滿了，馬上就站起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您坐吧。”老奶奶說：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

讓座星期天，風(fēng)和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車108二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件109

放學(xué)了，值日生們?cè)诮淌依锎驋咝l(wèi)生。他們有的擦黑板，有的擦桌子，還有的掃地。他們干得真認(rèn)真啊！一會(huì)兒就把教室打掃得干干凈凈了！值日放學(xué)了，值日生們?cè)诮淌依锎驋咝l(wèi)生。他們有的擦黑110二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件111

快樂十分鐘

下課了，操場(chǎng)上真熱鬧?。⊥瑢W(xué)們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。旁邊還有好多同學(xué)在為他們喊加油呢！課間十分鐘，同學(xué)們玩得真開心！快樂十分鐘下課了，操場(chǎng)上真熱鬧??！112二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件113

有一天放學(xué)的時(shí)候，小蘭走著走著一不小心摔倒了。這時(shí)，一個(gè)大姐姐看見了，連忙把小紅扶了起來。小紅對(duì)姐姐說：“姐姐，謝謝你！”姐姐說：“不用謝，你沒事吧？”小紅說：“沒事。”小紅跟姐姐說再見，然后就高高興興地回家了。

謝謝你有一天放學(xué)的時(shí)候，小蘭走著走著一不小心摔倒了114二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件115

奶奶生病了

小紅的奶奶生病了，躺在床上。小紅放學(xué)回家，就馬上去看望奶奶。小紅還削了一個(gè)大大的蘋果給奶奶吃。奶奶高興地說：“小紅，你真是個(gè)好孩子?！蹦棠躺×诵〖t的奶奶生病了，躺在床上116本書特色：最新推出作文《天天練》[一個(gè)系列共有8本］，全部由一線特級(jí)教師參與編寫，方法適用，精心設(shè)置各個(gè)欄目，專項(xiàng)輔導(dǎo)，有效提升，彩圖精美（彩繪注音版），適合低年級(jí)學(xué)生使用。需要實(shí)體書的老師，可以聯(lián)系我（可以免費(fèi)發(fā)給部分電子書）

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本書特色：最新推出作文《天天練》[一個(gè)系列共有8本］，全部由117案例1：用人單位與勞動(dòng)者能否約定免繳社會(huì)保險(xiǎn)？

2007年4月，李某與某服裝廠簽訂一份勞動(dòng)合同，約定用工期限為3年，李某從事倉庫管理工作。從2008年3月始，服裝廠與李某就不再為李某繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)達(dá)成協(xié)議，約定合同期滿時(shí)服裝廠一次性支付李某4000元作為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。2009年12月，李某因故欲離開服裝廠，雙方就解除勞動(dòng)合同無異議，但李某要求服裝廠繳納之前拖欠的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。雙方發(fā)生糾紛，李某申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。

二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件118李某與服裝廠關(guān)于免交社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)得協(xié)議是否有效，有以下意見：第一種意見認(rèn)為，該免繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)得協(xié)議屬雙方真實(shí)意思表示，非脅迫、欺騙所達(dá)成，因此，應(yīng)該認(rèn)定為有效；

第二種意見認(rèn)為，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)是《勞動(dòng)法》規(guī)定的用人單位和勞動(dòng)者的法定義務(wù)，用人單位和勞動(dòng)者不得以自己的意志對(duì)該規(guī)定進(jìn)行更改和變通，應(yīng)認(rèn)定該約定無效。

請(qǐng)問：你同意哪種觀點(diǎn)？李某與服裝廠關(guān)于免交社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)得協(xié)議是否有效，有以下意見：119

李某與服裝廠之間關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)免繳的約定違法了《勞動(dòng)法》強(qiáng)制性規(guī)定，屬于無效合同。

《社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳暫行條例》第4條，繳費(fèi)單位、繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。征繳的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)納入社會(huì)保險(xiǎn)基金，?？顚Ｓ?，任何單位和個(gè)人不得挪用。

第12條，繳費(fèi)單位和繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)以貨幣形式全額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，由所在單位從其本人工資中代扣代繳。社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)不得減免。

綜上，勞動(dòng)者與用人單位不得以私自合意對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳納進(jìn)行變更，也不得對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳納方式進(jìn)行更改。因此，李某與服裝廠的協(xié)議屬無效協(xié)議。

120新聞在線田成平：全國社保基金到今年8月底已積累3600多億元

新聞在線田成平：全國社?；鸬浇衲?月底已積累3600多億元121上海社保案的經(jīng)過及啟示：

上海社保基金中心先后將34．5億元的資金通過委托資金運(yùn)營的方式拆借給福禧投資及其股東沸點(diǎn)投資，用于收購滬杭高速公路資產(chǎn)。上海社?；鹆硗獾耐顿Y渠道是房地產(chǎn)業(yè)委托貸款，如瑞安房地產(chǎn)旗下創(chuàng)智天地就是通過浦發(fā)銀行獲得了來自上海社?；鸬?5億元人民幣貸款。此外，上海諸多擁有強(qiáng)大背景的房地產(chǎn)企業(yè)也與社保基金有染。1994年上海社保基金投資4．8億的南京西路“東海廣場(chǎng)”項(xiàng)目，最后什么也沒有得到，以鬧劇收?qǐng)觥?996年前后，社保基金高峰時(shí)投入房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的資金在60億元左右。由于社保基金的投資大多不是以股權(quán)方式，而是以15％－20％的高息參與投資，性質(zhì)不明，產(chǎn)權(quán)不清晰，實(shí)際上處在危險(xiǎn)的境地，成功純屬僥幸，失敗才是常態(tài)。在前幾年上海房地產(chǎn)市場(chǎng)高峰期，一些房地產(chǎn)企業(yè)獲得國有土地使用證之后以社保資金融資，其后再獲得項(xiàng)目開發(fā)貸款用以償還社保貸款，房地產(chǎn)商輕易地“空手套白狼”，炒出了類似浦東某豪宅項(xiàng)目11萬元／平方米這樣的天價(jià)樓盤。上海房地產(chǎn)市場(chǎng)超常規(guī)的畸形繁榮，與社?；鸨澈蟮闹尾粺o關(guān)系。

面對(duì)上海房地產(chǎn)開發(fā)的如此亂象，社?；鹕婕爸卮蟮母瘮“讣娮铌P(guān)心的是：社?；鸬谋O(jiān)管到哪里去了？上海社保案的經(jīng)過及啟示：122

世界銀行關(guān)于社?；稹叭е钡膭澐洲k法，中國被統(tǒng)稱為“社?；稹钡馁Y金主要有三部分：其一是作為基本保險(xiǎn)的社會(huì)保險(xiǎn)基金，包括職工養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等五個(gè)方面的基金，其中上海基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋1200萬人，基金收繳率99．9％。由“上海社會(huì)保障基金結(jié)算與管理中心”管理基本社會(huì)保險(xiǎn)基金。其二是由企業(yè)和個(gè)人繳費(fèi)形成的企業(yè)年金、企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)等補(bǔ)充保障基金，上海企業(yè)年金計(jì)劃覆蓋職工110萬人，在職工工資總額的4％以內(nèi)可以列入成本?！吧虾Ｆ髽I(yè)年金發(fā)展中心”管理運(yùn)營企業(yè)年金。其三是商業(yè)保險(xiǎn)、個(gè)人理財(cái)?shù)荣Y金，是職工的自愿投資保障行為?！吧虾Ｆ髽I(yè)年金發(fā)展中心”和“上海社會(huì)保障基金結(jié)算與管理中心”兩個(gè)事業(yè)單位隸屬于上海社保局。世界銀行關(guān)于社?；稹叭е钡膭澐洲k法，中國被統(tǒng)稱123

基本社會(huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按照有關(guān)規(guī)定，基本的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)基金除預(yù)留相當(dāng)于兩個(gè)月的支付費(fèi)用外，只能存入銀行或購買國債。作為補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)的企業(yè)年金由于缺乏明確的法律、法規(guī)進(jìn)行約束，同時(shí)，由于基金管理缺乏相對(duì)的獨(dú)立性，地方行政干預(yù)色彩較濃，地方政府擅自挪用企業(yè)年金的問題十分突出。由于基本保險(xiǎn)和企業(yè)年金兩類資金的管理模式和辦法不同，給祝均一留下了可供操作的灰色空間。上海市社保局集社?；鸬男姓芾砼c投資運(yùn)營于一身，監(jiān)管實(shí)際上成為左手監(jiān)管右手?；旧鐣?huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按124

基本社會(huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按照有關(guān)規(guī)定，基本的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)基金除預(yù)留相當(dāng)于兩個(gè)月的支付費(fèi)用外，只能存入銀行或購買國債。作為補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)的企業(yè)年金由于缺乏明確的法律、法規(guī)進(jìn)行約束，同時(shí)，由于基金管理缺乏相對(duì)的獨(dú)立性，地方行政干預(yù)色彩較濃，地方政府擅自挪用企業(yè)年金的問題十分突出。由于基本保險(xiǎn)和企業(yè)年金兩類資金的管理模式和辦法不同，給祝均一留下了可供操作的灰色空間。上海市社保局集社保基金的行政管理與投資運(yùn)營于一身，監(jiān)管實(shí)際上成為左手監(jiān)管右手?；旧鐣?huì)保險(xiǎn)基金一直由政府的社會(huì)保障部門進(jìn)行管理。按125社會(huì)保障稅1.含義：社會(huì)保障稅是一種按受益原則征收，由獲得某種收入的納稅人繳納，專項(xiàng)用于社會(huì)保障方面的直接稅。源于美國，世界上已經(jīng)有90多個(gè)國家采用稅收的方式籌措社會(huì)保障基金，具有代表性的國家有美國、德國和英國。社會(huì)保障稅是為社會(huì)保障籌集資金服務(wù)的，作為一種特定的目的稅，直接體現(xiàn)了“取之于民，用之于民”的方針。社會(huì)保障稅1262.征收社會(huì)保障稅的意義征收社會(huì)保障稅有利于社會(huì)保障事業(yè)的法制化建設(shè)和管理，從而改變先行籌資方式由于缺乏“剛性”，容易造成社會(huì)保障費(fèi)不繳、少繳、欠繳的狀況。征收社會(huì)保障稅有利于公平負(fù)擔(dān)。實(shí)現(xiàn)同一比例下“多收入者多繳，少收入者少繳的社會(huì)保障負(fù)擔(dān)”的縱向公平和“收入相同相同者負(fù)擔(dān)一致”的橫向公平。征收社會(huì)保障稅有利于資金統(tǒng)一調(diào)度。開征社會(huì)保障稅可以降低社會(huì)保障制度營運(yùn)成本2.征收社會(huì)保障稅的意義127社會(huì)保障費(fèi)和稅的區(qū)別：稅和費(fèi)的征收主體都是政府及其授權(quán)的職能部門?！岸悺钡闹饕卣饔腥簭?qiáng)制性、固定性和無償性?！百M(fèi)”同樣具有前兩個(gè)特征，但在“無償性”上具有較大的區(qū)別。稅收是無償?shù)模梢匀我膺M(jìn)行轉(zhuǎn)移支付，國家可統(tǒng)籌安排。

社會(huì)保障費(fèi)和稅的區(qū)別：128

第一，繳稅制所強(qiáng)調(diào)的是納稅這個(gè)事實(shí)，而較少強(qiáng)調(diào)量的概念。比如，一個(gè)幾十萬元的納稅人與幾百元的納稅人之間的社會(huì)權(quán)利是相等的，參保人繳稅所換取的是一個(gè)福利待遇的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利與待遇水平之間沒有等量的對(duì)稱性；而在繳費(fèi)制度下，參保人的既定福利待遇預(yù)期是透明的，因?yàn)樗哂忻黠@的儲(chǔ)蓄性質(zhì)和強(qiáng)烈的“對(duì)等返還”性質(zhì)。

第二，在社保稅制度下，參保人的退休待遇基本是與其最后的工資水平掛鉤的，退休之后的退休金水平與以往的納稅總量之間關(guān)系不大；而在社保費(fèi)制度下，參保人的退休待遇水平主要是與其職業(yè)生涯中的繳費(fèi)總量聯(lián)系在一起的，強(qiáng)調(diào)多繳多得，少繳少得，不繳不得。

第三，社保稅具有明顯的公有性，而社保費(fèi)卻帶有強(qiáng)烈的私有性，對(duì)社保費(fèi)來說，可以將之看做是某種延遲收入的性質(zhì)，是儲(chǔ)蓄的性質(zhì)，尤其上是在引入個(gè)人賬戶的制度下，許多國家立法規(guī)定它在賬戶持有人去世時(shí)具有繼承性。

第四，開征社保稅存在著一個(gè)“稅賦歸宿”問題，即社保稅制度下必定存在著征稅前后某些群體福利的變化，有些人可能福利水平降低了，有些人可能高了。社保稅的歸宿研究認(rèn)為，在不同人群之間、不同代際之間和不同地區(qū)之間都存在著稅賦歸宿問題；而費(fèi)則不同，費(fèi)完全是個(gè)人終生消費(fèi)的一種燙平，根本就不存在任何歸宿問題。二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課件1293.我國目前為什么不開征社會(huì)保障稅？我國目前社會(huì)保障體系的社會(huì)保險(xiǎn)基金部分主要以“費(fèi)”的形式由社會(huì)保障經(jīng)辦機(jī)構(gòu)或稅務(wù)部門按規(guī)定征收的。原因：由于目前我國社會(huì)保障覆蓋面不廣，開征社會(huì)保障稅還有困難。但“費(fèi)改稅”是必然的，我國最終將通過開征社會(huì)保障稅和社會(huì)保障預(yù)算來保證和實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障基金收支管理的規(guī)范化和制度化。3.我國目前為什么不開征社會(huì)保障稅？130

2005年12位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主參加了《2005諾貝爾獎(jiǎng)獲得者北京論壇》，其中有兩位談到了社保制度，他們的觀點(diǎn)驚人的一致：普雷斯科特“時(shí)間一致性”的理論給出的判斷是，只有引